बच्चों के लिए मोंटेसरी विधि 6 अभ्यास के लिए सिद्धांत

मोंटेसरी विधि एक वैज्ञानिक दृष्टिकोण है जो छात्र पर केंद्रित है, जो वैज्ञानिक टिप्पणियों पर आधारित है जो जन्म से वयस्कता तक डेटा एकत्र करता है.

इस पद्धति के अनुसार, बच्चे को सहज सीखने की क्षमता होती है कि यदि वह जिस स्थान पर या जिस स्थान पर स्थित है, वहां सावधानीपूर्वक तैयारी करे।.

इस प्रणाली में न केवल तार्किक-गणितीय और तर्कसंगत दक्षताओं की शिक्षा को महत्व दिया जाता है, बल्कि सामाजिक-भावनात्मक और संज्ञानात्मक-शारीरिक विकास जो कि सामाजिक कौशल से संबंधित है, इसलिए आजकल के साथ एक व्यक्ति की क्षमता विकसित करने में सक्षम होना आवश्यक है परिपूर्णता.

मोंटेसरी विधि का इतिहास

इस तरह के शिक्षण को पूरा करने के लिए, यह एक महिला के लिए धन्यवाद बनाया गया था जिसे विभिन्न विषयों में ज्ञान था, उसका नाम मारिया मोंटेसरी था, जिसका नाम विधि को नाम देता है। इटली की मूल मारिया का जन्म 1870 की गर्मियों में हुआ था.

इस महिला को बड़ी संख्या में ट्रेडों का श्रेय दिया जाता है; शिक्षक, शिक्षाविद, वैज्ञानिक, चिकित्सक, मनोचिकित्सक, दार्शनिक, मनोवैज्ञानिक? सच्चाई यह है कि उनका ज्ञान व्यापक था, इसलिए इस तरह से एक ऐसी विधि बनाना आसान था जिसने विभिन्न शाखाओं से ज्ञान एकत्र किया.

विधि का जन्म वर्ष 1900 के समय के लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है, क्योंकि यह तब होता है जब मारिया उन बच्चों के साथ काम करना शुरू करती है, जो उस समय के अनुसार, मेडिकल कैनन के अनुसार, मानसिक रूप से परेशान थे। मारिया, उसने महसूस किया कि इन बच्चों के पास वास्तव में क्षमता थी, और अगर वे ठीक से विकसित हुए, तो उनके पास एक अधिक इष्टतम जीवन हो सकता है.

ऐसा तब होता है, जब मारिया एक संस्था में नजरबंद कई बच्चों को देखती है, जिन्होंने भोजन को खाने के बजाय हेरफेर किया। इस कृत्य के साक्षी होने पर, वह यह जानती है कि, इन बच्चों को, उन्हें स्पर्श करने, सक्रिय करने, ठोस और वास्तविक के साथ संपर्क करने की आवश्यकता थी, और इस तरह वे अपनी बुद्धि और क्षमता विकसित करने में सक्षम हो सकते हैं.

यह उस अवधि में है जब मारिया मोंटेसरी ने अपना जीवन बच्चों को समर्पित करने का फैसला किया.

इस कहानी में कई लोग भी महत्वपूर्ण हैं, क्योंकि मारिया ने अपने शैक्षणिक कैरियर को विकसित करने में, अन्य पेशेवरों के काम की खोज की जिनके पास खुद के समान शिक्षण और विकास की दृष्टि थी, इसलिए यह ध्यान देने योग्य है:

• जीन इटार्ड, जो बच्चों में अवलोकन के महत्व को स्थापित करता है और समझता है कि बच्चों को सीखने के लिए मजबूर नहीं किया जा सकता है.
• एडुआर्डो सेक्विन, जो अभ्यास और सामग्री का निर्माण करते हैं ताकि बच्चा अपने स्वयं के संकायों को स्वाभाविक रूप से और अपने चरण के अनुसार अपनी गति से विकसित कर सके.
• जोहान हेनरिक, जिन्होंने शिक्षक की तैयारी पर जोर दिया, ताकि वह समझे कि दूसरों में परिवर्तन प्राप्त करने के लिए, व्यक्ति को पहले अपने स्वयं के परिवर्तन का अनुभव करना चाहिए, साथ ही साथ अपने काम और बच्चों के साथ प्यार करना चाहिए।.

मोंटेसरी और पारंपरिक शिक्षा में क्या अंतर है?

मुख्य अंतर हैं:

• विधि सभी के माध्यम से सीखने पर जोर देती है शरीर की इंद्रियाँ, पारंपरिक शिक्षण में सुनने या देखने तक सीमित नहीं है.
• बच्चा सीखता है अपनी गति और अपनी पसंद गतिविधियों का.
• कक्षाएं वे हैं 3 साल की उम्र में समूहीकृत, यह कहना है: 3 से 6 साल से, 6 से 9 साल से, 9 से 12 साल से? आदि? यह इस तरह से आयोजित किया जाता है क्योंकि बड़े बच्चे अनायास अपने ज्ञान को छोटों के साथ साझा करते हैं.
• शिक्षण का उद्देश्य ज्ञान के लिए बच्चे की सहज भूख को उकसाना है, जिससे बच्चे को महसूस होता है सीखने के लिए प्यार यह एक व्यक्तिगत प्रक्रिया है.
• शिक्षक के रूप में कार्य करता है गाइड और संगत, कक्षा में जो सीखा जाना चाहिए, उसे लागू नहीं करता है.
• कोई ग्रेड या ग्रेड नहीं हैं.

मोंटेसरी पद्धति के सिद्धांत

विधि को संचालित करने वाले मूल सिद्धांत हैं

1- बच्चे के लिए प्राथमिक सम्मान

यह सिद्धांत वह स्तंभ है जिस पर शेष 4 सिद्धांत बाकी हैं.

मोंटेसरी, इस बात से बहुत अवगत थे कि वयस्क उन निर्णयों के संदर्भ में बच्चों का सम्मान नहीं करते हैं जो वे करते हैं। हम उन्हें वह करने के लिए मजबूर करने की कोशिश करते हैं जो हम सोचते हैं कि उनके लिए सबसे अच्छा है, कई बार उन बच्चों की जरूरतों को ध्यान में रखे बिना।.

वयस्कों के रूप में, अनुशासन और अधिनायकवाद पर आधारित एक शिक्षण से, हम उम्मीद करते हैं कि ये बच्चे हमारे साथ विनम्र तरीके से और ऐसे व्यवहार के साथ प्रतिक्रिया करेंगे, जो हमें विश्वास है कि वयस्कों के लिए उपयुक्त है क्योंकि यह वह है जो हमें सबसे अच्छा लगता है।.

मोंटेसरी के अनुसार, उन्हें विनम्रता और सम्मान के साथ व्यवहार करना सबसे अच्छा है, ताकि उनका विकास अपनी पूरी क्षमता तक पहुंच सके, साथ ही साथ इष्टतम और सुरक्षित हो सके। इसलिए, उनके सीखने के माहौल में बच्चे के निर्णयों का सम्मान करना और उन पर भरोसा करना आवश्यक है, क्योंकि वे उन्हें प्रस्तुत विकल्पों के निर्णय के लिए धन्यवाद सीखने में सक्षम हैं, इस प्रकार अपने स्वयं के कौशल और क्षमताओं को विकसित कर रहे हैं।.

इसके अलावा, तथ्य यह है कि हम उन्हें निर्णय लेने और समर्थन के साथ सीखने देते हैं, उनके आत्मसम्मान और आत्मविश्वास को मजबूत करते हैं। अगर कोई वयस्क मुझ पर भरोसा करता है, क्योंकि मुझे खुद पर भरोसा नहीं होगा

2- बच्चों के पास अवशोषित दिमाग होता है

यह कहा जा सकता है कि मनुष्य पर्यावरण के साथ संपर्क का ज्ञान प्राप्त करते हैं। अनुभवात्मक अधिगम को बेहतर ढंग से बनाए रखा और संसाधित किया जाता है, और दीर्घकालिक स्मृति में इसका भंडारण अधिक प्रभावी है.

बच्चों में एक गुण है जो उन्हें स्वाभाविक रूप से सीखने की अनुमति देता है, हम बात कर रहे हैं ज्ञान को सहजता से अवशोषित करने की क्षमता के बारे में। अवशोषित करने की क्रिया के साथ, मेरा मतलब है कि, छोटे लोग अनजाने में सीखते हैं, धीरे-धीरे उस सीख को चेतना की ओर ले जाते हैं.

निश्चित रूप से आपने कभी सुना है कि बच्चे स्पंज की तरह होते हैं, इसलिए मैं आपको बता दूं कि यह एक गलत तुलना है, क्योंकि स्पंज में एक सीमित अवशोषण क्षमता होती है, और बच्चे नहीं करते हैं.

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि होने के सरल तथ्य के लिए, बच्चे अपने वातावरण से सीखते हैं। यह आपको याद रखना चाहिए कि आपके संदर्भ में जो मौजूद है उससे आप क्या सीखेंगे, क्या पर्यावरण में सुखद, अप्रिय उत्तेजनाएं हैं, या यदि सकारात्मक व्यवहार या शत्रुतापूर्ण व्यवहार हैं

3- संवेदनशील अवधियों को ध्यान में रखें

यह उन अवधियों को संदर्भित करता है जिसमें बच्चे अन्य चरणों की तुलना में बहुत आसानी से कौशल हासिल करने की अधिक संभावना रखते हैं। इन चरणों को एक मानक और जैविक तरीके से निर्धारित किया जाता है, और प्रक्षेपवक्र विकास प्रक्रिया पर आधारित होता है.

यह जानना महत्वपूर्ण है कि हालांकि सभी बच्चे समान संवेदनशील अवधि का अनुभव करते हैं, प्रत्येक बच्चे के लिए अनुक्रम और समय अलग-अलग होता है। यह क्षमता बच्चों को एक निश्चित गुणवत्ता प्राप्त करने की अनुमति देती है जो उन्हें अपने पर्यावरण और संदर्भ के अन्य पहलुओं के बारे में जानने की अनुमति देती है.

मोंटेसरी के अनुसार, संवेदनशील अवधि एक विशेष लक्षण के अधिग्रहण तक सीमित एक क्षणभंगुरता का निर्धारण करती है। एक बार जब यह सुविधा प्राप्त कर ली जाती है, तो विशेष संवेदनशीलता गायब हो जाती है, एक नया रास्ता बनाने के लिए.

इन अवधियों का पता लगाने के लिए वयस्क को एक पर्यवेक्षक होना चाहिए.

4- एक तैयार वातावरण है

मोंटेसरी का मानना ​​था कि इस उद्देश्य के लिए तैयार किए गए वातावरण में बच्चे अधिक से अधिक और बेहतर सीखते हैं। यह इसे प्रासंगिक भी मानता है कि इस माहौल में बच्चे खुद के लिए चीजें कर सकते हैं.

संदर्भ सक्रिय शिक्षा पर केंद्रित है, जहां स्वतंत्रता आवश्यक विशेषता है.

स्वतंत्रता महत्वपूर्ण है क्योंकि वे खोज करते समय अधिक आत्मविश्वास महसूस करते हैं, और सीखने के लिए सामग्री की पसंद के बारे में अपने निर्णय लेते हैं.

5- आत्म-शिक्षा

मारिया मोंटेसरी ने कहा कि बच्चे, खुद को शिक्षित करते हैं.

जो बच्चे अपने सीखने के संदर्भ में सक्रिय रूप से शामिल हैं, और स्वतंत्र रूप से यह तय कर सकते हैं कि वे अपना समय कैसे विकसित कर रहे हैं, कौशल शिक्षा का अभ्यास करने का आनंद लेने के लिए कहा जा सकता है.

वयस्क के बारे में, मोंटेसरी ने जोर देकर कहा कि इससे बच्चे को बहुत ज्यादा महसूस किए बिना बच्चे का मार्गदर्शन करना चाहिए, वयस्क को हमेशा बच्चे को उनकी सहायता के लिए उपलब्ध कराने के लिए उपलब्ध होना चाहिए, लेकिन बच्चे और उनके स्वयं के अनुभव के बीच कभी भी बाधा न बनें।.

घर पर मोंटेसरी विधि का अभ्यास कैसे करें?

आगे मैं आपको कुछ दिशा-निर्देश दूंगा ताकि आप घर के बच्चों को सीखने का दूसरा तरीका दे सकें.

1- एक व्यवस्थित और सुलभ वातावरण बनाएं

प्रत्येक चीज के लिए एक जगह होना बच्चों के लिए अनुकूल है, क्योंकि वे जानते हैं कि उन्हें कैसे पता लगाना चाहिए कि उन्हें क्या चाहिए और जहां वे इसे इस्तेमाल कर रहे हैं, उन्हें एक बार छोड़ देना चाहिए। यह स्वायत्तता और स्वतंत्रता को बढ़ावा देता है। ऐसा वातावरण होना जहां हर चीज में अपनी जगह हो, कम व्याकुलता को प्रोत्साहित करता है, जिससे बच्चे उस कार्य पर ध्यान केंद्रित करते हैं जो खेलेंगे.

उदाहरण के लिए, आप उसके लिए रिक्त स्थान को अनुकूलित कर सकते हैं, अलमारियों को रख सकते हैं जहां वह पहुंच सकता है, या उसके लिए सुलभ कम क्षेत्र में रेफ्रिजरेटर से भोजन कर सकता है। विचार यह है कि बच्चे उन समस्याओं के बिना पहुंच सकते हैं जिन्हें विकसित करने के लिए उपयोग की जाने वाली सामग्रियों की आवश्यकता होती है.

2- वास्तविक जीवन कौशल सिखाएं

जिन स्कूलों में मॉन्टेसरी पद्धति को लागू किया जाता है, वहां छात्रों को खुद की देखभाल करने और अंतरिक्ष में रहने के तरीके सिखाए जाते हैं, जिससे उन्हें सरल तरीके से स्वायत्तता से जुड़ी एक सकारात्मक आत्म-अवधारणा और दूसरों के लिए उपयोगिता का पता चलता है।.

ये बच्चे, टेबल धोते हैं, और वे फर्नीचर जो उनकी सामग्री को व्यवस्थित करने के लिए काम करते हैं। वे अपना भोजन तैयार करते हैं और सबसे बड़े छोटों की मदद करते हैं। इससे उन्हें कौशल प्राप्त होता है जो वास्तविक जीवन में उपयोगी होगा, साथ ही समुदाय के लिए मूल्यवान महसूस होगा.

इसलिए, आप अपने बेटे को घर पर सहयोग कर सकते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि आप बच्चे की उम्र को ध्यान में रखते हैं और यह कि आप अपने आप को धैर्य के साथ सिखाते हैं कि कार्य कैसे किया जाता है.

3- एकाग्रता को बढ़ावा दें

सीखने के लिए, कार्य में शामिल होने के साथ-साथ जो किया जा रहा है उस पर ध्यान केंद्रित करना आवश्यक है। वयस्कों के रूप में, हमें यह देखना चाहिए कि कौन सी उत्तेजनाएं बच्चे की रुचि और प्रेरणा को जागृत करती हैं ताकि उन्हें शिक्षण सामग्री से संबंधित किया जा सके.

ध्यान रखें कि प्रत्येक बच्चा अलग है, और यह कि वे कुछ कार्यों को करने के लिए घर के विभिन्न हिस्सों को पसंद कर सकते हैं। अपनी पसंद को सुनें और उस स्थान को अनुकूलित करें जिसे आप उस कार्य के लिए चुनते हैं जिसे आप प्रदर्शन करने जा रहे हैं और अपनी उम्र में। बच्चे को पर्यावरण को समायोजित करना महत्वपूर्ण है ताकि वह उस पर ध्यान केंद्रित कर सके जो वह कर रहा है.

4- आंतरिक प्रेरणा का पोषण करें

कोई भी व्यक्ति, बच्चा या वयस्क किसी कार्य में अधिक शामिल होगा यदि उन्हें लगता है कि वे जो कार्य करते हैं उसमें आंतरिक मूल्य है। यही है, अगर यह अपने आप के लिए कार्य करने के लिए व्यक्तिगत समझ में आता है। यदि बच्चों के साथ बाहरी पुरस्कारों का उपयोग किया जाता है, तो किए गए काम का आनंद कम हो जाएगा, और प्रेरणा कम से कम एक के लिए स्थायी और सार्थक होगी।.

अपने बच्चे को पुरस्कार के माध्यम से सीखने के लिए प्रोत्साहित करने की कोशिश न करें, जैसे कि खिलौने, पैसा, या अन्य बाहरी उत्तेजनाएं। यदि इस पद्धति का उपयोग किया जाता है, तो सही बात यह है कि प्रत्येक बच्चे के लिए इस कार्य को प्रोत्साहित करना। आप उस प्रयास की प्रशंसा कर सकते हैं जो बच्चा उसे पाने के लिए करता है, उसे उसके अनुसरण में प्रोत्साहित करता है, और उसके निर्णय में उसका समर्थन करता है.

5- बच्चे को खुलकर घूमने दें

आंदोलन और अनुभूति बारीकी से जुड़े हुए हैं, इसका मतलब है कि बच्चे को सीखने के लिए स्थानांतरित करने की आवश्यकता है। इसे एक स्थान या एक क्षेत्र तक सीमित न करें, याद रखें कि बच्चे को सीखने के लिए संदर्भ के अनुभव और उत्तेजना होनी चाहिए.

६- सार्थक सीख गहरी होती जाती है

जब बच्चा वास्तविक संदर्भों में सार्थक रूप से सीखता है, तो ज्ञान गहन संदर्भों में अर्जित की तुलना में अधिक गहरा और समृद्ध होता है, जहां कार्य को कागज पर समझाया जाता है.

यही है, अगर कुकीज़ बनाने के तरीके के बारे में बात करने के बजाय, अपने बच्चे को उन्हें खुद तैयार करने में मदद करें?

संदर्भ

1. अमेरिकन मोंटेसरी सोसाइटी: http://amshq.org/
2. http://www.education.com/reference/article/principles-montessori-method/
3. http://www.montessori.edu/FAQ.html
4. https://es.wikipedia.org/wiki/Maria_Montessori
5. http://digital.library.upenn.edu/women/montessori/method/method.html
6. http://ageofmontessori.org/