नवीन शिक्षण सुविधाएँ और उदाहरण

अभिनव सीखने एक प्रकार की सीख को संदर्भित करता है जो समग्र मूल्यों के शिक्षण पर केंद्रित है ताकि छात्र भविष्य में विभिन्न जटिल परिस्थितियों का सामना करने में सक्षम हो.

इसी तरह, इस प्रकार की सीख कुछ तत्वों को ध्यान में रखती है: यह कुछ निश्चित उपदेशों पर निर्भर करता है, लेकिन उन परिवर्तनों के अनुसार ध्यान केंद्रित करता है जो वातावरण में आते हैं, बच्चों को अन्य कौशलों को विकसित करने के लिए प्रशिक्षित करते हैं और टीम वर्क को प्रोत्साहित करते हैं संवाद और सहयोग.

दूसरी ओर, कुछ विशेषज्ञ संकेत देते हैं कि एक अभिनव शिक्षाशास्त्र की सफलता शिक्षकों की रचनात्मकता और दृढ़ता पर निर्भर करती है, क्योंकि इसके लिए धन्यवाद, छात्र अपने व्यवहार के अनुसार मूल्य निर्णय और सीखने के मार्ग स्थापित करने में सक्षम होंगे।.

अभिनव शिक्षण का अंतिम लक्ष्य बच्चों की अनुकूलनशीलता को बढ़ावा देना है ताकि वे किसी भी स्थिति में सक्षम और कुशल वयस्क बन सकें जो उनके रास्ते में आता है।.

सूची

• 1 लक्षण
  • 1.1 अन्य विशेषताएं
• 2 अभिनव शिक्षण कैसे लागू किया जाता है?
• 3 उपकरण जो नवीन सीखने में मदद करते हैं
• 4 कुछ विचार
• 5 उदाहरण
• 6 संदर्भ

सुविधाओं

इस प्रकार के शिक्षण से कुछ महत्वपूर्ण तत्व निकलते हैं:

-शिक्षक एक सूत्रधार के रूप में अधिक कार्य करता है, क्योंकि यह समस्या को हल करने के लिए उपकरण प्रदान करता है, ताकि बच्चे संवाद और सहयोग कौशल विकसित करने में सक्षम हों.

-यह एक तरह की लचीली सीख है क्योंकि यह विधियों और उपकरणों के पुनर्गठन और नवीनीकरण की अनुमति देती है.

-यह नए मूल्यों को लागू करना चाहता है जो पारंपरिक लोगों से परे हैं। यह कहना है, हम बड़े होने पर जटिल परिस्थितियों का सामना करने में सक्षम एक अधिक अभिन्न बच्चे को प्रशिक्षित करना चाहते हैं.

-इसमें शिक्षकों और शिक्षकों द्वारा व्यावहारिक और इंटरैक्टिव सामग्री के साथ शिक्षण विषयों के उद्देश्य से प्रस्तावित एक मूल और रचनात्मक पद्धति है।.

-उनकी विशेषताओं और व्यक्तिगत कौशल को ध्यान में रखते हुए, छात्रों की जरूरतों को पूरा करने की कोशिश करें.

-वह न केवल बच्चों और युवाओं, बल्कि वयस्कों तक किसी भी प्रकार के छात्र तक पहुंचने में सक्षम है। वास्तव में, ऐसी कंपनियां हैं जो कर्मियों के सुधार के लिए इस प्रकार की पद्धति को लागू कर रही हैं.

-इसमें दो बुनियादी स्तंभ हैं: भागीदारी, साथियों द्वारा सुनी जाने की आवश्यकता में व्यक्त; और प्रत्याशा, जिसमें परिप्रेक्ष्य और सामान्य विश्लेषण की क्षमता विकसित करना शामिल है.

-इसका उद्देश्य दूसरों के लिए सम्मान को बढ़ावा देना और विभिन्न सामाजिक समूहों के बीच एकीकरण को बढ़ावा देना है.

अन्य विशेषताएं

-ज्ञान की निरंतर खोज का आग्रह करता है.

-एक निश्चित स्थिति से उत्पन्न होने वाले परिणामों के मूल्यांकन की अनुमति देता है.

-यह भविष्य कहनेवाला और सिमुलेशन मॉडल के विकास पर आधारित है जो विभिन्न प्रकार के संदर्भों को फिर से बनाने की अनुमति देता है.

-तथाकथित "नरम" कौशल या अन्य लोगों के साथ बातचीत और संबंध से संबंधित विकसित करता है.

-यह सहानुभूति और लचीलापन के विकास को बढ़ावा देने के लिए, विभिन्न सामाजिक स्तरों से बच्चों, युवाओं और वयस्कों को एक साथ लाने में मदद करता है.

-अभिनव शिक्षण के माध्यम से, भविष्य के पेशेवर अपने साथियों के संबंध में इष्टतम प्रतिस्पर्धी स्तर पर बने रहने के लिए सीखे गए कौशल को बेहतर बनाने में सक्षम हैं।.

-कुछ विशेषज्ञों ने संकेत दिया है कि यह सीखने का मॉडल स्वायत्तता को बढ़ाता है, सामाजिक पहचान के गठन और व्यक्तियों की प्राप्ति के लिए आवश्यक है, साथ ही साथ समाज और लोगों के बीच संबंधों के लिए एक महत्वपूर्ण तत्व का एकीकरण है।.

कैसे अभिनव शिक्षण लागू किया जाता है?

शिक्षक, शिक्षक और अन्य प्रशिक्षक जो इस मॉडल को पूरा करने में रुचि रखते हैं, उन्हें निम्नलिखित पर विचार करना चाहिए:

-शिक्षण पेशेवरों के अनुभवों से परिचित हों और गहराई से जानें जो कक्षाओं के साथ शुरू होने पर सबसे अधिक अनुशंसित उपकरण हैं.

-समूह और प्रत्येक छात्र में मौजूद जरूरतों का विश्लेषण करें। उत्तरार्द्ध को काम की आवश्यकता होती है लेकिन प्रत्येक व्यक्ति पर विचार करना महत्वपूर्ण है क्योंकि अभिन्न मूल्यों को लागू किया जाता है.

-इसके बाद, परिणाम प्राप्त करने के लिए आवश्यक चरणों की संख्या स्थापित करें.

-परिणाम प्राप्त करने के बाद, कमजोर और मजबूत बिंदुओं को ध्यान में रखा जाना चाहिए, ताकि अनुभव इस अवसर के लिए एक मॉडल के रूप में सेवा कर सके.

ऐसे उपकरण जो नवीन सीखने में मदद करते हैं

-छात्रों को विभिन्न प्रकार की सामग्री को प्रसारित करने के लिए कंप्यूटर प्लेटफॉर्म दिलचस्प साधन हैं। इसके अलावा, वे शैक्षिक प्रक्रिया को समृद्ध करते हैं.

-गहन, खुली और ऑनलाइन कार्यशालाएं: उच्च शिक्षा संस्थानों या संगठनों में इन उपकरणों को देखना अधिक आम है.

-ट्यूटोरियल: वे लिखित या दृश्य-श्रव्य प्रारूप में हो सकते हैं और बहुत सहायक होते हैं, क्योंकि उनकी सामग्री दृष्टिकोण और विषय के प्रकार के आधार पर सटीक होती है। इसके अलावा, उन्हें कक्षा में जो देखा गया है, उसके लिए सुदृढीकरण के रूप में उपयोग किया जा सकता है.

अंत में, महत्वपूर्ण बात यह है कि प्रौद्योगिकी को एक शैक्षिक चैनल के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है जो उपयोगी और उत्पादक हो सकता है.

कुछ विचार

यदि अभिनव शिक्षण लागू किया जाता है, तो कुछ पहलुओं को ध्यान में रखना आवश्यक है:

-प्रौद्योगिकियों का उपयोग संस्था या कंपनी द्वारा पीछा किए गए उद्देश्यों पर निर्भर करेगा, किसी भी मामले में, आदर्श इसके बारे में विचार को बंद नहीं करना है।.

-छात्रों के लिए सामग्री और सामग्री को आकर्षक बनाना महत्वपूर्ण है, क्योंकि अभिनव शिक्षण को निरंतर, सरल और तेजी से सुधार के पक्ष में रचनात्मकता की आवश्यकता होती है.

-विधि की सफलता का स्पष्ट विचार प्राप्त करने या न करने के लिए, चरणों का एक रिकॉर्ड रखना महत्वपूर्ण है जो प्रक्रिया का हिस्सा हैं। इसी तरह, यह कार्यक्रम के भीतर विफलताओं और सफल तत्वों को समझने की अनुमति देगा.

-शिक्षकों और प्रशिक्षकों को लगातार शिक्षित होने के लिए तैयार होना चाहिए, साथ ही विभिन्न उपकरणों को आज़माने के लिए तैयार होना चाहिए जो शिक्षण प्रक्रिया में सफलता की गारंटी देते हैं.

उदाहरण

-स्कूलों के मामले में, यह इंटरैक्टिव स्थितियों के माध्यम से लागू किया जा सकता है। उनमें से एक ऐतिहासिक घटना का नाटकीयकरण हो सकता है, जिसमें बच्चे संदर्भ को समझ सकते हैं, नायक और घटना के परिणामों का अध्ययन कर सकते हैं.

-शिक्षक या शिक्षक छात्रों के बीच चर्चा के लिए एक निश्चित विषय स्थापित कर सकते हैं। यदि यह एक मौजूदा मुद्दा था, तो यह विभिन्न दृष्टिकोणों की बातचीत को उत्पन्न कर सकता है जो एक ही समस्या के दृश्य की अनुमति देगा.

-प्रयोगों का निष्पादन सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली विधियों में से एक है, क्योंकि वे एक अभ्यास हैं जो परिणाम प्राप्त करने के साथ सीधे संपर्क पैदा करते हैं। ये, इसके अलावा, रचनात्मकता को प्रोत्साहित और बढ़ा सकते हैं.

संदर्भ

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