बच्चों, किशोरों और वयस्कों के लिए 10 नेतृत्व गतिशीलता

नेतृत्व की गतिशीलता वयस्कों और बच्चों को बेहतर नेता बनने में मदद कर सकते हैं, मार्गदर्शन करने, प्रेरित करने, टीमों का प्रबंधन करने, पहल करने, निर्णय लेने आदि की क्षमता को उत्तेजित कर सकते हैं।.

कंपनी में या जिस क्षेत्र में हम काम करते हैं उसमें अच्छे नेता होने से कई सकारात्मक नतीजे आएंगे। उनमें से, यह कार्य टीम के प्रदर्शन में सुधार करेगा और उच्च स्तर की प्रेरणा और संतुष्टि में योगदान देगा.

हमें पता होना चाहिए कि नेतृत्व से संबंधित किसी भी गतिशीलता पर काम करते समय, न केवल नेतृत्व को बढ़ावा देना है, बल्कि प्रत्येक सदस्य की ताकत और कमजोरियों को जानना है और देखें कि वे विभिन्न प्रकार के नेतृत्व में कैसे फिट हो सकते हैं।.

इस पोस्ट के दौरान, हम 10 नेतृत्व की गतिशीलता देखेंगे, जिसका उपयोग हम अपने काम के संदर्भ में कर सकते हैं: कंपनी, कार्यालय, कक्षा, आदि। सबसे बड़ी संभावित लाभ प्राप्त करने के लिए उन्हें हमारी टीम की जरूरतों के अनुसार अपनाना.

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है, जब हम एक गतिशील बनाते हैं, तो लोग जानते हैं कि इसका उद्देश्य क्या है। यदि पहले से यह सलाह नहीं दी जाती है कि जब यह खत्म हो जाता है, तो प्रतिबिंब का समय होगा जिसमें ये प्रश्न स्पष्ट हैं.

इसके अलावा, काम के घंटों के दौरान उन्हें काम करने की सलाह दी जाती है ताकि ऐसे लोग न हों जो पल से बचने की कोशिश करते हैं। अंतरिक्ष सामान्य से एक अलग हो सकता है, इस तरह, वे इसे कम दबाव के साथ कर सकते हैं.

ध्यान रखने का एक और पहलू यह है कि उन्हें पहले से अधिसूचित किया जाना चाहिए। जब समय आता है और गतिविधि शुरू करने से पहले, आपको यह देखना होगा कि हर कोई स्पष्ट है और प्रदान किए गए निर्देशों को समझ गया है.

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नेतृत्व का निर्माण करने के लिए गतिशीलता

1- लजारिलो

• उद्देश्य: प्रदर्शित करें कि समूह एकल नेता के साथ सबसे अच्छा काम करता है.
• समय की आवश्यकता: 20 मिनट, लगभग.
• समूह का आकार: 10 लोग.
• जगह: बेहतर, बाहर.
• आवश्यक सामग्री: 5 मास्क, 3 टेबल, पानी के गिलास, पानी और पानी के जग.
• अनुसरण करने के लिए कदम:

1. पांच लोगों के दो समूह बनाए गए हैं, जिनमें से प्रत्येक एक है.
2. एक समूह में, चार लोग अपनी आँखें ढँक लेते हैं और पाँचवाँ नेता होता है। दूसरे समूह में, चार नेता हैं (वे अपनी आंखों को कवर नहीं करते हैं) और पांचवें, वह अपनी आंखों को कवर करता है.
3. एक छोर पर, ग्लास और पानी के जार के साथ दो टेबल रखे गए हैं। दूसरे में, खाली जार के साथ एक मेज.
4. नेता या नेताओं (समूह पर निर्भर करता है) को एक छोर से दूसरे किनारे पर ग्लास से पानी के साथ मार्गदर्शन करना चाहिए, खाली जार भरें.

• चर्चा: यह अंतिम महत्वपूर्ण प्रतिबिंब है जिसमें हर कोई अपनी राय व्यक्त कर सकता है और सुविधाकर्ता उन्हें यह देखने के लिए बनाता है कि काम करने का सबसे अच्छा तरीका क्या है.

2- ध्वज को स्पर्श करें

• उद्देश्यों:

1. संरक्षण से संबंधित कौशल का प्रदर्शन करें.
2. समूह प्रेरणा को प्रोत्साहित करें.
3. समूह के नेता को पहचानें.

• समय की आवश्यकता: 20 मिनट, लगभग.
• समूह का आकार: यह उदासीन है.
• जगह: बेहतर, बाहर.
• आवश्यक सामग्री: दो झंडे या पहचान करने वाले तत्व.
• अनुसरण करने के लिए कदम:

1. दो समूहों को समान संख्या में प्रतिभागियों के साथ यादृच्छिक रूप से बनाया जाता है.
2. पिच को आधे हिस्से में बांटा गया है। ताकि प्रत्येक टीम का अपना स्थान हो.
3. यह प्रत्येक टीम के खिलाड़ियों के बारे में है जो विरोधी पक्ष पर हमला करते हैं, प्रतिद्वंद्वी टीम के झंडे को अपने कब्जे में लेते हैं और अंत में, अपने क्षेत्र में ले जाते हैं.
4. यदि किसी खिलाड़ी को विदेशी क्षेत्र में प्रतिद्वंद्वी द्वारा इंटरसेप्ट किया जाता है, तो उसे समाप्त नहीं होने के लिए विरोधी टीम के ध्वज को स्पर्श करना चाहिए.

• चर्चा: वह टीम जो अपने प्रतिद्वंद्वियों के झंडे को अपने विपरीत क्षेत्र में ले जाती है, जीत जाती है। यदि फैसिलिटेटर के साथ निर्धारित समय के बाद किसी ने भी इसे हासिल नहीं किया है, तो इसे अतिरिक्त समय दिया जा सकता है या वैकल्पिक रूप से, टीम को विजेता की स्थिति प्रदान करते हुए, जिसे कम से कम समाप्ति का सामना करना पड़ा हो.
• अन्य टिप्पणियाँ: यह गतिशील बहुत प्रसिद्ध है और बच्चों के साथ भी, विभिन्न समूहों में उपयोग किया जा सकता है.

3- वृत्त

• उद्देश्यों:

1. समूह के नेता को पहचानें.
2. नेतृत्व के प्रकार को पहचानें.

• समय की आवश्यकता: लगभग 20 मिनट.
• समूह का आकार: यह उदासीन है.
• जगह: बेहतर, बाहर.
• आवश्यक सामग्री: विशेष रूप से कोई नहीं.
• अनुसरण करने के लिए कदम:

1. समूह के सदस्यों को एक सर्कल में खड़े होने और एक-दूसरे का हाथ पकड़ने के लिए कहा जाएगा.
2. बाद में, उन्हें अलग-अलग आंकड़े बनाने के लिए कहा जाएगा, उनके हाथों से जोड़ा जा रहा है। उदाहरण के लिए: एक त्रिकोण, एक तारा, एक घर, आदि।.

• चर्चा: इस गतिशील में वास्तव में जो महत्वपूर्ण है वह आंकड़ों का परिणाम नहीं है, लेकिन संचार कैसे बहता है और अभ्यास करने के दौरान लोग क्या पहल करते हैं। अंत में, प्रतिबिंब के लिए एक स्थान होना चाहिए जिसमें इन मुद्दों पर ध्यान दिया जाए और समूह के सभी सदस्यों को अपनी राय व्यक्त करने का अवसर मिले.

4- आदर्श नेता

• उद्देश्य: एक समूह का नेतृत्व करने के लिए कौशल और गुणों के बारे में पुनर्विचार करें.
• समय की आवश्यकता: 120 मिनट, लगभग.
• समूह का आकार: यह उदासीन है.
• जगह: विशाल और आरामदायक कमरा.
• आवश्यक सामग्री: चिपकने वाला टेप, फ्लिपकार्ट और मार्कर.
• अनुसरण करने के लिए कदम:

1. समूह को तीन उपसमूहों में विभाजित किया गया है जिसमें कम से कम चार सदस्य हैं। यदि समूह असंतुलित हैं, तो यह निर्धारित किया जाता है कि सभी में समान घटक हैं और शेष, पर्यवेक्षक के रूप में शेष हैं (n).
2. प्रत्येक समूह एक नाम और सामग्री प्राप्त करता है.
3. सूत्रधार बताते हैं कि प्रत्येक समूह एक अलग संस्कृति का प्रतिनिधित्व करता है और इसे संरक्षित करने के लिए संघर्ष करना चाहिए.
4. पंद्रह मिनट समूहों को उनके ग्रह के सामाजिक प्रोफाइल को पूरा करने और विस्तृत करने के लिए दिए गए हैं, सवालों की एक श्रृंखला के बाद: भौतिक उपस्थिति, धर्म (आध्यात्मिकता), जलवायु और परिदृश्य, सामाजिक आर्थिक संरचना, भूमिकाएं, आदि।.
5. प्रत्येक समूह एक प्रतिनिधि चुनता है जो बाकी सहपाठियों के लिए विशेषताओं को उजागर करता है.
6. समूह के सूत्रधार को उन अंतरों और समानताओं को प्रदर्शित करना चाहिए जो समूहों के बीच मौजूद हैं.
7. उन्हें समूहों द्वारा फिर से मिलाया जाता है और 10 मिनट में, उन्हें उन पांच गुणों और कौशलों के साथ एक सूची तैयार करनी चाहिए जो एक अच्छे नेता के पास होनी चाहिए।.
8. प्रवक्ता इसे बाकी समूह के सामने पेश करते हैं.
9. इस बिंदु पर, सूत्रधार समूहों के बीच आम सहमति को बढ़ावा देता है। वह जोड़ता है कि वह एक अंतर-युद्ध के कारण समूहों का पुनर्वितरण करने जा रहा है.
10. नए समूहों के सदस्यों को एक साफ चादर बनाना होगा और अपने सांस्कृतिक मतभेदों को पीछे छोड़ना होगा और तीन संस्कृतियों द्वारा स्वीकार किए जाने वाले नेता प्रोफाइल को परिभाषित करना होगा। उनके पास 30 मिनट होंगे.
11. एक प्रवक्ता को प्रति समूह चुना जाता है और प्रवक्ता एक नई बहस को बढ़ावा देगा जिसमें इसे हल किया जाना चाहिए: ए)। सभी द्वारा स्वीकार किए गए नेतृत्व की एक प्रोफ़ाइल। ख)। नेतृत्व से संबंधित तत्वों की सूची जो एक स्थिति से दूसरी स्थिति में बदल गई.

• चर्चा: इस गतिशील में, सूत्रधार द्वारा निभाई गई भूमिका बहुत महत्वपूर्ण है ताकि समय का सम्मान किया जाए और, एक उपयुक्त तरीके से, गतिशीलता.

5- कागज के हवाई जहाज

• उद्देश्य: नेता के कौशल को सुदृढ़ करने में योगदान दें.
• समय की आवश्यकता:
• समूह का आकार: यह उदासीन है.
• जगह: समूहों द्वारा काम करने के लिए बड़ा कमरा.
• अनुसरण करने के लिए कदम:

1. समूह को उपसमूहों में विभाजित करें। उनमें से प्रत्येक को एक नेता चुनना होगा.
2. प्रत्येक समूह को अपने स्वयं के हवाई जहाज के मॉडल को डिजाइन करने और सदस्यों की संख्या के आधार पर कई बनाने के लिए 20 मिनट दिए जाते हैं.
3. समूहों द्वारा, प्रत्येक सदस्य को उतरने का मौका मिलता है.
4. टीम को जीतो कि अधिकांश विमानों ने लर्निंग ट्रैक को सही ढंग से फेंक दिया है.

• चर्चा: प्रतिबिंब के क्षण में, नेताओं से पूछा जाएगा कि उन्होंने निर्माण समय के दौरान कौन से कार्य किए, और, समूह के सदस्यों को भी कि वे पूरे डायनेमिक्स में कैसा महसूस करते हैं, यदि उनकी बात सुनी जाए, तो उन्होंने नेता को चुनने में क्या ध्यान रखा , आदि.

6- नेतृत्व शैली

• उद्देश्य: कर्मचारियों के आत्म-मूल्यांकन और बाकी की राय जानिए.
• समय की आवश्यकता: 30 मिनट, लगभग.
• समूह का आकार: यह उदासीन है.
• जगह: विशाल कमरा.
• आवश्यक सामग्री: ब्लैकबोर्ड और उस पर लिखने के लिए कुछ (चॉक या मार्कर).
• अनुसरण करने के लिए कदम:

1. एक दृश्य स्थान में, विभिन्न प्रकार के नेता विस्तृत होंगे: परामर्शदाता, मध्यस्थ, विशेषज्ञ, आलोचक, निराशावादी, आदि।.
2. हर एक को यह आकलन करने के लिए कुछ मिनट बचे हैं कि वह किस समूह को सबसे अधिक पहचानता है.
3. सूत्रधार एक समूह प्रतिबिंब का नेतृत्व करेगा, जिसमें प्रत्येक व्यक्ति बताएगा कि वे एक निश्चित शैली में क्यों महसूस करेंगे और उनके सहकर्मी अपनी राय देंगे और यदि वे सहमत हैं या नहीं, तो उनके निर्णय के साथ.

• चर्चा: ऐसा हो सकता है कि व्यक्तिगत धारणा सहयोगियों के साथ भिन्न हो। इन मामलों में, गतिविधि अधिक समृद्ध होगी.

7- लोगों की गाँठ

• उद्देश्य: नेता की विश्लेषणात्मक क्षमता और अन्य सहयोगियों को दिशा-निर्देश देने के इसके कार्य को बढ़ाएं.
• समय की आवश्यकता:
• समूह का आकार: यह उदासीन है.
• जगह: बड़ा कमरा या आउटडोर.
• आवश्यक सामग्री: विशेष रूप से कोई नहीं.
• अनुसरण करने के लिए कदम:

1. प्रशिक्षक पूछेगा कि समूह के सदस्यों में से एक को केंद्र में रखा गया है और उसके सहपाठी उसके चारों ओर एक सर्कल में ऐसा करते हैं.
2. जो लोग सर्कल में हैं, उन्हें उस व्यक्ति के साथ हाथ मिलाना चाहिए जो वे चाहते हैं। जब उन्होंने इसे कर लिया है और बिना जाने के, तो उन्हें दूसरे साथी से हाथ मिलाना चाहिए.
3. इस समय, सर्कल के केंद्र में मौजूद व्यक्ति को अलग-अलग सर्कल बनाने चाहिए, जबकि उनके साथी हाथ पकड़ रहे हों। आपको विश्लेषण करना चाहिए कि क्या बातचीत हुई है और गाँठ को खोलना आवश्यक निर्देश देना चाहिए.

• चर्चा: प्रतिबिंब में, नेता की विश्लेषणात्मक क्षमता और अपने सहयोगियों को दिशा देने की क्षमता को संबोधित किया जाना चाहिए.

 8- आँख मूंदकर गिनती करना

• उद्देश्य: समूह के भीतर सामंजस्य और संगठन के महत्व को समझें.
• समय की आवश्यकता: 20 मिनट, लगभग.
• समूह का आकार: लगभग 10 लोग.
• जगह: विशाल कमरा.
• आवश्यक सामग्री: आंखों को ढंकने के लिए मास्क.
• अनुसरण करने के लिए कदम:

1. समूह के विभिन्न सदस्यों को यादृच्छिक तरीके से बैठें.
2. उन्हें एक निश्चित संख्या (उदाहरण के लिए, 20) तक एक क्रमबद्ध तरीके से गिनना चाहिए.
3. उन्हें दो लोगों के बिना एक ही समय में एक ही नंबर कहने पर करना चाहिए। जिस स्थिति में यह होता है, उन्हें शुरू करना चाहिए.

• चर्चा: जैसा कि वे थोड़ी देर लेते हैं, यह जाँच की जाएगी कि समूह में अधिक से अधिक कनेक्शन कैसे है। हमें इस संबंध के महत्व पर जोर देना चाहिए क्योंकि यह वास्तव में देखा नहीं जा रहा है या इसे बंद करना है.
• अन्य टिप्पणियाँ: नेता के हिस्से पर और टीम के सदस्यों के बीच संगठन के महत्व पर प्रतिबिंबित करें.

 9- हम एक नई भूमिका अपनाते हैं

• उद्देश्य: समूह के विभिन्न सदस्यों के साथ संबंधों में व्यक्तिगत रूप से अनुभव होने वाली संवेदनाओं का मूल्यांकन करें.
• समय की आवश्यकता: 30 मिनट, लगभग.
• समूह का आकार: आदर्श यह है कि 7 लोग भाग लेते हैं, बाकी पर्यवेक्षकों के रूप में भाग ले सकेंगे.
• जगह: विस्तृत साइट जो सदस्यों को एक मंडली में बैठने के लिए प्रोत्साहित करती है.
• आवश्यक सामग्री: 7 स्टिकर.
• अनुसरण करने के लिए कदम:

1. समूह के सूत्रधार पूछेंगे कि समूह के सदस्य एक सर्कल में बैठते हैं और उनमें से प्रत्येक के माथे पर एक स्टिकर चिपकाएगा, जिसमें साथी यह देखेगा कि उसके साथ कैसे व्यवहार करना है। भूमिकाएँ निम्नलिखित हो सकती हैं: हर कोई इससे सहमत है, हर कोई उसे अनदेखा करता है, हर कोई उसके साथ दया का व्यवहार करता है, हर कोई हर बार जब वह बात करता है, तो हर कोई हंसता है कि वह क्या कहता है हर कोई उसके खिलाफ है, हर कोई आक्रामक तरीके से जवाब देता है.
2. समूह में बहस का विषय स्थापित किया जाता है, उदाहरण के लिए, छुट्टी की अवधि को सभी के बीच कैसे साझा किया जाएगा.
3. जब तक सुविधाकर्ता निर्धारित करता है, तब तक उन्हें बातचीत करने की अनुमति है, यह अनुशंसा की जाती है कि वे 15 मिनट हों.

• चर्चा: प्रतिबिंब के क्षण में, सभी को यह व्यक्त करना चाहिए कि उन्हें कैसा लगा और यदि वे अपनी भूमिका के साथ सहज महसूस करते हैं। समूह के नेता की पहचान की जाएगी और यदि उसने अपना कार्य अच्छा किया है.

 10- आप एक नेता की तलाश कर रहे हैं

• उद्देश्यों:
• पहचानें कि किसके पास सबसे बड़ी प्रबंधकीय क्षमता है.
• सकारात्मक तरीके से नेतृत्व कौशल बढ़ाएं.
• समय की आवश्यकता:
• समूह का आकार:
• जगह: बड़ा कमरा जिसमें आप समूहों द्वारा काम कर सकते हैं.
• आवश्यक सामग्री: विशेष रूप से कोई नहीं.
• अनुसरण करने के लिए कदम:

1. समूह का सूत्रधार दो समूहों में प्रतिभागियों को वितरित करता है। समूह के भीतर, प्रत्येक सदस्य को एक कार्य करना होगा जो सुविधाकर्ता इंगित करता है.
2. प्रत्येक समूह के भीतर, नेता की भूमिका घूम रही है। ताकि सभी सदस्यों को अपने सहयोगियों का नेतृत्व करने की संभावना हो.
3. जब सभी राउंड समाप्त हो जाते हैं, तो यह वह समूह होगा जो अंतिम कार्य करने के लिए उनमें से एक नेता चुनता है.

• चर्चा: अंतिम प्रतिबिंब जिसमें सभी सदस्य व्यक्त कर सकते हैं कि उन्होंने एक विशिष्ट साथी क्यों चुना.

यहाँ मैं सबसे महत्वपूर्ण गतिशीलता के साथ एक सारांश वीडियो छोड़ता हूं:

संदर्भ

1. सोटो, बीट्रीज़. नेतृत्व की गतिशीलता.
2. यूरोपीय प्रबंधन स्कूल. कार्यालय में विकसित करने के लिए 3 सरल गतिशील नेतृत्व.
3. यूरोपीय प्रबंधन स्कूल. नेतृत्व कार्यशाला के लिए 5 उत्कृष्ट गतिविधियाँ.
4. Gerza. कार्य टीमों और समूह की गतिशीलता का एकीकरण.
5. OBS Bussines स्कूल. नेतृत्व की गतिशीलता: कागज के हवाई जहाज उड़ना.