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10 बच्चों, युवाओं और वयस्कों के लिए समूह एकीकरण की गतिशीलता
समूह एकीकरण गतिशीलता वे ऐसी तकनीकें हैं जिनका उपयोग बच्चों के साथ-पूर्वस्कूली और कॉलेज और संस्थानों में किशोरों और विश्वविद्यालयों और कंपनियों की टीमों में युवा लोगों और वयस्कों के साथ किया जा सकता है।.
यद्यपि प्रत्येक गतिविधि के अपने विशिष्ट उद्देश्य होते हैं, इस प्रकार की मज़ेदार गतिशीलता निम्नलिखित की विशेषता है:
1-प्रत्येक एकीकरण तकनीक में एक पाठ होता है जिसके साथ प्रतिबिंबित होता है। जो लोग इस प्रकार की गतिशीलता और कार्यशालाओं में भाग लेते हैं, वे अपने आप से, अपने सहपाठियों या कुछ सैद्धांतिक ज्ञान से कुछ नया सीखते हैं.
2-एक मजेदार और चंचल वातावरण के निर्माण को बढ़ावा देना, जो गतिविधि के दौरान सक्रिय भूमिका लेने के अलावा लोगों को भाग लेने, सामाजिककरण करने के लिए प्रोत्साहित करता है। चाहे वे बच्चे हों या वयस्क, वे इसे एक खेल के रूप में देख सकते हैं जिसके साथ वे सीखेंगे भी.
3-वे ऐसी रणनीतियाँ हैं जो लोगों को स्वयं के बारे में अधिक जानने में मदद करती हैं, अर्थात् आत्म-ज्ञान को बढ़ाती हैं.
यह महत्वपूर्ण है कि, जब हम एक समूह एकीकरण गतिविधि लागू करने जा रहे हैं, तो हम इसे उस समूह के साथ अनुकूलित करते हैं, जिसके साथ हम काम करने जा रहे हैं और अगर हम गतिविधि के उद्देश्य समूह द्वारा प्रस्तावित उद्देश्यों से मेल खाते हैं।.
बेशक, नहीं प्राथमिक के समूहों के साथ एक ही उद्देश्यों, समूहों या एक काम के माहौल में वयस्कों के साथ माध्यमिक हो.
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समूह एकीकरण को बढ़ावा देने के लिए गतिशीलता और तकनीक
1- क्राउन अव्वल
- उद्देश्यों:
- समूह एकीकरण को बढ़ावा देना.
- किसी विशिष्ट विषय पर ज्ञान को सुदृढ़ करना.
- समय की आवश्यकता: लगभग 30 मिनट.
- समूह का आकार: एक मध्यम-बड़े समूह का आकार। 30 से 40 लोगों के बीच.
- जगह: पर्याप्त स्थान जिसमें प्रतिभागी उपसमूहों द्वारा काम कर सकते हैं.
- आवश्यक सामग्री: ब्लैकबोर्ड और चॉक (या मार्कर), मुकुट, उस विषय पर प्रश्नों की सूची जो आप काम करना चाहते हैं.
- अनुसरण करने के लिए कदम:
- समूह सुविधाकर्ता बड़े समूह को 4 उपसमूहों में विभाजित करता है। आदर्श रूप से, सदस्यों को यादृच्छिक रूप से वितरित किया जाना चाहिए.
- उन्हें बताया जाता है कि वे एक गतिशील (या प्रतियोगिता) करने जा रहे हैं जिसमें वे अपने द्वारा पढ़ी गई किसी चीज़ की सैद्धांतिक सामग्री को सुदृढ़ करेंगे। उदाहरण के लिए, एक विषय के रूप में, अगर हम एक स्कूल के संदर्भ में हैं.
- प्रत्येक उपसमूह एक रंग (लाल, नीला, हरा और पीला) चुनता है। सीढ़ियों का एक सेट बोर्ड पर खींचा जाता है (आप जितने चाहें, यदि हम चाहते हैं कि खेल लंबे समय तक चले, अधिक और यदि नहीं, तो यह कम हो जाता है) और इन के अंत में, एक शिखर जो उपसमूह को जीत जाएगा.
- प्रश्न पूछे जाते हैं कि सहपाठियों के बोलने के समय का सम्मान करते हुए समूहों को जवाब देना चाहिए। जब भी कोई समूह प्रतिक्रिया देता है, तो वह एक कदम आगे बढ़ता है। शीर्ष से पहले आने वाले खेल को जीतें.
2- चरित्र का अनुमान लगाएं
- उद्देश्यों:
- एक छोटी सी प्रतियोगिता के माध्यम से समूह के एकीकरण को बढ़ावा देना.
- जो अक्षर दिखाई देते हैं, उनके बारे में अधिक जानें.
- समय की आवश्यकता: लगभग 20 मिनट.
- समूह का आकार: छोटे या मध्यम, 10 और 20 लोगों के बीच.
- जगह: पर्याप्त स्थान जिसमें प्रतिभागी एक सर्कल में बैठ सकते हैं.
- आवश्यक सामग्री: पात्रों की सूची, वे प्रसिद्ध या, गतिविधि के समान भागीदार हो सकते हैं। नामों को एक अलग पेपर में लिखा जाएगा। एक छोटे बैग या बोरी में संग्रहीत किया जा सकता है.
- अनुसरण करने के लिए कदम:
- समूह के सदस्य एक मंडली में एक सीट लेते हैं और गतिकी का नेतृत्व करने वाले व्यक्ति बताते हैं कि वे दुभाषिए की भूमिका निभा रहे हैं.
- एक स्वयंसेवक से अनुरोध किया जाता है। सूत्रधार सभी नामों वाले बैग के साथ उससे संपर्क करेगा। वह एक को यादृच्छिक पर ले जाएगा (यदि वह स्वयं है, तो वह उसे वापस कर देगा और दूसरा ले जाएगा)। आपके सहपाठी ऐसे प्रश्न पूछेंगे जिनका उत्तर केवल YES या NO के साथ दिया जा सकता है.
- जब कोई सोचता है कि वे निश्चित हैं कि वे कौन हैं, तो वे कहेंगे कि वे क्या हल करना चाहते हैं। यदि आप हिट करते हैं, तो आपको एक नया चरित्र निभाना होगा और यदि नहीं, तब तक जारी रखें जब तक कोई इसे हल नहीं करता.
- नोट: सहपाठियों के बोलने के समय का सम्मान करना बहुत महत्वपूर्ण है.
3- टीम में आत्मविश्वास
- उद्देश्यों:
- समूह के सदस्यों के बीच विश्वास के स्तर का मूल्यांकन करें.
- पता लगाएं कि समूह के विश्वास में कौन से तत्व हस्तक्षेप करते हैं.
- समय की आवश्यकता: लगभग 60 मिनट.
- जगह: पर्याप्त स्थान जिसमें प्रतिभागी एक सर्कल में हो सकते हैं, वह बाहर हो सकता है.
- आवश्यक सामग्री: यदि आप चाहें, तो आप अपनी आंखों को ढंकने के लिए पट्टियों का उपयोग कर सकते हैं.
- अनुसरण करने के लिए कदम:
- लोगों को एक सर्कल बनाते हुए, खड़े होने के लिए कहा जाता है.
- एक व्यक्ति को केंद्र में रखा जाता है, उनके पैरों को एक साथ रखा जाता है और उनकी आँखें बंद होती हैं (एक पट्टी लागू की जा सकती है)। फिर, आपको पीछे झुकने के लिए कहा जाता है। साथियों को पकड़ के रखना चाहिए और जमीन पर नहीं गिरना चाहिए.
- जब उसने अपना संतुलन खो दिया, तो वह खड़ा हो गया। ताकि आप ध्यान दें कि आपका संतुलन समूह पर निर्भर करता है.
- समूह के सभी सदस्य गतिविधि से गुजरते हैं.
- जब वे समाप्त हो जाते हैं, तो प्रतिबिंब का एक समय होता है, जिसमें हर एक व्यक्त कर सकता है कि उन्होंने गतिविधि के दौरान कैसा महसूस किया और समूह के सदस्यों के बीच विश्वास के स्तर का विश्लेषण किया।.
- ध्यान दें: फैसिलिटेटर की भूमिका बहुत महत्वपूर्ण है क्योंकि यह वहाँ के सदस्यों के समूह में समस्याओं या किसी रहे हैं कि क्या जांच करेंगे और इस के बाद चर्चा में उन्हें सुलझाने या व्यक्तिगत रूप से होगा.
4- अलगाव और एकीकरण
- उद्देश्यों:
- एक व्यक्तिगत और समूह में, अलगाव की स्थिति होने पर, अनुभव किए गए संकट को महसूस करें.
- विश्लेषण करें कि जब हम एकीकरण की स्थिति का सामना कर रहे हैं तो कौन सी भावनाएँ प्रकट होती हैं.
- समूह के सदस्यों के बीच एकीकरण को प्रोत्साहित करें.
- समय की आवश्यकता: 40 मिनट, लगभग.
- जगह: पर्याप्त स्थान जिसमें प्रतिभागियों को एक सर्कल में रखा जा सकता है, बाहर हो सकता है.
- अनुसरण करने के लिए कदम:
- वह व्यक्ति जो गतिविधि को गतिशील करता है, प्रतिभागियों को एक सर्कल बनाते हुए, खड़े होने के लिए कहता है। टीम वर्क के महत्व के बारे में उनसे बात करना शुरू करें और प्रस्तावित उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए उन्हें एकजुट होना चाहिए.
- एक यादृच्छिक तरीके से, एक व्यक्ति को ले जाएं और उन्हें सर्कल के केंद्र में ले जाएं। वह उसे अपने शरीर को स्थानांतरित नहीं करने के लिए कहता है और उसे वह स्थिति अपनाने को कहता है जिसे उसे अपनाना चाहिए। यह आपको डाल देगा, दीवार को देखकर, अर्ध-खुले पैरों और हथियारों को पार करने के साथ.
- वह उससे पूछता है कि वह समूह के संबंध में कैसा महसूस करता है। इसके बाद, समूह से पूछें कि वे अपने साथी को कैसा महसूस करते हैं.
- व्यक्ति अपने सहपाठियों को देखता है और सवाल दोहराया जाता है। पहले उसके पास और फिर उसके साथियों के पास। इसके बाद, व्यक्ति सर्कल के भीतर अपनी जगह पर लौटता है.
- सूत्रधार पूछता है कि समूह के सदस्य अपने हाथों को बहुत कसकर पकड़ते हैं और आँखें बंद कर लेते हैं। आप एक कहानी बता सकते हैं या, कुछ छूट तकनीक को प्रेरित कर सकते हैं.
- बेतरतीब ढंग से, गतिशील दो साथियों जो समझा है के हाथों चुनता है और उन पर दबाव डालता नीचे.
- अंत में, वह उन्हें वापस झुक जाने के लिए कहता है.
- चर्चा: गतिविधि के अंत में, प्रतिभागी अपनी सीट लेते हैं और प्रतिबिंब के एक पल के लिए आगे बढ़ते हैं जिसमें यह अनुशंसा की जाती है कि वे निम्नलिखित तत्वों का विश्लेषण करें:
- महान मूल्य का एक व्यक्ति जो अलग-थलग है, पूरी तरह से महसूस नहीं किया गया है। समूह सोशियलिटी में योगदान देता है और व्यक्तिगत विकास दूसरों के साथ संपर्क के कारण हो सकता है.
- अलगाव का कोई तत्व या संकट होने पर विश्लेषण करें.
-विश्लेषण करें कि भेद्यता एक समूह को कैसे प्रभावित करती है जो सामंजस्यपूर्ण नहीं है.
-उस विश्वास का विश्लेषण करें जो समूह समर्थन व्यक्तिगत स्तर पर देता है.
5- पर्यावरण का दबाव
- उद्देश्य: प्रदर्शित करें कि लोग आलोचना या प्रशंसा की स्थितियों के प्रति उदासीन नहीं हैं। साथ ही, सफलता और असफलता के क्षणों से पहले.
- समय की आवश्यकता: लगभग 60 मिनट.
- जगह: पर्याप्त स्थान जिसमें प्रतिभागी दो उपसमूहों में काम कर सकते हैं.
- आवश्यक सामग्री: सामग्री के दो सेट जिसके साथ निर्माण किया जा सकता है.
- अनुसरण करने के लिए कदम:
- सबसे पहले, दो लोगों को अपने सहपाठियों को गतिविधि समझाने के लिए कमरे से बाहर जाने के लिए कहा जाता है.
- दो समूह बनाए जाएंगे, ताकि जो लोग बाहर हैं, उनमें से प्रत्येक एक उपसमूह का होगा। यह एक सवाल है कि जब वे अपनी पीठ के साथ खुद के लिए बैठे हैं, तो वे टुकड़ों और अपने साथियों की मदद से एक आंकड़ा बनाएंगे.
- प्रत्येक टीम को एक निर्देश प्राप्त होगा। उपसमूह A में, जो निर्माण और उपसमूह B के दौरान अपने साथी की मदद करेगा और प्रेरित करेगा, एक विपरीत तरीके से कार्य करेगा, तोड़फोड़ करना, उदासीनता दिखाना और यहां तक कि, अपने साथी को हतोत्साहित करना.
- बाहर के दो लोगों को प्रवेश करने के लिए कहा जाता है और उन्हें बताया जाता है कि, उपसमूहों द्वारा, उन्हें एक आंकड़ा बनाना चाहिए और उन्हें अपने साथियों का समर्थन करना चाहिए.
- प्रतिबिंब: एक बार स्थापित समय बीत जाने के बाद, पूरे समूह की एक बहस बन जाती है, जिसमें प्रत्येक सदस्य व्यक्त करता है कि उन्होंने गतिविधि के दौरान कैसा महसूस किया है। उपसमूहों के सदस्यों को जो कॉमरेड दिए गए थे, वे कॉमरेडों को बताए जाएंगे। यह विश्लेषण किया जाएगा कि यह कैसे प्रभावित करता है, व्यक्तिगत स्तर पर और किसी कार्य को निष्पादित करने के समय, साथी के बीच मौजूद भावना.
6- एक विशेष व्यक्ति
- उद्देश्यों:
- प्रचार करें कि समूह के सदस्य एक-दूसरे को अधिक जानते हैं.
- नए लोगों से मिलेंगे.
- समय की आवश्यकता: लगभग 30 मिनट.
- समूह का आकार:
- जगह: पर्याप्त स्थान जिसमें प्रतिभागी उपसमूहों द्वारा काम कर सकते हैं.
- आवश्यक सामग्री: विशेष रूप से कोई नहीं.
- अनुसरण करने के लिए कदम:
- वह व्यक्ति जो गतिविधि को गतिशील करता है, सदस्यों से किसी ऐसे व्यक्ति के बारे में सोचने के लिए कहता है जिसकी वे प्रशंसा करते हैं, यह कोई प्रसिद्ध या कोई अज्ञात व्यक्ति हो सकता है, जैसे कोई रिश्तेदार या मित्र। वे मूल होने के लिए प्रेरित होते हैं और किसी ऐसे व्यक्ति के बारे में सोचते हैं जो उनके सहकर्मियों को पता न हो.
- उन्हें उस व्यक्ति के बारे में सोचने और अपने विचारों को क्रम में रखने के लिए कुछ ही मिनट बचे हैं। आप चाहें तो योजना बनाने के लिए कागज और कलम ले जा सकते हैं.
- फिर, उपसमूहों में, एक-एक करके आपके द्वारा चुने गए व्यक्ति को प्रस्तुत करेगा। अधिक विवरण जानने के लिए आपके सहयोगी आपसे प्रश्न पूछ सकते हैं.
- प्रत्येक उपसमूह एक व्यक्ति (या दो) को चुनता है और वे सभी साथियों को इसका खुलासा करने के लिए बाहर जाते हैं.
- प्रतिबिंब: एक प्रसिद्ध व्यक्ति होना महत्वपूर्ण नहीं है, किसी भी अनाम व्यक्ति ने असाधारण चीजें की हो सकती हैं और यह कई लोगों द्वारा शायद ज्ञात नहीं है.
- संस्करण: यदि समूह का आकार छोटा है, तो उपसमूह नहीं बनते हैं और पात्रों को सभी साथियों के सामने प्रस्तुत किया जाता है.
7- विद्रोही घेरा
- उद्देश्यों:
- प्रतिभागियों के बीच एक आराम और सुखद समय बनाएँ.
- समूह के सदस्यों के ज्ञान को प्रोत्साहित करना.
- समय की आवश्यकता: लगभग 15 मिनट.
- जगह: पर्याप्त स्थान जिसमें प्रतिभागी उपसमूहों के लिए महसूस करते हैं.
- आवश्यक सामग्री: विशेष रूप से कोई नहीं.
- अनुसरण करने के लिए कदम:
- इस गतिशील का उपयोग कार्य सत्र के लिए वार्म-अप के रूप में किया जा सकता है। सूत्रधार लोगों को एक सर्कल में खड़े होने के लिए कहता है, या तो खड़े या बैठे.
- बता दें कि तीन आदेश हैं: "ऑरेंज", "केला" और "सर्कल"। एनर्जाइज़र को सर्कल के केंद्र में रखा जाता है और उन तीन आदेशों में से एक कह रहे भागीदारों में से एक को इंगित करता है.
- यदि यह "ऑरेंज" है, तो व्यक्ति को अपने साथी का नाम कहना चाहिए जो उसने बाईं ओर बैठा है। यदि यह "केला" है जो आपके साथी के दाईं ओर है। अंत में, यदि यह "सर्कल" है, तो सभी समूह सदस्यों को स्थानों को बदलना होगा.
- सुविधाकर्ता गतिविधि के समय को नियंत्रित करता है और गतिविधि में समूह के सभी सदस्यों को शामिल करता है.
8- कोई मेरे जैसा
- उद्देश्यों:
- समूह के सदस्यों के एकीकरण को प्रोत्साहित करें.
- एक ऐसे माहौल को बढ़ावा दें, जिसमें लोग एक-दूसरे को अच्छी तरह से जान सकें.
- अपने स्वयं के समान स्वाद वाले सहयोगियों से मिलें.
- समय की आवश्यकता: लगभग 30 मिनट.
- जगह: पर्याप्त स्थान जिसमें प्रतिभागी स्वतंत्र रूप से घूम सकें.
- आवश्यक सामग्री: प्रत्येक प्रतिभागी के लिए फोलियो और कलम.
- अनुसरण करने के लिए कदम:
- इस गतिशील का उपयोग समूह के पहले क्षणों में किया जा सकता है, इसलिए लोगों को एक-दूसरे को जानने का समय मिलेगा.
- सूत्रधार उन्हें कागज के एक टुकड़े पर डेटा की एक श्रृंखला लिखने के लिए कहता है। जैसा कि वे हो सकते हैं, उदाहरण के लिए: पहले उपनाम, पेशे का अंतिम कॉन्सर्ट, आप पसंदीदा चॉकलेट ब्रांड, आदि गए। इन प्रश्नों को समूह के सदस्यों की उम्र और उनकी रुचि के अनुसार अनुकूलित किया जाता है.
- प्रत्येक को व्यक्तिगत रूप से उत्तर देने के लिए उन्हें कुछ मिनटों के लिए छोड़ दिया जाता है.
- इसके बाद, उन्हें ऐसे सहयोगियों की तलाश करनी चाहिए जिन्होंने समान या समान वस्तुओं का उत्तर दिया हो। वे एक साथी को विभिन्न मदों में नहीं दोहरा सकते हैं। यह अधिक से अधिक लोगों के साथ बात करने के बारे में है, बेहतर है.
- स्थापित समय बीतने के बाद, उत्तरों की जाँच की जाएगी। यदि समूह का आकार छोटा है, तो वे इसे एक-एक करके करेंगे और यदि नहीं, तो गतिविधि का चालक उन्हें यादृच्छिक तरीके से पूछेगा.
9- उद्घाटन नृत्य
- उद्देश्यों:
- अपने स्वयं के समान स्वाद वाले सहयोगियों से मिलें.
- सहकर्मियों के बीच एक सुखद और सुखद क्षण बनाएँ.
- लाज खो दो.
- समय की आवश्यकता: लगभग 20 मिनट.
- जगह: पर्याप्त स्थान जिसमें प्रतिभागी स्थानांतरित हो सकते हैं.
- आवश्यक सामग्री: कागज, कलम और सुरक्षा पिन। इसके अलावा, संगीत खेलने के लिए एक कंप्यूटर (रेडियो, कंप्यूटर, मोबाइल, ...).
- अनुसरण करने के लिए कदम:
- सूत्रधार एक प्रश्न पूछता है। उदाहरण के लिए: आप अपने काम के बारे में सबसे ज्यादा क्या पसंद करते हैं? प्रश्न का स्तर समूह के सदस्यों की आयु और उस संदर्भ के अनुरूप होना चाहिए जिसमें गतिविधि की जाती है.
- प्रत्येक व्यक्ति कागज के एक टुकड़े पर अपना उत्तर लिखकर उस प्रश्न का उत्तर देगा.
- यह सुरक्षा पिन के लिए छाती पर आपके जवाब को लटका देगा.
- जब सभी लोगों ने उत्तर दिया है, तो वे खड़े हो जाएंगे और जो व्यक्ति गतिविधि का निर्देशन करेगा, वह समझाएगा कि वे संगीत बजाना शुरू करने जा रहे हैं और उन्हें ऐसे भागीदारों की तलाश करनी चाहिए जिनके साथ उत्तर समान या समान हो और उन्हें एक साथ नृत्य करना चाहिए.
- जब संगीत चल रहा होता है, तो जोड़े या समूहों के गठन के लिए एक समय छोड़ दिया जाता है। सूत्रधार संगीत को काटने के क्षण को नियंत्रित करेगा और एक छोटी सी बहस होगी जिसमें प्रत्येक अपना उत्तर बताएगा और उसने गतिविधि को कैसे महसूस किया है.
- यदि आप चाहें, तो आप इसे एक और नए प्रश्न के साथ दोहरा सकते हैं.
10- हम साथ चलते हैं
- उद्देश्यों:
- समूह के एकीकरण को प्रोत्साहित करें.
- सहपाठियों के साथ भावनाओं और अनुभवों को साझा करें.
- समय की आवश्यकता: लगभग 40 मिनट.
- समूह का आकार: अधिकतम, लगभग 15 लोग.
- जगह: बीच में फर्नीचर के बिना, बड़ी जगह.
- आवश्यक सामग्री: निरंतर कागज, एक डाई और मार्कर.
- अनुसरण करने के लिए कदम:
- निरंतर कागज का एक टुकड़ा फर्श पर या एक बड़ी मेज पर फैला हुआ है। समूह के सदस्यों को इस एक के आसपास समायोजित किया जाना चाहिए.
- हर एक खेल में खुद को पहचानने के लिए, एक कार्ड के रूप में कार्य करने वाली एक वस्तु ले जाएगा। सभी कार्डों को कागज पर रखा गया है और इसके चारों ओर एक सर्कल बनाया गया है, एक निकास बॉक्स के रूप में.
- एक व्यक्ति, बेतरतीब ढंग से या बहुत से चित्र बनाकर, मरने को लुढ़काता है और जितने वर्ग मरते हैं, उतने वर्ग निकलते हैं। अपनी फ़ाइल को वहां रखें और आपको एक छोटा परीक्षण प्रस्तावित करना चाहिए या एक प्रश्न पूछना चाहिए जो अन्य सहपाठियों को जवाब देना चाहिए। बॉक्स के बगल में, एक कीवर्ड लिखा है जो प्रश्न या परीक्षण की सामग्री को याद करता है.
- अगला, अगले साथी को रोल करें और ऑपरेशन दोहराएं। जैसे ही खेल आगे बढ़ता है, यदि समूह के सदस्य पिछले वर्गों से गुजरते हैं, तो उन्हें पिछले परीक्षणों का उत्तर देना चाहिए और यदि वे नए वर्ग हैं, तो नई गतिविधियां बनाएं.
- खेल तब समाप्त होता है जब कोई निरंतर पेपर नहीं होता है या, सदस्य पहले से ही किसी अन्य गतिविधि में जाना चाहते हैं.