विधेयकों को संशोधित करें (उदाहरणों के साथ)

मॉडिफायर्स की भविष्यवाणी करें वे वे सभी तत्व हैं जो विधेय के नाभिक के साथ होते हैं। व्याकरण में, मूल केंद्रीय घटक है और मौलिक महत्व प्रदान करता है। संशोधक इस के आश्रित तत्व हैं; यही है, वे कोर के अधीन हैं.

नाभिक इन संशोधकों की उपस्थिति, और कभी-कभी रूप की स्थिति को दर्शाता है। इस अर्थ में, विधेय का मूल एक संयुग्मित क्रिया है। विधेय संशोधक हैं: प्रत्यक्ष वस्तु, अप्रत्यक्ष वस्तु, परिस्थितिजन्य और परिणामी पूरक। इन सभी कार्यों को एक शब्द, एक वाक्यांश या एक खंड द्वारा पूरा किया जा सकता है.

शब्दार्थ की दृष्टि से, एक प्रत्यक्ष वस्तु वह व्यक्ति या वस्तु है जिस पर क्रिया की क्रिया पूरी होती है। सिंथेटिक रूप से, यह नाममात्र निर्माण है जिसे "लो", "ला", "लॉस" और "लास" द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है। कभी-कभी, यह निर्माण प्रीपोज़िशन "a" में जाता है और केवल सकर्मक क्रिया प्रत्यक्ष वस्तु को स्वीकार करता है.

शब्दार्थ के क्षेत्र में, अप्रत्यक्ष वस्तु वह इकाई है जिस पर क्रिया और प्रत्यक्ष वस्तु द्वारा इंगित किया गया है। "वाक्यांश" ए "या" के लिए "द्वारा प्रस्तुत वाक्यांश में इसकी वाक्य रचना। अप्रत्यक्ष वस्तु को "मुझे", "आप", "आप", "उन्हें", "आप", "हम", "आप" और "द" से बदला जा सकता है।.   

इसके भाग के लिए, परिस्थितिजन्य पूरक उन परिस्थितियों को इंगित करता है जिसमें क्रिया की कार्रवाई होती है। इनमें समय, स्थान, मोड, मात्रा और अन्य तत्व शामिल हैं। इस फ़ंक्शन को संज्ञा वाक्यांशों, प्रस्तावनाओं या खंडों द्वारा प्रयोग किया जा सकता है.

अंत में, उत्तरदायी विषय या प्रत्यक्ष वस्तु के बारे में कुछ उपदेश देता है। मैथुन क्रिया "होने के लिए", "होने के लिए" और "दिखाई देने के लिए" जिम्मेदार कंप्लीट हैं। अन्य क्रियाओं को इन संशोधकों द्वारा भी किया जा सकता है। यह फ़ंक्शन क्रिया के माध्यम से विषय और विधेय के बीच एक संबंध स्थापित करता है और सामान्य तौर पर, क्रिया विशेषण द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है "इस प्रकार".

सूची

• 1 उदाहरणों को विधेय संशोधक के साथ उदाहरण दें
  • १.१ उदाहरण १
  • १.२ उदाहरण २
  • १.३ उदाहरण ३
  • १.४ उदाहरण ४
  • 1.5 उदाहरण 5
• 2 संदर्भ

विधेय संशोधक के साथ वाक्यों के उदाहरण

निम्नलिखित वाक्य में, विधेय संशोधक को रेखांकित किया जाएगा और फिर विश्लेषण आगे बढ़ेगा। इसके लिए, केवल मुख्य प्रस्तावों (या खंड) की क्रियाओं को ध्यान में रखा जाएगा.

उदाहरण 1

"तुमने कमरबंद उतार लिया, तुमने अपनी सैंडल फाड़ दी, तुमने अपनी चौड़ी स्कर्ट एक कोने में फेंक दी, ...। और आप अपने बालों को एक पूंछ में दबाए रखें।.

(का टुकड़ा) इवा लूना के किस्से, इसाबेल अलेंदे द्वारा)

इस मामले में यह एक कनेक्टर (समन्वित समग्र) द्वारा शामिल किए गए कई प्रस्तावों के साथ एक वाक्य है। इसलिए, इसमें कई कोर हैं: "आपने हटा दिया", "आपने शुरू किया", "आपने फेंक दिया" और "आपने जारी किया"। ये सभी क्रियाएं सकर्मक हैं। विधेय संशोधक हैं:

- "कमर की बेल्ट", कोर का सीधा उद्देश्य "आपने हटा दिया"। इसे "ला" से बदला जा सकता है (आपने इसे बंद कर दिया).

- "सैंडल", नाभिक की प्रत्यक्ष वस्तु "आपने शुरू किया"। इसे "लास" से बदला जा सकता है (आपने इसे बंद कर दिया).

- "एक कोने में", कोर के परिस्थितिजन्य पूरक "आपने फेंक दिया"। इसे "वहां" की कहावत द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है (वहां अपनी विस्तृत स्कर्ट फेंक दें).

- "आपकी चौड़ी स्कर्ट", कोर का सीधा उद्देश्य "आप फेंक दिया"। इसे "ला" से बदला जा सकता है (आपने इसे एक कोने में फेंक दिया).

- "गाँठ जो आपके बालों को एक पूंछ में रखती है", नाभिक की प्रत्यक्ष वस्तु "आप जाने दें"। इसे "लो" से बदला जा सकता है (और आपने इसे जाने दिया).

उदाहरण 2

"हम इतने करीब थे कि हम एक दूसरे को नहीं देख सकते थे, दोनों उस जरूरी संस्कार में लीन थे, गर्मी में लिपटे हुए थे और जो गंध हम एक साथ कर रहे थे".

(का टुकड़ा) इवा लूना के किस्से, इसाबेल अलेंदे द्वारा)

इस दूसरे वाक्य में नाभिक "हम थे" है। यद्यपि अन्य संयुग्मित क्रियाएं दिखाई देती हैं ("हम कर सकते हैं", "हमने किया"), वे अधीनस्थ प्रस्तावों का हिस्सा हैं। इस प्रकार, विधेय संशोधक हैं:

- "इतने करीब कि हम एक दूसरे को देख नहीं सकते थे"। (हम इतने करीब थे ...).

- "उस जरूरी संस्कार में लीन।" (हम लीन थे ...).

- "गर्मी में लिपटा हुआ और जो गंध हमने मिलकर बनाई थी"। (हम लिपटे हुए थे ...).

इन तीनों मामलों में, विधेय संशोधक, जिम्मेदार कंप्लीट हैं, जिन्हें प्रेडिक्टिव कंप्लीट भी कहा जाता है। ध्यान दें कि सभी तीन अवसरों पर उन्हें क्रियाविशेषण द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है इसलिए "इस तरह" (हम ऐसे थे).

उदाहरण 3

"Nvvea ने रोया और सैन एंटोनियो को मोमबत्ती जलाया, खोई चीजों का संरक्षक".

(का टुकड़ा) आत्माओं का घर, इसाबेल अलेंदे द्वारा)

इस तीसरे उदाहरण में, प्रार्थना को समन्वित किया गया है और इसमें दो नाभिक हैं: यह रोया और पकड़ा गया। इसके संशोधक हैं:

- "असंगत", नाभिक के परिस्थितिजन्य पूरक "रोया"। निर्दिष्ट करें कि कैसे (मोड).

- "कुछ मोमबत्तियाँ", नाभिक की प्रत्यक्ष वस्तु "चालू"। इसे "लास" (जलाया) से बदला जा सकता है.  

- "सैन एंटोनियो, खोई चीजों के संरक्षक", नाभिक की अप्रत्यक्ष वस्तु "प्रज्वलित"। इसे "ले" से बदला जा सकता है (उसने कुछ मोमबत्तियाँ जलाईं).

ध्यान दें कि वाक्यांश "खोई चीजों का संरक्षक" एक व्याख्यात्मक विनियोगात्मक निर्माण है। उस स्थिति में, आप "सैन एंटोनियो" वाक्यांश को निर्दिष्ट कर रहे हैं.

उदाहरण 4

"उन्होंने मौके पर दिखाया और आसमान को नहीं देखा जो ग्रे बादलों से ढका था".

(का टुकड़ा) आत्माओं का घर, इसाबेल अलेंदे द्वारा)

प्रार्थना संख्या चार में दो नाभिक भी हैं: "प्रस्तुत" और "दिया"। विधेय संशोधक हैं:

- "समय पर:", नाभिक के परिस्थितिजन्य पूरक "प्रस्तुत"। निर्दिष्ट करें कि कैसे (मोड).

- "साइट पर", कोर के परिस्थितिजन्य पूरक "प्रस्तुत किया गया"। निर्दिष्ट करें कि कहां (स्थान).

- "वन लुक", नाभिक की प्रत्यक्ष वस्तु "दिया"। इसे "" द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है (इसे नहीं दिया)

- "आकाश जो ग्रे बादलों के साथ कवर किया गया था", नाभिक की अप्रत्यक्ष वस्तु "दिया"। यह "ले" द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है (उन्होंने इसे एक झलक नहीं दी).

उदाहरण 5

"उस समय मैं बच्चा पैदा करने के लिए पागल था और आप प्रोटेस्टेंट विश्वास और अंग्रेजी भाषा के ठोस सिद्धांतों में शिक्षित होने के लिए, प्रभु द्वारा भेजे गए मेरी बाहों में गिर गए थे".

(का टुकड़ा) भाग्य की बेटी, इसाबेल अलेंदे द्वारा)

इस पांचवें वाक्य का समन्वय है और इसमें दो कोर हैं: "था" और "गिर गया"। इसके संशोधक हैं:

- "उस समय में", नाभिक का परिस्थितिजन्य पूरक था "। निर्दिष्ट करें कि कब (समय).

- "एक बच्चा होने के लिए पागल", नाभिक का जिम्मेदार पूरक "था।" इसे "अच्छी तरह से" से बदला जा सकता है (उस समय मैं ऐसा था).

- "मेरी बाहों में", नाभिक "कैस्टिएस्ट" के परिस्थितिजन्य पूरक। निर्दिष्ट करें कि कहां (स्थान).

- "प्रभु द्वारा भेजा गया", नाभिक "कैस्टिएस्ट" के परिस्थितिजन्य पूरक। निर्दिष्ट करें कि कैसे (मोड).

- "प्रोटेस्टेंट विश्वास और अंग्रेजी भाषा के ठोस सिद्धांतों में शिक्षित होना", नाभिक "कैस्टिएस्ट" के परिस्थितिजन्य पूरक। उद्देश्य (उद्देश्य) निर्दिष्ट करें.

संदर्भ

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