हेयुरिस्टिक विधि क्या है?

विधर्मी विधि ह्यूरिस्टिक्स की अवधारणा का व्यावहारिक हिस्सा है, जो समस्या को हल करने, सीखने या खोज करने के लिए कोई भी दृष्टिकोण है जो एक व्यावहारिक पद्धति को रोजगार देता है जो इष्टतम या सही होने की गारंटी नहीं है, लेकिन तत्काल उद्देश्यों के लिए पर्याप्त है।.

यह कहना है, आम बोलचाल में, यह तरीकों और विभिन्न तकनीकों का एक सेट है जो हमें एक समस्या खोजने और हल करने की अनुमति देता है। जहां एक इष्टतम समाधान खोजना असंभव या अव्यवहारिक है, एक संतोषजनक समाधान खोजने की प्रक्रिया में तेजी लाने के लिए हेयुरिस्टिक तरीकों का उपयोग किया जा सकता है.

हेयुरिस्टिक को एक प्रकार के मानसिक शॉर्टकट के रूप में भी परिभाषित किया जा सकता है जो निर्णय लेने के संज्ञानात्मक भार से छुटकारा दिलाता है.

एक वैज्ञानिक अनुशासन के रूप में, हेयिस्टिक को किसी भी विज्ञान पर लागू किया जा सकता है, जिसके परिणामस्वरूप एक कुशल परिणाम का निष्कर्ष निकाला जा सकता है.

हेयुरिस्टिक विधि

हेयुरिस्टिक विधि विभिन्न अनुभवजन्य प्रक्रियाओं के उपयोग पर बनाई गई है, अर्थात्, किसी समस्या के प्रभावी समाधान तक पहुंचने के लिए अनुभव, अभ्यास और तथ्यों के अवलोकन के आधार पर रणनीति।. 

यह हंगेरियन गणितज्ञ जॉर्ज पोलिया (1887-1985) थे जिन्होंने अपनी एक पुस्तक के प्रकाशन के साथ इस शब्द को लोकप्रिय बनाया। इसे कैसे हल किया जाए (इसे कैसे हल किया जाए).

अपने युवाओं के दौरान, विभिन्न गणितीय परीक्षणों के अध्ययन और समझ के माध्यम से, उन्होंने विचार करना शुरू किया कि वे उन परीक्षणों को हल करने के लिए कैसे आए थे.

इस चिंता ने, उन्हें विभिन्न विधर्मी प्रक्रियाओं के माध्यम से उसी के तर्क के लिए प्रेरित किया जो उन्होंने तब अपने छात्रों को पढ़ाया था। उनकी रणनीतियाँ थीं:

1. समस्या का चित्र बनाएँ
2. किसी योजना को देखने के लिए उसका समाधान खोजने में समस्या के विपरीत कारण.
3. अमूर्त समस्या होने की स्थिति में, योजना को अंजाम देने वाले एक ठोस उदाहरण का अध्ययन करने का प्रयास करें। सिद्धांत रूप में, समस्या को सामान्य शब्दों में संबोधित करें
4. चेक

पहले बिंदु पर, पोल्लिया का कहना है कि यह इतना स्पष्ट लगता है, कि अक्सर इसका उल्लेख भी नहीं किया जाता है, हालांकि छात्रों को कभी-कभी समस्याओं को हल करने के अपने प्रयासों को बस बाधा दिखाई देती है क्योंकि वे इसे पूरी तरह से नहीं समझते हैं, या यहां तक ​​कि भाग में.

फिर, जब अपने दूसरे खंड में एक योजना का उल्लेख करने का जिक्र किया गया, तो पोल्लिया ने उल्लेख किया कि समस्याओं को हल करने के कई उचित तरीके हैं.

कई समस्याओं को हल करके एक उपयुक्त रणनीति चुनने की क्षमता सबसे अच्छी तरह से सीखी जाती है। इस तरह, एक रणनीति चुनना आसान और आसान होगा.

तीसरा चरण आमतौर पर योजना तैयार करने से आसान होता है। सामान्य तौर पर, सभी की आवश्यकता होती है देखभाल और धैर्य, क्योंकि आपके पास पहले से ही आवश्यक कौशल हैं। उस योजना के साथ बने रहें जिसे चुना गया है। यदि यह काम नहीं करता है, तो इसे त्यागें और दूसरा चुनें.  

चौथे चरण पर, पोलिया ने उल्लेख किया कि प्रतिबिंबित करने और जो किया गया है, उस पर क्या काम किया और क्या नहीं किया, यह देखने के लिए समय निकालकर बहुत कुछ हासिल किया जा सकता है। ऐसा करने से भविष्य की समस्याओं को हल करने के लिए किस रणनीति का उपयोग करने की भविष्यवाणी की जाएगी. 

शिक्षण में विधर्मी पद्धति

अध्यापक की स्वतंत्र रूप से विज्ञान को समझने के लिए खोज पद्धति एक खोज है। एचआई के लेखन और शिक्षण। आर्मस्ट्रांग, सिटी एंड गिल्ड्स इंस्टीट्यूट (लंदन) में रसायन विज्ञान के प्रोफेसर, स्कूल में विज्ञान शिक्षण के प्रचार में बहुत प्रभाव डालते हैं.

वह एक विशेष प्रकार के प्रयोगशाला प्रशिक्षण (हेयुरिस्टिक प्रशिक्षण) के प्रबल समर्थक थे। यहां, छात्र स्वतंत्र रूप से खोज के लिए आगे बढ़ता है, इसलिए, शिक्षक इस पद्धति में सहायता या मार्गदर्शन प्रदान नहीं करता है.

शिक्षक छात्रों के लिए एक समस्या उत्पन्न करता है और फिर उत्तर की खोज करते हुए अलग खड़ा हो जाता है. 

विधि में छात्रों को प्रयोगात्मक समस्याओं की एक श्रृंखला को हल करने की आवश्यकता होती है। प्रत्येक छात्र को स्वयं ही सब कुछ पता लगाना पड़ता है और उसे कुछ नहीं कहा जाता है। छात्रों को प्रयोगों, गैजेट्स और पुस्तकों की मदद से तथ्यों की खोज करने के लिए प्रेरित किया जाता है। इस पद्धति में, बच्चे एक शोधकर्ता की तरह व्यवहार करते हैं.

चरणों में प्रशासित हेयुरिस्टिक विधि में, एक न्यूनतम निर्देश वाली एक समस्या पत्र छात्र को दी जाती है और उसे प्रश्न में समस्या से संबंधित प्रयोगों को करने की आवश्यकता होती है.

आपको निर्देशों का पालन करना चाहिए और अपनी नोटबुक में दर्ज करना चाहिए कि आपने क्या किया है और प्राप्त परिणाम। उसे भी अपना निष्कर्ष निकालना चाहिए। इस तरह, वह अवलोकन से जांच के लिए ले जाया जाता है.

विज्ञान पढ़ाने की इस विधि में निम्नलिखित गुण हैं:

• छात्रों के बीच उठने और शोध करने की आदत विकसित करता है.
• स्वाध्याय और आत्म-निर्देशन की आदत विकसित करें.
• छात्रों में सत्य और ईमानदार बनाकर वैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित करें ताकि वे सीखें कि वास्तविक प्रयोग द्वारा निर्णय कैसे लिए जा सकते हैं.
• यह एक मनोवैज्ञानिक रूप से ध्वनि सीखने की प्रणाली है, क्योंकि यह अधिकतम "सीखने के द्वारा सीखने" पर आधारित है.
• छात्रों में परिश्रम की आदत विकसित करता है.
• इस पद्धति में अधिकांश काम स्कूल में किया जाता है और इसलिए शिक्षक को होमवर्क असाइन करने के बारे में चिंता करने की आवश्यकता नहीं है.
• शिक्षक और करीबी संपर्कों द्वारा व्यक्तिगत ध्यान देने की संभावना प्रदान करता है.
• ये संपर्क शिक्षक और छात्र के बीच सौहार्दपूर्ण संबंध स्थापित करने में मदद करते हैं. 

कुछ विज्ञान के शिक्षण में विधर्मी पद्धति के उपयोग के नुकसान के रूप में, हम प्रकाश डाल सकते हैं:  

• विधि शिक्षक से एक महान दक्षता और कड़ी मेहनत, अनुभव और प्रशिक्षण की उम्मीद करती है.
• शिक्षक की ओर से उन शाखाओं और विषय के कुछ हिस्सों पर जोर देने की प्रवृत्ति होती है जो खुद को हेयुरिस्टिक उपचार के लिए उधार देते हैं, इस विषय की महत्वपूर्ण शाखाओं की अनदेखी करते हैं जिसमें माप और मात्रात्मक कार्य शामिल नहीं होते हैं और इसलिए वे पर्याप्त नहीं होते हैं.
• यह शुरुआती लोगों के लिए उपयुक्त नहीं है। शुरुआती चरणों में, छात्रों को पर्याप्त मार्गदर्शन की आवश्यकता होती है जो यदि नहीं दिया जाता है, तो छात्रों के लिए एक नापसंद विकसित हो सकता है.
• इस पद्धति में व्यावहारिक कार्यों पर बहुत अधिक जोर दिया जाता है, जो एक छात्र को विज्ञान की प्रकृति के बारे में गलत धारणा बनाने के लिए प्रेरित कर सकता है। वे इस विश्वास में बढ़ते हैं कि विज्ञान एक ऐसी चीज है जिसे प्रयोगशाला में किया जाना चाहिए.

संदर्भ

1. जी पुलिया: (1945) "इसे कैसे हल किया जाए", स्पेनिश में अनुवादित.
2. मोवकाकस, क्लार्क (1990)। Heuristic Research: डिजाइन, कार्यप्रणाली और अनुप्रयोग.
3. शिक्षण की विधर्मी विधि। studylecturenotes.com.
4. "अनुमानी निर्णय लेना"। मनोविज्ञान की वार्षिक समीक्षा। (2011).
5. "हेयूरिस्टिक्स एंड बायसेज़" - द साइकोलॉजी ऑफ़ इंट्यूएटिव जजमेंट एडिटेड बाई थॉमस गिलोविच.
6. पोला की चार-चरण समस्या-समाधान प्रक्रिया। study.com.