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7 डेटा संग्रह के लिए तकनीक और उपकरण
डेटा संग्रह तकनीक वे तंत्र और उपकरण हैं जो एक संगठित तरीके से और एक विशिष्ट उद्देश्य के साथ जानकारी को इकट्ठा करने और मापने के लिए उपयोग किए जाते हैं। वे आमतौर पर वैज्ञानिक और व्यावसायिक अनुसंधान, सांख्यिकी और विपणन में उपयोग किए जाते हैं.
इनमें से प्रत्येक तकनीक विभिन्न प्रकारों की जानकारी एकत्र करने की अनुमति देती है। इस कारण से, उनकी विशेषताओं को जानना महत्वपूर्ण है और उन उद्देश्यों को चुनने के लिए स्पष्ट उद्देश्य हैं जो उचित जानकारी एकत्र करने की अनुमति देते हैं.
डेटा संग्रह तकनीकों को गुणात्मक, मात्रात्मक और मिश्रित के रूप में वर्गीकृत किया गया है.
मात्रात्मक अनुसंधान संख्यात्मक या सटीक डेटा एकत्र करना चाहता है। उनकी तकनीकें मानकीकृत, व्यवस्थित हैं और सटीक डेटा प्राप्त करना चाहती हैं। इस कारण से उनके पास आँकड़ों में या सटीक विज्ञान जैसे जीव विज्ञान या रसायन विज्ञान में अधिक आवेदन है.
दूसरी ओर, मात्रात्मक अनुसंधान, सामाजिक घटनाओं के संदर्भ और विशेषताओं के बारे में जानकारी प्राप्त करना चाहता है.
इस कारण से, संख्यात्मक डेटा पर्याप्त नहीं हैं और उन तकनीकों की आवश्यकता होती है जो उन वास्तविकताओं को अधिक गहराई से जानने की अनुमति देती हैं जिन्हें हम विश्लेषण करना चाहते हैं.
मिश्रित तकनीक, जैसा कि नाम से पता चलता है, वे हैं जो एक ही समय में गुणात्मक और मात्रात्मक जानकारी एकत्र करने की अनुमति देते हैं.
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7 प्रभावी डेटा संग्रह तकनीक
1- साक्षात्कार
साक्षात्कार, संक्षेप में, एक सुनियोजित बातचीत है। इसमें, विशिष्ट जानकारी प्राप्त करने के लिए, शोधकर्ता किसी एक या कई लोगों से कई प्रश्नों या चर्चा के विषयों को उठाता है.
यह फोन या वस्तुतः व्यक्तिगत रूप से किया जा सकता है। हालांकि, कुछ मामलों में, गैर-मौखिक संचार द्वारा प्रदान की गई जानकारी का ध्यान रखने के लिए, साक्षात्कारकर्ता के साथ व्यक्तिगत बातचीत महत्वपूर्ण है.
उदाहरण के लिए, एक संस्था में स्कूल के निर्जनता के कारणों की जांच करने वाली जांच में, साक्षात्कार लागू किया जा सकता है.
इस मामले में माता-पिता और छात्रों के साथ-साथ सार्वजनिक अधिकारियों को समस्या को बेहतर ढंग से समझने के लिए समस्या के अभिनेताओं का साक्षात्कार करना उपयोगी हो सकता है.
एक साक्षात्कार के संगठन के अनुसार, यह संरचित, अर्ध-संरचित या अनौपचारिक हो सकता है.
एक संरचित साक्षात्कार वह है जिसमें साक्षात्कारकर्ता के पास पहले से परिभाषित प्रश्नों की एक सूची है और उन्हें कड़ाई से सीमित किया गया है.
में अर्ध-संरचित साक्षात्कार प्रश्नों या सामान्य वार्तालाप विषयों के लिए एक मार्गदर्शिका है। हालांकि, साक्षात्कारकर्ता नए प्रश्नों को विकसित कर सकता है क्योंकि ब्याज के विषय उत्पन्न होते हैं।.
अंत में द अनौपचारिक साक्षात्कार, वह है जो विशिष्ट प्रश्नों की सूची द्वारा निर्देशित नहीं है। साक्षात्कारकर्ता के पास स्पष्ट विषय हैं, जिस पर वह जांच करना चाहता है और बातचीत में अनायास उनका परिचय देता है.
2- प्रश्नावली और सर्वेक्षण
प्रश्नावली और सर्वेक्षण ऐसी तकनीकें हैं जिनमें सटीक डेटा प्राप्त करने के लिए बंद प्रश्नों की एक सूची प्रस्तुत की जाती है.
वे आमतौर पर मात्रात्मक अनुसंधान में उपयोग किए जाते हैं लेकिन गुणात्मक विश्लेषण की अनुमति देने के लिए खुले प्रश्न भी शामिल किए जा सकते हैं.
यह एक बहुत ही व्यापक तकनीक है क्योंकि यह बड़ी संख्या में लोगों से सटीक जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देता है। बंद प्रश्न होने के तथ्य, परिणामों की गणना करने और प्रतिशत प्राप्त करने की अनुमति देता है जो उन्हें त्वरित विश्लेषण की अनुमति देता है.
यह भी एक चुस्त तरीका है, यह ध्यान में रखते हुए कि इसे प्रदर्शन करने के लिए शोधकर्ता की उपस्थिति की आवश्यकता नहीं है। यह बड़े पैमाने पर मेल द्वारा, इंटरनेट के माध्यम से या टेलीफोन द्वारा किया जा सकता है.
स्कूल छोड़ने के उदाहरण के साथ जारी रखने के लिए, छात्रों से सटीक जानकारी प्राप्त करने के लिए प्रश्नावली उपयोगी हो सकती है। उदाहरण के लिए: आयु, ग्रेड जिसमें वह स्कूल छोड़ता है, छोड़ने के कारण, आदि।.
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3- अवलोकन
अवलोकन एक ऐसी तकनीक है जिसमें उस घटना के विकास का निरीक्षण करना शामिल है जिसे हम विश्लेषण करना चाहते हैं। इस पद्धति का उपयोग प्रदर्शन करने के तरीके के अनुसार गुणात्मक या मात्रात्मक जानकारी प्राप्त करने के लिए किया जा सकता है.
गुणात्मक शोध में यह प्रतिभागियों को उनके व्यवहार और उनके गैर-मौखिक संचार के विश्लेषण के लिए धन्यवाद के बीच संबंधों का विश्लेषण करने की अनुमति देता है.
मात्रात्मक अनुसंधान में यह जैविक घटना की आवृत्ति या एक मशीन के संचालन को ट्रैक करने के लिए उपयोगी है.
उदाहरण के लिए, यदि आप छोड़ने के कारणों को समझना चाहते हैं, तो यह देखना उपयोगी हो सकता है कि शिक्षक और छात्र एक-दूसरे से कैसे संबंधित हैं। इस मामले में, अवलोकन तकनीक को किसी भी वर्ग में लागू किया जा सकता है.
गुणात्मक दृष्टिकोण के साथ इस तकनीक को लागू करते समय, विश्लेषण में एक आदेश देने के लिए विषयगत श्रेणियों में टिप्पणियों को व्यवस्थित करना आवश्यक है.
इन श्रेणियों को अन्य तकनीकों के माध्यम से प्राप्त जानकारी से संबंधित होना चाहिए ताकि अधिक वैधता हो.
4- फोकस समूह
फोकस समूहों को समूह साक्षात्कार के रूप में वर्णित किया जा सकता है। इसमें उन लोगों के एक समूह को शामिल किया जाता है जो जांच से संबंधित विशेषताओं को साझा करते हैं और उन सूचनाओं की ओर वार्तालाप को निर्देशित करते हैं जो प्राप्त करना चाहते हैं.
यह संयुक्त विचारों, अंतर्विरोधों या अन्य डेटा का विश्लेषण करने के लिए एक गुणात्मक तकनीक है जो लोगों के बीच बातचीत से उत्पन्न होती है.
रेगिस्तान के उदाहरण के साथ जारी रखते हुए, शिक्षकों, माता-पिता और / या छात्रों के बीच एक ध्यान समूह लागू किया जा सकता है.
इनमें से किसी भी मामले में, प्रतिभागियों से पूछा जा सकता है कि स्कूल छोड़ने के कारण क्या हैं और वहाँ से चर्चा को प्रोत्साहित करते हैं और उसी के विकास का निरीक्षण करते हैं.
5- दस्तावेज और रिकॉर्ड
इस तकनीक में मौजूदा दस्तावेजों, जैसे डेटाबेस, रिकॉर्ड, रिपोर्ट, उपस्थिति रिकॉर्ड आदि में मौजूद डेटा की जांच करना शामिल है।.
इसलिए, इस विधि के लिए सबसे महत्वपूर्ण उपलब्ध जानकारी को खोजने, चयन और विश्लेषण करने की क्षमता है.
यह ध्यान रखना आवश्यक है कि एकत्र की गई जानकारी गलत या अधूरी जानकारी दे सकती है.
इस कारण से, इसका अन्य डेटा के संबंध में विश्लेषण किया जाना चाहिए ताकि यह शोध के लिए उपयोगी हो सके.
स्कूल छोड़ने के मामले में, मौजूदा आंकड़ों के साथ-साथ स्कूल छोड़ने वाले छात्रों के शैक्षणिक रिकॉर्ड के साथ परामर्श किया जा सकता है.
6- नृवंशविज्ञान
नृवंशविज्ञान एक गुणात्मक तकनीक है जिसमें विश्लेषण किए जाने वाले सामाजिक समूह का निरंतर अवलोकन किया जाता है।.
इसमें, शोधकर्ता अपनी टिप्पणियों की एक डायरी रखता है और पूरक करने के लिए साक्षात्कार और फोकस समूहों जैसी अन्य तकनीकों का भी उपयोग करता है.
इसका उद्देश्य एक निश्चित समूह के भीतर विकसित होने वाली सामाजिक गतिशीलता को गहराई से समझना है। हालांकि, शोधकर्ता को अपने अध्ययन की वस्तु से पूरी तरह से अलग करने की कठिनाई के कारण इसकी निष्पक्षता को लेकर विवाद है.
स्कूल छोड़ने के उदाहरण के लिए, नृवंशविज्ञान स्कूल में शोधकर्ता की निरंतर उपस्थिति के साथ लागू होगा.
यह उसे अकादमिक समुदाय के संदर्भ में छात्रों के बारे में अपनी टिप्पणियों के साथ एक डायरी रखने की अनुमति देगा.
7- डेल्फी तकनीक
डेल्फी तकनीक में निर्णय लेने के लिए एक विशिष्ट विषय पर विशेषज्ञों की एक श्रृंखला की जांच शामिल है.
यह डेल्फी के ओरेकल से अपना नाम लेता है, जो एक स्रोत था, जिसमें यूनानियों ने अपने भविष्य के बारे में जानकारी प्राप्त की और इस तरह निर्णय लेने के लिए निर्देशित किया गया.
सटीक परिणाम प्राप्त करने के लिए, विशेषज्ञों से एक प्रश्नावली के माध्यम से सलाह ली जाती है। प्राप्त प्रतिक्रियाओं को मात्रात्मक जानकारी के रूप में निर्धारित और विश्लेषण किया जाता है.
स्कूल छोड़ने वालों के मामले में, 10 विकल्पों की एक श्रृंखला के भीतर विशेषज्ञों को इस समस्या के मुख्य कारण के बारे में सलाह दी जा सकती है.
इस परिणाम की जांच के अन्य परिणामों के साथ तुलना की जानी चाहिए ताकि इसका विश्लेषण संदर्भ में मान्य हो.
संदर्भ
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