सोमोस मार्शल (लीडरशिप फिल्म) का विश्लेषण

हम मार्शल हैं वेस्ट वर्जीनिया के मार्शल विश्वविद्यालय की फुटबॉल टीम की कहानी बताती है, जिसे एक विमान दुर्घटना का सामना करना पड़ा जिसमें टीम के सभी सदस्यों की मौत हो गई

इस लेख का उद्देश्य आपको यह समझने में मदद करना है कि नेतृत्व क्या है। यह परिभाषित करना शुरू कर देगा कि एक नेता क्या है और यह बता रहा है कि नेतृत्व आवश्यक और महत्वपूर्ण क्यों है.

आगे हम फिल्म के नायक के नेतृत्व व्यवहार का विश्लेषण करेंगे "टीम मार्शल" (स्पेन), "सोमोस मार्शल" (अर्जेंटीना) या "हम मार्शल हैं" (यूएसए और बाकी दुनिया).

सूची

• 1 फिल्म का विश्लेषण
  • 1.1 बातचीत और संवाद
• 2 नेतृत्व महत्वपूर्ण क्यों है?
• 3 क्या पहचान योग्य नेतृत्व व्यवहार हैं??

फिल्म का विश्लेषण

1970 में पश्चिम वर्जीनिया के मार्शल विश्वविद्यालय की फुटबॉल टीम को एक विमान दुर्घटना का सामना करना पड़ा जिसमें टीम के सभी सदस्यों की मृत्यु हो गई; 37 खिलाड़ी, 8 कोच, विश्वविद्यालय के कर्मचारी, हवाई जहाज के चालक दल और 25 नागरिक.

मैथ्यू मैककोनाघे (जैक लेंग्येल) द्वारा निभाया गया एक चरित्र एक अजनबी है, जो दुर्घटना के बाद, कोच के पद को आशावादी, आशा और सामान्य रूप से लोकतांत्रिक नेतृत्व शैली के साथ टीम के पुनर्गठन में मदद करता है।.

बातचीत और संवाद

यह समझने के लिए कि इस शैली में क्या है, हम उनमें से हर एक का नाम लेंगे जो कोच अपनी तकनीकी टीम और अपने खिलाड़ियों के साथ स्थापित करता है, जिससे कोच के व्यक्तित्व को परिभाषित करने वाले विशेषणों का संदर्भ मिलता है।.

1-जब टीम के निदेशक अपने घर में साक्षात्कार के लिए जाते हैं, तो कोच यह दर्शाता है कि वह अपने हित के लिए प्रशिक्षण नहीं लेना चाहता है, लेकिन क्योंकि उसे लगता है कि वह टीम की मदद कर सकता है और आगे ले जा सकता है।.

2-एक पत्रकार के प्रतिबद्ध प्रश्नों से पहले टीम के कोच (38:20) के रूप में प्रस्तुति प्रेस कॉन्फ्रेंस में "इस सीज़न के लिए क्या उम्मीदें हैं? और "आप उन नागरिकों से क्या कहेंगे जो सोचते हैं कि टीम का फिर से गठन करना सम्मान की कमी है; यह अपने शांत नहीं खोता है, यह सुनिश्चित है और दिखाता है कि मुश्किल परिस्थितियों में इस पर भरोसा किया जा सकता है।".

3-गैर-मौखिक भाषा (आराम से मुद्रा, हाथों की कोमल चालों का सामना करना पड़ रहा है, आंखों को देखें, लेकिन स्थिर नहीं है, बहुत शरीर से संपर्क) ईमानदारी और निकटता को इंगित करता है.

4-कोच की प्रस्तुति में दुर्घटना में बचे 3 खिलाड़ियों (40:27) के लिए, कोच आशावादी, खेल है और उन्हें उन खिलाड़ियों को समझने में सक्षम बनाता है जो उन पर भरोसा करते हैं.

यह कभी भी नकारात्मक पहलुओं पर ध्यान केंद्रित नहीं करता है जैसे कि तथ्य यह है कि जीवित रहने वाले केवल तीन खिलाड़ी हैं, यदि नाम नहीं सीखना है और उन्हें याद दिलाना है कि उन्हें नए खेल पाठ्यक्रम में नहीं छोड़ा जाएगा.

यह सामाजिकता और दया जैसे गुणों को भी दर्शाता है; वह आपको अपने घर रात के खाने के लिए आमंत्रित करता है.

यह पूरे समूह को ध्यान में रखता है और पक्षपात नहीं दिखाता है; वह तीन खिलाड़ियों से कहता है कि वह उनके नाम सीखेगा। यह महत्वपूर्ण है कि आप अपने खिलाड़ियों का नाम जानें और उन्हें बेहतर तरीके से जानें।.

यह एक बाद के दृश्य में दोहराया जाता है, जिसमें एक प्रशिक्षण सत्र में वह सभी टीम से पूछता है कि अगले दिन हेलमेट पर नाम के साथ जाना है.

5-मिनट 40:47 पर, वह टीम के मैनेजर से एनसीएए को एक अपवाद बनाने के लिए कहता है, जिससे उन्हें प्रथम वर्ष के छात्रों के साथ खेलने के लिए कहा जाता है, लेकिन वह ऐसा नहीं करते हैं जो सीधे तौर पर नहीं बताते हैं पहली बार ऐसा हुआ, जब उन्हें अपने बेटे को डायपर बदलना पड़ा.

6-जब वह अपने काम को जारी रखने के लिए टीम में लौटने के लिए पूर्व दूसरे कोच को समझाने की कोशिश करता है, तो वही करता है; यह टिप्पणी करता है कि उनके सामने से गुजरने वाली ट्रेन कुछ समय पहले पटरी से उतर गई थी और अभी भी यह यात्रा जारी है.

वह अलविदा कहते हुए उसे याद दिलाता है कि उसके पास दरवाजे खुले हैं और वह अपनी खेल सलाह (दूसरों पर विश्वास) को ध्यान में रखेगा।.

7-जब दूसरा कोच अपने कार्यालय में यह कहने के लिए आता है कि वह एक वर्ष के अपमानजनक, दुखी और निराश रवैये के साथ अनुदान दे सकता है, तो कोच मुस्कुराता है और कहता है कि "अगर यह अभी शुरू करने के लिए हमारे पास हर समय है", तो एक चिह्नित आशावाद दिखा रहा है एक हैंडशेक के साथ समर्थित जो उसे याद दिलाता है कि वह अच्छी तरह से प्राप्त किया गया है.

8-मिनट 52:50। जब निर्देशक उसे खबर देता है कि उसे नए लोगों के साथ खेलने की अनुमति नहीं है, तो कोच को याद है कि कोई समय नहीं बचा है और उसे अपने उद्देश्य के साथ जारी रखने के लिए प्रोत्साहित करता है, उसे स्कूल के निदेशकों के साथ बात करने के लिए व्यक्तिगत रूप से आने के लिए प्रेरित करता है। एनसीएए.

हालांकि, प्रभाव की यह रणनीति दबाव, वैधता या गठबंधन के कारण नहीं है, लेकिन तर्कसंगत अनुनय: क्या आपके पास एक पत्नी है? क्या आप उसे फोन करके आपसे शादी करने के लिए कहेंगे? जब वे अंत में प्रथम वर्ष के खिलाड़ियों को अधिकृत करने के लिए उन्हें चेतन करने के लिए प्रेरित करते हैं और उत्साह के साथ निर्देशक को बधाई देते हैं.

एक ही फर्म और नरम रवैया दिखाता है जब यह पूछता है और अपने खिलाड़ियों को गतिविधियों और अभ्यास का आदेश देता है.

9-कुछ प्रशिक्षण के बाद वह निर्णय लेता है कि जिस Y प्रशिक्षण रणनीति का उपयोग वे कर रहे हैं वह काम नहीं करता है और वह अपनी तकनीकी टीम को इकट्ठा करके इस बारे में उनकी राय पूछता है कि वे टीम को सही ढंग से काम करने के लिए क्या कर सकते हैं (लोकतांत्रिक).

वे वीआईआर प्रशिक्षण का प्रयास करने का निर्णय लेते हैं और प्रतिद्वंद्वी टीम, एक कठिन परिस्थिति के बारे में जानकारी मांगने के लिए जाते हैं, फिर भी आशा और सुरक्षा के साथ लेता है.

यह व्यवहार एक महत्वपूर्ण गुण भी दर्शाता है; पूर्वानुमान जो आपको एक प्रशिक्षण के साथ संभावित विफलता से बचने की अनुमति देता है जो काम नहीं कर रहा था.

यहां वह परामर्श के एक सामरिक प्रभाव का उपयोग करता है: वह भागीदारी के लिए पूछता है और अपने सहकर्मियों के विचारों और सुझावों पर विचार करता है.

10-पहले गेम में पता है कि किन खिलाड़ियों के पास अनुभव है और जिससे आप महत्वपूर्ण कार्य करने के लिए जिम्मेदारी (नैट रफिन) छोड़ सकते हैं; इस मामले में, टीम को प्रेरित करें और उन्हें खेल के क्षेत्र में मार्गदर्शन करें: "सभी खड़े हैं, यह 60 मिनट है और हम सीटी बजने तक खेलते हैं ..." (1:11:45).

सीट और लीडरशिप के सिचुएशनल लीडरशिप थ्योरी के दृष्टिकोण से, सबसे अच्छा नेता वह है जो जानता है कि समूह के सदस्यों की परिपक्वता के स्तर के लिए अपनी शैली को कैसे अनुकूलित किया जाए।.

इस स्थिति के लिए, कोच एक आत्मनिर्भर सदस्य को जिम्मेदारी सौंपते हुए प्रभावी ढंग से कार्य करता है.

11-पहले कोच और दूसरे के बीच गुणों में अंतर को ध्यान में रखना जरूरी है.

पहला आशावादी है, दूसरों पर भरोसा करता है, समर्थन देता है, आश्वस्त और साहसी है। दूसरा विपरीत है; उसके पास कोई सुरक्षा नहीं है, वह निराशावादी है, नीचा दिखा रहा है और अपने खिलाड़ियों के पक्ष में नहीं है (अंत में जब मुख्य कोच उनसे पूछता है).

12- (1:39:00)। एक कठिन टीम के खिलाफ मैच से पहले दिया गया भाषण टीम को प्रेरित करने और उनके आत्मसम्मान को बढ़ाने में मदद करता है, एक उत्प्रेरित करने वाली गुणवत्ता को भी दर्शाता है जो समूह को एकजुट महसूस करने और एक साथ काम करने के लिए प्रेरित करता है।.

नेतृत्व क्यों महत्वपूर्ण है?

• संकट की स्थितियों में अधिक महत्व प्राप्त करता है.
• यह माना जाता है कि अच्छी तरह से चलने वाले संगठनों में उच्च स्तर के प्रदर्शन होते हैं, कुछ ऐसा जो गुमराह संगठनों की कमी है.
• लोगों द्वारा कंपनियों को छोड़ने का मुख्य कारण यह है कि उनके मालिक उनके साथ अच्छा व्यवहार नहीं करते हैं। जो लोग बुरे मालिकों के साथ काम करते हैं, वे अपने काम से संतुष्ट हैं और अपने जीवन के साथ, कंपनी के प्रति कम प्रतिबद्ध महसूस करते हैं और काम पर और परिवार में अधिक संघर्ष करते हैं; परिणामस्वरूप वे मनोवैज्ञानिक संकट का अनुभव करते हैं.

शब्द "नेता और नेतृत्व" किसी के लिए एक असमान संदर्भ बनाते हैं, जो एक प्रमुख और उत्कृष्ट तरीके से व्यवहार करता है और / या हमेशा लोगों के समूह का नेतृत्व करता है।.

संगठनात्मक नेतृत्व को श्रेष्ठता की स्थिति के रूप में समझा जा सकता है जिसमें कुछ लोग अपने संबंधित संगठनों में हैं क्योंकि, उनके उल्लेखनीय व्यक्तिगत गुणों और / या कार्यों के लिए, वे टीम प्राप्त करते हैं जो वे संगठनात्मक उद्देश्यों की पूर्ति के लिए नेतृत्व करते हैं.

संगठनात्मक वैज्ञानिक अनुसंधान में, नेतृत्व में पारंपरिक रूप से तीन अलग-अलग अर्थ होते हैं, जो हैं: एक स्थिति की विशेषता, एक व्यक्ति की विशेषताओं और व्यवहार की एक श्रेणी।.

वर्तमान में, संगठनात्मक नेतृत्व व्यावसायिक संगठनों के लिए आरक्षित है, जहां इसे केवल प्रबंधकीय स्थिति के कब्जे से पहचाना जाता है-आमतौर पर पर्यवेक्षक की स्थिति-; एक ही समय में नेताओं की प्रभावशीलता को मानदंड से आंका जाता है जो प्रतिबिंबित नहीं करते हैं लेकिन कंपनियों के शीर्ष प्रबंधन के हितों.

प्रभावी नेता अनुयायियों को अपने हितों के अनुसार सोचने के लिए नहीं, बल्कि संगठन के लोगों को प्रभावित करते हैं.

नेतृत्व तब होता है जब अनुयायी किसी के प्रभाव को स्वीकार करते हैं जो उन्हें नैतिक रूप से और उनके लिए और संगठन के लिए लाभप्रद रूप से काम करने के लिए प्रेरित करता है.

निजी लाभ के लिए अधीनस्थों का लाभ उठाना नेतृत्व का हिस्सा नहीं है। संगठन के सदस्यों को एक साथ काम करने की आवश्यकता है, जिसके परिणामस्वरूप नेता और अनुयायी दोनों उन्हें प्राप्त करने के लिए प्रेरित करते हैं.

नेताओं ने नेतृत्व किया और समर्थकों के इनपुट के साथ, लक्ष्य निर्धारित किए जो चुनौतियों का सामना करते हैं, जिससे उच्च स्तर का प्रदर्शन होता है.

क्या पहचाने जाने योग्य नेतृत्व व्यवहार हैं?

लोवा विश्वविद्यालय में कर्ट लेविन और उनके सहयोगियों ने अपने अध्ययन में, नेताओं के तीन व्यवहार या शैली का विश्लेषण किया: निरंकुश, लोकतांत्रिक और laissez-faire.

• निरंकुश शैली उस नेता से मेल खाती है जो आमतौर पर अपने अधिकार को केंद्रीकृत करता है, काम करने के तरीके तय करता है, एकतरफा फैसले लेता है और कर्मचारियों की भागीदारी को सीमित करता है.
• Laissez-faire नेता अपने कर्मचारियों को निर्णय लेने के लिए पूरी तरह से स्वतंत्रता छोड़ देते हैं और अपना काम करते हैं जैसा कि वे फिट देखते हैं, बस सवाल और समर्थन प्रदान करते हैं.
• लोकतांत्रिक नेता वह होता है जो बाकी टीम की राय लेता है, हालांकि वह अपने अधिकार को लागू करता है.