कंप्यूटर के सामने बच्चे का मस्तिष्क इतना समय कैसे प्रभावित करता है?

यह कंप्यूटर के सामने बच्चे के मस्तिष्क को इतने लंबे समय तक कैसे प्रभावित करता है? या स्क्रीन के साथ कोई भी डिवाइस जैसे कि आईपैड, स्मार्टफोन या लैपटॉप. 

सब कुछ की तरह, इसकी कमियां भी हैं, लेकिन फायदे भी हैं, क्योंकि इन इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का उपयोग शैक्षिक उद्देश्यों के लिए अनुप्रयोगों या प्लेटफार्मों के माध्यम से किया जा सकता है। इसके अलावा, टेलीविजन कार्यक्रमों के माध्यम से बच्चे अपने संचार कौशल को भी विकसित और परिपूर्ण करते हैं.

हालांकि, अगर हम नकारात्मक पक्ष पर ध्यान केंद्रित करते हैं, तो अध्ययनों की एक श्रृंखला उजागर करती है कि देरी से संज्ञानात्मक विकास इलेक्ट्रॉनिक मीडिया के लिए लंबे समय तक संपर्क से जुड़ा हो सकता है।.

हमें रखने के लिए एक तथ्य: संयुक्त राज्य अमेरिका के स्वास्थ्य और मानव सेवा विभाग का अनुमान है कि अमेरिकी बच्चे इलेक्ट्रॉनिक मीडिया के खिलाफ दिन में सात घंटे निवेश करते हैं.

बच्चों के दिमाग के बारे में क्या अगर वे कंप्यूटर के सामने बहुत समय बिताते हैं?

संतृप्ति और दीर्घकालिक परिणाम

एरिक सिगमैन का कहना है कि बहुत कम उम्र के बच्चे टैबलेट और स्मार्टफोन से आच्छादित होते हैं, जो उनके दिमाग को स्थायी नुकसान से प्रभावित हो सकते हैं, जो अभी भी विकास में हैं.

वह कहते हैं कि नई तकनीकों के माध्यम से माता-पिता को विकसित करने का इरादा रखने वाले सभी कौशल उनके अपमानजनक उपयोग से नुकसान पहुंचाते हैं, जैसे ध्यान केंद्रित करने की क्षमता, ध्यान देना, दूसरों के दृष्टिकोण को महसूस करना और उनके साथ भी संवाद करना। एक महान शब्दावली का निर्माण.

जो माता-पिता सोचते हैं कि नई प्रौद्योगिकियां एक शैक्षिक लाभ हैं, उनके बच्चों को अच्छे से अधिक नुकसान हो सकता है.

जन्म और तीन साल के बीच, बच्चे इस अवधि के बाद से महत्वपूर्ण अवधि में होंगे, जहां दिमाग जल्दी से विकसित होता है और विशेष रूप से उनके आसपास के वातावरण के प्रति संवेदनशील होता है.

इन प्रारंभिक वर्षों के दौरान मस्तिष्क में होने वाले परिवर्तन स्थायी आधार बन जाते हैं, जिसके बाद मस्तिष्क के सभी कार्य निर्मित होते हैं.

महत्वपूर्ण अवधि के दौरान सामान्य रूप से विकसित करने के लिए बच्चे के मस्तिष्क के तंत्रिका नेटवर्क के लिए, उन्हें बाहरी वातावरण से विशिष्ट उत्तेजनाओं की आवश्यकता होती है और ये उत्तेजनाएं इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के स्क्रीन के सामने नहीं पाई जाती हैं।.

जब एक छोटा बच्चा एक स्क्रीन के सामने बहुत अधिक समय बिताता है और वास्तविक दुनिया से पर्याप्त उत्तेजना प्राप्त नहीं करता है, तो इसका विकास एट्रोफी होता है और न केवल एक विशिष्ट समय के लिए क्योंकि अगर इन महत्वपूर्ण पहले वर्षों के दौरान क्षति होती है, तो इसके परिणाम हमेशा के लिए प्रभावित हो सकते हैं।.

दोस्त बनाने में समस्या

सामाजिक अंतःक्रियाओं को डिकोड करने और समझने के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क का क्षेत्र ललाट लोब है। यह इस क्षेत्र के माध्यम से है कि हम दूसरों के साथ सहानुभूति रखते हैं, संकेत लेते हैं और गैर-मौखिक संचार पढ़ने के लिए सीखते हैं, चेहरे की अभिव्यक्ति और आवाज की टोन का अध्ययन करते हैं।.

इसके विकास के लिए सबसे महत्वपूर्ण चरण बचपन है, बच्चे की महत्वपूर्ण अवधि के दौरान और प्रामाणिक मानव अंतःक्रियाओं पर निर्भर होना.

इसलिए यदि बच्चे अधिक समय टेलीविजन कार्यक्रमों को देखने में बिताते हैं, तो अपने मोबाइल या कंप्यूटर के साथ खेलते हुए, अपने आसपास के लोगों के साथ वास्तविक संबंधों को संबंधित करने और स्थापित करने के बजाय, उनके सहानुभूति कौशल ठीक से विकसित नहीं होंगे।

जीवन में कोई स्विच / बंद नहीं है

बच्चे अपने सामने की उंगलियों से अपने उपयोग को सामान्य बनाने के लिए आते हैं, जैसे कि एक तस्वीर या एक किताब, उसी तरह जैसे वे इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के सामने होते हैं, जैसे कि यह एक टच स्क्रीन थी.

यह बच्चे के मस्तिष्क में कुछ अधिक गहराई से इंगित करता है, क्योंकि वे यह बता सकते हैं कि सभी कार्यों का तत्काल प्रभाव पड़ता है और सभी उत्तेजनाओं को त्वरित प्रतिक्रिया मिलती है। यह केवल प्रौद्योगिकियों की दुनिया में होता है.

प्रत्येक उंगली स्ट्रोक के साथ जो बच्चा देता है और जो रंगों, आकृतियों और ध्वनियों की प्रतिक्रिया पैदा करता है, आपका मस्तिष्क डोपामाइन का उत्पादन करके प्रतिक्रिया करता है, हमारे इनाम प्रणाली का प्रमुख घटक जो आनंद की भावनाओं से जुड़ा है।.

मस्तिष्क में डोपामाइन के उत्पादन को कुछ नशे की लत के रूप में महसूस किया जा सकता है, और जब बच्चे को तत्काल प्रतिक्रिया के लिए उपयोग किया जाता है, तो वह स्मार्टफोन-शैली की बातचीत को प्राथमिकता देना सीखेगा, अर्थात एक बातचीत जो उसे तत्काल संतुष्टि प्राप्त करने की अनुमति देती है।.

इसे पूरी तरह से इस्तेमाल करना बंद न करें

हालाँकि हमने बच्चों के दिमाग पर इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के उपयोग और ओवरएक्सपोज़र के कुछ नकारात्मक पहलुओं को देखा है, लेकिन हमें उन लाभों का भी उल्लेख करना होगा जो नई तकनीकें बच्चों के लिए ला सकती हैं।.

जब बच्चा दो साल से अधिक का हो, और माता-पिता की देखरेख में, इसका उपयोग समन्वय विकसित करने, तेजी से प्रतिक्रियाओं में सुधार करने और यहां तक ​​कि भाषा कौशल में सुधार करने के लिए फायदेमंद हो सकता है.

अपने विकासशील बच्चे के लिए उपलब्ध अन्य सभी खिलौनों और उपकरणों के साथ, स्मार्ट फोन का उपयोग संयम से किया जाना चाहिए। इसके अलावा, पारस्परिक संबंधों में वास्तविक समय में न्यूनतम निवेश करना महत्वपूर्ण है, यानी वास्तविक विश्व मानव संपर्क में.

बच्चों के विकास को बढ़ाने के लिए अनुकूलित और उपयोगी सामग्री तक उनकी पहुंच होगी। इसके उपयोग के लिए अलग-थलग मनोरंजन का मतलब नहीं है क्योंकि कई एप्लिकेशन और गेम हैं जिन्हें अधिक लोगों की भागीदारी की आवश्यकता है.

इसके अलावा, शिक्षा को प्रोत्साहित करने और बच्चों में विशिष्ट क्षेत्रों के विकास को बढ़ावा देने के लिए बनाए गए अनुप्रयोगों का बढ़ता हुआ एक और बड़ा फायदा होगा, जैसे कि ध्यान, स्मृति, मानसिक गणना, पढ़ने में सुधार और लेखन.

उनके उपयोग को नियंत्रित करने के लिए, बच्चों को वास्तविक दुनिया और आभासी दुनिया के बीच की सीमाओं को स्पष्ट करें.

इस लेख के अनुसार, आपको निम्नलिखित पोस्ट में रुचि हो सकती है:

• सामाजिक नेटवर्क के 7 फायदे (लाभ) और नुकसान.
• इंटरनेट के उपयोग के 18 फायदे और नुकसान.
• वीडियो गेम का उपयोग करने के 13 फायदे और नुकसान.

संदर्भ

1. क्या स्क्रीन टाइम वास्तव में बच्चों के दिमाग के लिए कर सकते हैं। Psychologytoday.com से लिया गया.
2. बच्चे और प्रौद्योगिकी: मोबाइल उपकरणों के उपयोग के फायदे और नुकसान। Mepiar.com से पुनर्प्राप्त.