संचालक कंडीशनिंग परिभाषा, विशेषताएँ और उदाहरण

संचालक कंडीशनिंग याइंस्ट्रूमेंटल कंडीशनिंग एक प्रकार की सीख है जहाँ व्यवहार को परिणामों से नियंत्रित किया जाता है.

यह इस विचार पर आधारित है कि व्यवहार को सुदृढ़ करना अधिक अवसरों पर प्रदर्शित होता है, जबकि दंडित किए गए व्यवहार को समाप्त कर दिया जाता है.

संचालक कंडीशनिंग और शास्त्रीय कंडीशनिंग में क्या अंतर है? ऑपरेटिव कंडीशनिंग में, एक स्वैच्छिक प्रतिक्रिया के बाद एक रिफ़ॉन्सर होता है। इस तरह, स्वैच्छिक प्रतिक्रिया (उदाहरण के लिए, एक परीक्षा के लिए अध्ययन) भविष्य में होने की अधिक संभावना है। इसके विपरीत, शास्त्रीय कंडीशनिंग में एक उत्तेजना स्वचालित रूप से एक अनैच्छिक प्रतिक्रिया को सक्रिय करती है.

ऑपरेटिव कंडीशनिंग को एक ऐसी प्रक्रिया के रूप में वर्णित किया जा सकता है जो सकारात्मक और नकारात्मक सुदृढीकरण के उपयोग के माध्यम से व्यवहार को संशोधित करने का प्रयास करता है। ऑपरेटिव कंडीशनिंग के माध्यम से, एक व्यक्ति एक विशेष व्यवहार और एक परिणाम के बीच एक संबंध बनाता है। उदाहरण:

• माता-पिता कैंडी या किसी अन्य पुरस्कार के साथ एक बच्चे के लिए अच्छे ग्रेड को पुरस्कृत करते हैं.
• एक शिक्षक उन छात्रों को पुरस्कृत करता है जो शांत और शिक्षित होते हैं। छात्रों को एहसास होता है कि इस तरह का व्यवहार करने से उन्हें अधिक अंक प्राप्त होते हैं.
• एक जानवर को हर बार एक लीवर दबाए जाने पर भोजन दिया जाता है.

B.F. स्किनर (1938) ने संचालक कंडीशनिंग शब्द गढ़ा। स्किनर ने तीन प्रकार की प्रतिक्रियाओं या ऑपरेंड की पहचान की जो व्यवहार का पालन कर सकते हैं:

• तटस्थ ऑपरेटरों: पर्यावरण से प्रतिक्रियाएं जो दोहराए जाने वाले व्यवहार की संभावना को बढ़ा या कम नहीं करती हैं.
• वर्धक: पर्यावरण से प्रतिक्रियाएं जो किसी व्यवहार की पुनरावृत्ति की संभावना को बढ़ाती हैं। रिनफॉरेसर सकारात्मक या नकारात्मक हो सकता है.
• दंड: वातावरण से प्रतिक्रियाएं जो दोहराए जाने वाले व्यवहार की संभावना को कम करती हैं। सजा व्यवहार को कमजोर करती है.

ऑपेरेंट कंडीशनिंग के एंटीसेडेंट्स

थार्नडाइक ने पहली बार पहचाना था कि इस कंडीशनिंग में सिर्फ एक उत्तर और एक रिफ़रेंसर शामिल हैं। तीन घटनाओं पर विचार करते हुए, कुछ उत्तेजनाओं की उपस्थिति में जवाब दिया जाता है: उत्तेजना, प्रतिक्रिया और प्रतिक्रिया और परिणाम के परिणाम.

यह संरचना उत्तेजनाओं और प्रतिक्रिया के बीच संबंध जैसे विभिन्न संपर्कों के विकास की सुविधा प्रदान करती है, जो प्रभाव के कानून के निर्माण के लिए थार्नडाइक कुंजी के लिए थी। इसके माध्यम से यह पुष्टि की जाती है कि परिणामों को मजबूत करने के बाद जो उत्तर दिए जाते हैं, उनमें उत्तेजना के दोबारा होने की संभावना अधिक होगी।.

इसके विपरीत, उन प्रतिक्रियाओं को नकारात्मक परिणामों द्वारा पालन किया जाता है, जब उत्तेजना फिर से प्रकट होती है, तो घटना की कम संभावना होगी। प्रभाव का नियम ऑपरेटिव कंडीशनिंग या इंस्ट्रूमेंटल कंडीशनिंग का पूर्ववर्ती है, जैसा कि इसका नाम थार्नडाइक था.

लेकिन स्किनर, व्यवहार मनोवैज्ञानिक के लिए, कंडीशनिंग पहले से प्राप्त परिणामों के अनुसार व्यवहार की मजबूती थी.

इस पंक्ति में, कंडीशनिंग के दो रूप हैं:

• क्लासिक या पावलोवियन: यह बिना शर्त और सशर्त उत्तेजनाओं के जुड़ाव पर आधारित है, जो उत्तेजनाओं को नियंत्रित करने वाली प्रतिक्रियाओं द्वारा नियंत्रित किया जाता है।.
• संचालक कंडीशनिंग: परिणामी या सुदृढीकरण उत्तेजनाओं के कारण एक निश्चित व्यवहार जारी किया जाता है। स्किनर बताते हैं कि यदि व्यवहार को सकारात्मक रीइन्फोर्सर द्वारा पालन किया जाता है, तो यह भविष्य में इस तरह के आचरण की संभावना को बढ़ाएगा। इसके विपरीत, अगर किसी रिस्पॉन्सर के द्वारा प्रतिक्रिया नहीं दी जाती है या जो रीइन्फोर्पर नकारात्मक है, तो भविष्य में कहा गया व्यवहार जारी करने की संभावना कम होगी.

ऑपेरेंट कंडीशनिंग की बुनियादी अवधारणाएँ

समर्थन

यह उत्तर जारी करने के लिए जिम्मेदार है, अर्थात्, संभावना है कि वे होंगे, चाहे वह भविष्य में अधिक हो या कम हो। यह एक मजबूत और लगातार उत्तेजना है, क्योंकि यह प्रतिक्रिया होने के बाद होता है.

यह जानना असंभव है कि क्या किसी दिए गए पुनर्निरक्षक व्यवहार को तब तक प्रभावित करता है जब तक कि उसे एक प्रतिक्रिया के साथ आकस्मिक रूप से प्रस्तुत नहीं किया जाता है और यह सत्यापित किया जाता है कि व्यवहार पुष्टिकर के परिणामस्वरूप बदलता है.

सुदृढीकरण दो प्रकार के होते हैं: सकारात्मक और नकारात्मक। दोनों का एक ही उद्देश्य है कि भविष्य में स्थितियों में प्रतिक्रिया जारी होने की संभावना बढ़ जाएगी। इसके अलावा, स्किनर रीइनफोर्स के लिए उन व्यवहारों के माध्यम से परिभाषित किया जाता है जो अवलोकन योग्य और मापने योग्य हैं.

सकारात्मक सुदृढीकरण

सकारात्मक सुदृढीकरण एक परिणाम प्रदान करके एक व्यवहार को मजबूत करता है जो एक व्यक्ति पुरस्कृत पाता है.

नकारात्मक सुदृढीकरण

एक अप्रिय रीइन्फ़ॉर्मर को हटाने से एक व्यवहार को भी मजबूत किया जा सकता है। यह नकारात्मक सुदृढीकरण के रूप में जाना जाता है क्योंकि यह एक प्रतिकूल उत्तेजना का उन्मूलन है जो जानवर या व्यक्ति के लिए "पुरस्कृत" है। नकारात्मक सुदृढीकरण व्यवहार को मजबूत करता है क्योंकि यह एक अप्रिय अनुभव को रोकता है या समाप्त करता है.

प्राथमिक पुष्टाहार

यह उन सभी बुनियादी रीइन्फोर्समेन्ट्स होंगे जिन्हें इस तरह के कार्य करने के लिए पूर्व कंडीशनिंग के किसी भी इतिहास की आवश्यकता नहीं होती है। कुछ उदाहरण पानी, भोजन और सेक्स होंगे.

द्वितीयक पुष्टाहार

यदि वे बिना शर्त उत्तेजनाओं के साथ जुड़ाव के लिए कंडीशनिंग के पिछले इतिहास पर आधारित होंगे तो द्वितीयक पुष्टाहार। कुछ उदाहरण पैसे और योग्यता होंगे.

तीन शब्दों की आकस्मिकता

यह ऑपेरेंट कंडीशनिंग का मूल मॉडल है और इसमें तीन घटक होते हैं: विवेकशील उत्तेजना, प्रतिक्रिया और प्रबलित उत्तेजना।.

एक भेदभावपूर्ण उत्तेजना वह होगी जो उस विषय को इंगित करेगी जो कि रीइन्फोर्पर उपलब्ध है, यह दर्शाता है कि यदि वह एक निश्चित व्यवहार करता है तो वह कहा जा सकेगा कि वह रेन्फ़रफ़ॉर्मर प्राप्त करेगा। इसके विपरीत हमारे पास डेल्टा उत्तेजना या उत्तेजनाएं हैं जो यह दर्शाती हैं कि व्यवहार किसी भी प्रकार के पुष्टाहार को प्राप्त नहीं करेगा.

इसका उत्तर वह व्यवहार होगा जो विषय प्रदर्शन करेगा, जिसका निष्पादन मजबूत प्रोत्साहन को प्राप्त करने के लिए नेतृत्व करेगा या नहीं करेगा.

जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, एक मजबूत प्रोत्साहन, व्यवहार के उत्सर्जन के लिए जिम्मेदार है, इसकी उपस्थिति के लिए धन्यवाद, प्रतिक्रिया जारी करने की संभावना भविष्य में बढ़ या घट जाएगी।.

संचालक कंडीशनिंग के बारे में जाना जाता है

सज़ा

सजा को विषय के व्यवहार पर इसके प्रभावों से भी मापा जाता है। दूसरी ओर, सुदृढीकरण के विपरीत, जो इरादा है वह एक निश्चित व्यवहार की कमी या दमन है.

एक सजा बाद की स्थितियों में एक व्यवहार जारी करने की संभावना को कम करती है। हालांकि, यह प्रतिक्रिया को समाप्त नहीं करता है क्योंकि अगर सजा का खतरा कम हो जाता है, तो व्यवहार फिर से प्रकट हो सकता है.

सजा में भी दो अलग-अलग प्रकार या प्रक्रियाएं होती हैं, सकारात्मक सजा और नकारात्मक सजा.

सकारात्मक सजा

इसमें एक निश्चित व्यवहार के प्रदर्शन के बाद एक प्रतिकूल उत्तेजना की प्रस्तुति शामिल है। यह आकस्मिक रूप से विषय द्वारा दी गई प्रतिक्रिया के लिए दिया जाता है.

नकारात्मक सजा

यह एक निश्चित व्यवहार के परिणाम के रूप में एक उत्तेजना के उन्मूलन में होता है, अर्थात इसमें एक निश्चित व्यवहार के प्रदर्शन के बाद एक सकारात्मक उत्तेजना को वापस लेना शामिल है।.

विलुप्त होने

विलुप्त होने में, एक प्रतिक्रिया बंद कर दी जाती है क्योंकि प्रबलन अब प्रकट नहीं होता है। यह प्रक्रिया उस संबंधित पुष्टाहार को प्रदान करने में विफलता पर आधारित है जो प्राप्त होने की उम्मीद है और इसने उस व्यवहार को समय के साथ बनाए रखा है।.

जब एक प्रतिक्रिया बुझ जाती है, तो भेदभावपूर्ण उत्तेजना एक विलुप्त उत्तेजना बन जाती है। इस प्रक्रिया को भूलने के साथ भ्रमित नहीं होना चाहिए, जो तब दिया जाता है जब किसी व्यवहार की ताकत कम हो जाती है जब इसे समय की अवधि में जारी नहीं किया जाता है.

सामान्यकरण

एक विशिष्ट स्थिति या उत्तेजना के जवाब में, एक प्रतिक्रिया वातानुकूलित होती है, जो अन्य उत्तेजनाओं या इसी तरह की स्थितियों के सामने आ सकती है।.

भेदभाव

यह प्रक्रिया सामान्यीकरण के विपरीत है, यह उत्तेजना और संदर्भ के अनुसार अलग-अलग प्रतिक्रिया करता है.

सुदृढीकरण कार्यक्रम

स्किनर ने कई सुदृढीकरण कार्यक्रम भी स्थापित किए, जिसमें निरंतर सुदृढीकरण कार्यक्रम और आंतरायिक सुदृढीकरण कार्यक्रम शामिल हैं।.

निरंतर सुदृढीकरण कार्यक्रम

वे प्रत्येक बार प्रस्तुत किए जाने वाले प्रतिक्रिया के निरंतर सुदृढीकरण पर आधारित होते हैं, अर्थात, प्रत्येक बार जब विषय वांछित व्यवहार को निष्पादित करता है, तो वह एक मजबूत या सकारात्मक प्रोत्साहन प्राप्त करेगा।.

आंतरायिक सुदृढीकरण कार्यक्रम

इसके विपरीत, यहाँ विषय हमेशा वांछित व्यवहार करते समय पुनर्स्थापना प्राप्त नहीं करता है। ये दिए गए उत्तरों की संख्या या प्रतिक्रियाओं के बीच समय के अंतराल के आधार पर परिभाषित किए जाते हैं, विभिन्न प्रक्रियाओं को जन्म देते हैं.

निश्चित अनुपात कार्यक्रम

इन कार्यक्रमों में जब विषय निश्चित और निरंतर प्रतिक्रियाएं उत्पन्न करता है तो रीइन्फोर्मर प्रदान किया जाता है। उदाहरण के लिए, अनुपात 10 के एक कार्यक्रम में उत्तेजना को प्रस्तुत किए जाने पर व्यक्ति दस प्रतिक्रियाएं करने के बाद पुन: प्राप्त करता है.

चर कारण के कार्यक्रम

यह पिछले एक के समान ही बनाया गया है, लेकिन इस मामले में प्रतिक्रियाओं की संख्या जो विषय को रीइन्फोर्पर करने के लिए देना चाहिए वह परिवर्तनशील है.

रीइंफोर्परिवर विषय द्वारा उत्सर्जित प्रतिक्रियाओं की संख्या पर निर्भर करता रहेगा, लेकिन एक परिवर्तनीय कारण के साथ, जिसके कारण सब्जेक्ट को यह अनुमान लगाने से रोका जाता है कि रिफॉर्मर कब प्राप्त होगा.

निश्चित अंतराल कार्यक्रम

अंतराल कार्यक्रमों में, रीइन्फोर्पर प्राप्त करना उस विषय पर दी गई प्रतिक्रियाओं की संख्या पर निर्भर नहीं करता है, लेकिन समय बीतने पर निर्धारित होता है। नतीजतन, एक निश्चित समय बीतने के बाद निर्मित पहली प्रतिक्रिया प्रबलित होती है.

नियत अंतराल के कार्यक्रमों में रीइन्फोर्पर और रीइन्फोर्पर के बीच का समय हमेशा समान होता है.

चर अंतराल कार्यक्रम

इन कार्यक्रमों में कुछ समय के बाद रीइन्फोर्परेटिव प्राप्त किया जाता है, हालांकि प्रत्येक रिइन्फोर्मर के लिए समय अलग-अलग होता है.

व्यवहार परिवर्तन

क्रमिक सन्निकटन या आकार देना

मोल्डिंग में व्यवहार के मोल्डिंग या क्रमिक सुदृढीकरण के अंतर सुदृढीकरण के माध्यम से व्यवहार परिवर्तन शामिल हैं.

एक ठोस व्यवहार को आकार देने के लिए कई चरणों का पालन किया जाता है। सबसे पहले, हम प्रारंभिक व्यवहार को पहचानते हैं जिसका उद्देश्य यह जानना है कि आप किस तक पहुंचना चाहते हैं.

फिर, उपयोग किए जाने वाले संभावित रीइन्फोर्इर्स को सीमांकित किया जाता है और अंतिम चरण तक पहुंचने के लिए चरणों या चरणों में प्रक्रिया को अलग किया जाता है, प्रत्येक चरण या क्रमिक दृष्टिकोण को अंतिम तक पहुंचने तक मजबूत किया जाता है।.

इस गतिशील प्रक्रिया के साथ व्यवहार और उनके परिणाम दोनों बदल जाते हैं। इस अर्थ में, वस्तुनिष्ठ व्यवहार के प्रति लगातार दृष्टिकोण प्रबल होता है.

हालाँकि, इसे पूरा करने के लिए, पिछले व्यवहार से शुरू करना आवश्यक है जो विषय पहले से ही करता है, ताकि धीरे-धीरे अपने व्यवहार को मजबूत किया जा सके जब तक कि वे लक्ष्य तक नहीं पहुंच जाते।.

कड़ी

इसके साथ विघटन से सरल चरणों या अनुक्रमों में एक नया व्यवहार बनता है, प्रत्येक कदम में दी गई प्रत्येक प्रतिक्रिया को मजबूत करते हुए विषय के व्यवहार प्रदर्शनों की सूची में एक अधिक जटिल प्रतिक्रिया की स्थापना होती है।.

वातानुकूलित रीइन्फोर्सर्स का उपयोग करके प्रतिक्रियाओं की लंबी श्रृंखला बनाई जा सकती है, एक कार्यात्मक इकाई को अपनाना जिसकी स्थापना से किसी विशेष कौशल की प्राप्ति और परिभाषा होती है।.

संदर्भ

1. संचालक कंडीशनिंग। Wikipedia.org से लिया गया
2. संचालक कंडीशनिंग। E-torredebabel.com से लिया गया.
3. Biblio3.url से पुनर्प्राप्त किया गया.
4. प्रभाव का नियम। Wikipedia.org से लिया गया.
5. विलुप्त होने। Wikipedio.org से लिया गया.
6. डोमजन, एम। प्रिंसिपल्स ऑफ़ लर्निंग एंड बिहेवियर। Paraninfo। 5 वां संस्करण.