चिपकने वाला संसाधन प्रकार, उदाहरण

सहवास के संसाधन वे व्याकरणिक और शाब्दिक तत्वों की एक श्रृंखला हैं जिनका कार्य एक पाठ बनाने वाले विभिन्न परिसरों को एकजुट करना है। इसका मूल उद्देश्य भाषण को अपनी समझ की अनुमति देने के लिए सुसंगतता देना है.

इन संसाधनों में लिंक का कार्य होता है, शब्दार्थ लिंक का निर्माण करना जो पाठ को अर्थ और अर्थ के साथ एक संचार इकाई होने की अनुमति देता है। सामंजस्य एक पाठ बनाने वाले बयानों के बीच लेक्सिको-व्याकरणिक क्रम के संबंधों को सक्षम करने के लिए संकाय है.

सामंजस्य के तत्वों की ठोस और सही उपस्थिति के बिना एक पाठकीय संरचना में एकता का अभाव है, इसलिए इसे "गैर-पाठ" माना जाता है। इसलिए, आधारभूत बनावट और मैक्रोस्ट्रक्चर के समुचित कार्य और समझ के लिए सामंजस्य संसाधन हैं.

सामंजस्य के तत्व पाठ के अंदर बिखरे विचारों के बीच "हुक" या "एंकर" का एक प्रकार बनते हैं, विभिन्न भागों में जो इसे बनाते हैं.

सामंजस्य का प्रतिनिधित्व करता है, इसलिए, एक संबंधपरक धारणा। अपने आप में यह उनकी उपस्थिति नहीं है जो परिसर के बीच संघ का कारण बनता है, लेकिन इन परिसरों के बीच के आंतरिक संबंध का उपयोग सहसंयोजक संसाधन द्वारा किया जाता है.

सामंजस्यपूर्ण संसाधनों के उपयोग के लिए, कम से कम दो उपग्रहों के जुड़े होने का अस्तित्व हमेशा माना जाता है.

सूची

• 1 प्रकार और उदाहरण
  • १.१ संदर्भ
  • 1.2 प्रतिस्थापन
  • 1.3 एलिप्स
  • १.४ लेक्सिकल रिस्टोरेशन
  • 1.5 संयोजन
• 2 संदर्भ

प्रकार और उदाहरण

निम्नलिखित अपने संबंधित उदाहरणों के साथ विभिन्न प्रकार के कोसिव तत्वों को प्रस्तुत और परिभाषित करेगा:

संदर्भ

यह एक शब्दार्थिक कड़ी है जिसका उपयोग तब होता है जब कोई परिकल्पना या संदेह होता है जिसे मान्य करने की आवश्यकता होती है। परिकल्पना को स्पष्ट करने के लिए, विशिष्ट जानकारी जो इसके अनुसमर्थन की अनुमति देती है। इस जानकारी को संदर्भ कहा जाता है.

विभिन्न प्रकार के संदर्भ हैं, उनकी सिद्धता द्वारा वातानुकूलित। यदि उपयोग किया गया संदर्भ पाठ में मौजूद नहीं है, लेकिन स्थितिगत संदर्भ से लिया गया है, तो इसे "एक्सोफोरा" कहा जाता है, और इसे कोसिव नहीं माना जाता है क्योंकि यह आंतरिक रूप से कुछ भी लिंक नहीं करता है।.

अब, यदि संदर्भ जिस पर जाता है वह पाठ के भीतर है, तो यदि इसे सहसंयोजक माना जाता है और इसे "एंडोफोर" कहा जाता है। इस संसाधन के दो अर्थ हैं: अनाफोरा और कैटेफोरा.

आफ़र को पाठ में प्रस्तुत किया जाता है जब एक सर्वनाम का उपयोग किया जाता है जो एक वाक्य या पिछले पैराग्राफ में मौजूद तत्व पर जाता है.

दूसरी ओर, कैटफ़ोर अनाफोर्मा के विपरीत काम करता है, अर्थात यह उन सर्वनामों का उपयोग करता है जो निम्नलिखित प्रस्तावों या परिसर में हल होने जा रहे हैं।.

व्यक्तिगत और अधिकारपूर्ण सर्वनाम के आवेदन के माध्यम से संदर्भ लिंक महत्वपूर्ण रूप से कार्य करते हैं। इसे "व्यक्तिगत संदर्भ" कहा जाता है। यह प्रदर्शनकारी सर्वनामों और क्रियाविशेषणों के उपयोग द्वारा भी दिया जाता है। इसे "प्रदर्शन संदर्भ" कहा जाता है.

उन्हें लेखों और तुलनाओं के उपयोग द्वारा भी प्रस्तुत किया जाता है, जिन्हें क्रमशः "साहचर्य संदर्भ" और "तुलनात्मक संदर्भ" कहा जाता है.

उदाहरण 1

(Anaphor)

"मारिया को कक्षाओं के लिए देर हो चुकी थी, उस दिन बहुत अधिक ट्रैफ़िक था। प्रोफेसर ने बहाने को स्वीकार नहीं किया, उसने उसे नौकरी नहीं दी या उसे नौकरी नहीं मिली.

वह वह घर लौट आया, उदास और निराश हो गया ".

इस मामले में सर्वनाम "वह" नाम "मारिया" के लिए दृष्टिकोण करता है, जो पिछले पैराग्राफ में दिखाई देता है, और दो प्रस्तावों के एक साथ काम करता है.

उदाहरण 2

(Cataphora)

"यह है यह उसने बार-बार कहा, लेकिन वह मैंने नहीं सुना, मैंने नहीं सुना। "वहाँ मत जाओ, कि सड़क खतरनाक है, मारिया”उसने फिर कहा पेड्रो बार-बार कहने पर भी मारिया ने उनकी बात मानने से इनकार कर दिया और जो हुआ वो हुआ ".

इस मामले में हम एक ट्रिपल कैटफ़ोर, सर्वनाम "वह" और "वह" देख सकते हैं, और लेख "लो", निम्नलिखित प्रस्ताव में हल किए गए हैं.

प्रतिस्थापन

यह एक सामंजस्यपूर्ण संसाधन है जो शब्दों या भाषाई अभिव्यक्तियों के बीच एक लिंक उत्पन्न करता है। इसमें मूल रूप से, पाठ में उसकी पुनरावृत्ति से बचने के लिए एक अभिव्यक्ति को दूसरे द्वारा या दूसरे द्वारा एक शब्द के प्रतिस्थापन में शामिल किया गया है.

आवश्यक रूप से दिए गए भावों का पर्यायवाची होना जरूरी नहीं है, हालांकि, संदर्भ में, वे एक ही बात का मतलब करने के लिए आते हैं। दूसरी ओर, शब्द आमतौर पर समानार्थक शब्द द्वारा प्रतिस्थापित किए जाते हैं

ऐसे लोग हैं जो "संदर्भ" के साथ "प्रतिस्थापन" को भ्रमित करते हैं, लेकिन उत्तरार्द्ध में दोनों तत्वों के बीच पत्राचार कुल है, जबकि प्रतिस्थापन में शब्द हमेशा नए सिरे से परिभाषित किया जाता है.

अनुच्छेदों में बताई गई बातों के आधार पर, दो प्रकार के प्रतिस्थापन का अस्तित्व स्पष्ट है: एक पर्यायवाची द्वारा और दूसरा प्रोफार्मास द्वारा.

पर्यायवाची द्वारा

एक तत्व को दूसरे द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, इसके साथ पर्यायवाची, निम्नलिखित आधार या प्रस्ताव में.

उदाहरण

"कुत्ता उसने अपार शक्ति के साथ उसे जगाया. कैनाइन उन्होंने महिला की बांह को जमकर उखाड़ा और नष्ट किया.

प्रोफार्मा द्वारा

यह तब होता है जब एक शब्द या वाक्यांश को समतुल्य शाब्दिक तत्वों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। यह आवश्यक है कि आधार तत्व और एक है कि यह स्थानापन्न कर रहे हैं.

स्पैनिश भाषा में सर्वनाम प्रोफार्मा (सभी सर्वनाम, विशिष्ट के रूप में), नाममात्र, क्रिया विशेषण, विशेषण और क्रिया (क्रिया करने के लिए) हैं.

उदाहरण

- "जोकिन वह एक उत्कृष्ट सीमैन है, मेहनती जैसा कोई नहीं. मछुआरा वह आमतौर पर मैंग्रोव के लिए जल्दी जाता है। " (नाममात्र).

- "फुटबाल का मैदान यह बहुत बड़ा था, मैं इसे चलने के लिए थक गया. वहाँ हर कोई कुछ खेल कर रहा था। " (क्रिया-विशेषण).

- “कल चौक में था महिलाओं का समूह सुंदर. श्यामला यह वह था जिसे मैंने पसंद किया। " (विशेषणीय).

- "जोस और था शॉर्टकट लिया तेजी से स्कूल जाना. वह करता है हर बार वह देर से उठता है। ” (मौखिक).

अंडाकार

यह एक अत्यंत सुसंगत पाठीय संसाधन है। मूल रूप से, यह पूरी तरह से एक ऐसी जानकारी को दबाने में होता है जिसका अस्तित्व प्रासंगिक रूप से माना जाता है। यह पाठ का एक चित्रण है, यह अतिरेक की सफाई करता है.

नाममात्र और मौखिक दीर्घवृत्त है.

उदाहरण

- “एक्सचेंज बहुत सस्ते हैं। यीशु दो के लिए चला गया (उनमें से, या "ऊंट")। " (नाममात्र).

यह स्पष्ट है कि इस मामले में "कैमब्यूर्स" शब्द का दमन, यहां तक ​​कि इसके सर्वनाम विकल्प के लिए, इसकी उपस्थिति को मानने के लिए.

- -“क्या तुम आज मछली पकड़ने गए थे??

  -हां, मैं (मछली के लिए) गया था। " (मौखिक)

यहाँ, अनुमान के अनुसार, क्रिया "मछली" को हटा दिया गया है.

लेजिकल रिस्टोरेशन

यह एक विचार पर जोर देने के लिए पूरे पाठ में एक शब्द की पुनरावृत्ति में शामिल है। शाब्दिक पुनरुत्थान पहचान के रूप में (पुनरावृत्ति) हो सकता है, इसी तरह (समानार्थी द्वारा) या आंशिक रूप से (सामान्यता या अतिशयोक्ति द्वारा).

उदाहरण

- "जॉन वह खाने के लिए कुछ अंडों के लिए गया और अपने दोस्तों के साथ खेलने लगा। कि जॉन, कि जॉन, खो दिया नहीं है के लिए देख रहा है! " (दोहराएँ).

- “पेड्रो अब चालू है बढ़ई. यह सब एक है cabinetmaker, खूबसूरती से काम करता है। ” (Synonymy).

- "कौवे ने वे बगीचे के आसपास नहीं रुके हैं। सभी द pajarracos वे ऐसे ही हैं। ” (Hiperonimia).

संयोजन के रूप

संयुग्मन सुसंगत हैं क्योंकि वे परिसर को परस्पर संबद्ध करने की अनुमति देते हैं। हालांकि, वे बयानों के विशेष तत्वों के बीच सीधे लिंक का संकेत नहीं देते हैं, लेकिन उनकी उपस्थिति उन प्रस्तावों के बीच एक आंतरिक संबंध प्रकट करती है जिनसे वे लिंक करते हैं.

निम्नलिखित कथनों में कुछ विशेष की तलाश करने के लिए संयुग्मन स्वयं पाठक का नेतृत्व नहीं करते हैं, बल्कि वे इसे एक वक्तव्य में और दूसरे के बीच अपने भाषणों के बीच मौजूद समानता में रखते हैं।.

संयुग्मन के चार मूल प्रकार हैं: योज्य (दूसरी तरफ, इसके अलावा, दूसरी ओर), अस्थायी (बाद में, पहले, अगले), कारण (इसके कारण, तब, क्योंकि) और प्रतिकूल (लेकिन, फिर भी) हालांकि).

उदाहरण

- “वह बहुत बुद्धिमान महिला थी, भी एक उत्कृष्ट गृहिणी के रूप में। " (Additive).

- “वह उससे प्यार करता था, जैसे कोई नहीं, तो इतने कष्ट झेलने पड़े। ” (अस्थायी).

- “कारखाने को बंद करना पड़ा, इसकी वजह से बहुत से लोग दुख में रह गए थे। ” (कारण).

- "आप शतरंज में अच्छे हैं, लेकिन फुटबॉल में आपके पास बहुत कमी है।" (िवरोधसूचक).

संदर्भ

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