फॉर्मेटिव रीडिंग क्या है? प्रकार और महत्व



प्रारंभिक पढ़ने यह एक प्रकार का पठन है जिसका उद्देश्य किसी निश्चित विषय के बारे में सीखना है। यह किसी विशेष विषय के बारे में सीखते हुए पाठक की सोच या व्यवहार में बदलाव को प्रोत्साहित करता है.

यह सीख विभिन्न लिखित मीडिया जैसे कि विश्वकोश, पाठ्यपुस्तकों, गैर-कल्पना पुस्तकों, समाचार पत्रों, नोट्स, आदि के माध्यम से की जाती है, जिसके माध्यम से पाठक विभिन्न विषयों को आत्मसात कर सकेगा.

यह इतनी गति नहीं है जिसके साथ इसे पढ़ा जाता है, बल्कि कौशल को उक्त पढ़ने में प्रस्तावित विषय पर प्रतिबिंबित करने के लिए विकसित किया गया है।. 

इस प्रशिक्षण प्रणाली को पढ़ने वाले प्रकारों में ऐसी विशेषताएं होती हैं जो कि प्राप्त की जा सकने वाली जानकारी और पाठक के लक्ष्यों के अनुसार अलग-अलग होती हैं.

लाभ

फॉर्मेटिव रीडिंग न केवल लिखित भाषा को मजबूत करता है, बल्कि मौखिक भी होता है। इस अभ्यास के दौरान, पाठक विविध ज्ञान प्राप्त करता है और परिणामस्वरूप अपनी भाषा को समृद्ध करता है.

इस प्रकार की पठन को उस आत्मीयता के माध्यम से उत्तेजित किया जाता है जो पाठक के पास पाठ के साथ होती है न कि प्रकृति की।.

साहित्यिक कार्यों की खपत समाज में पढ़ने की आदत को थोड़ा और बढ़ावा दे सकती है.

पाठक जिस आयु सीमा में है, उसके आधार पर किसी विशिष्ट विषय के साथ अधिक से अधिक आत्मीयता की पहचान करना और बनाना आसान है.

कुछ प्रकार

क्वेरी पढ़ने

इस प्रकार के पढ़ने को विकसित करने के लिए, जानकारी को प्रबंधित करना और पढ़ने पर प्रतिबिंबित करना आवश्यक है.

यह एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें पाठक कुछ शब्दों को समझे बिना भी अपने अध्ययन के क्षेत्र को अन्य स्रोतों जैसे कि फाइलों, शब्दकोशों और संदर्भ पुस्तकों में फैलाता है, जिससे वह पढ़ी गई चिंताओं को हल कर सके।.

पढ़ना अनुसंधान

शोध अध्ययन आम तौर पर प्रलेखन कार्य में उपयोग किया जाता है। पाठक को जांच करने के लिए सामग्री के पूरक के लिए विभिन्न सूचनात्मक स्रोतों में खोज करनी चाहिए। इन सबसे ऊपर, आपको विभिन्न डेटा को याद रखने, विश्लेषण करने और समझने में सक्षम होना चाहिए.

इस प्रकार की रीडिंग में गति आम तौर पर जानकारी को आत्मसात करने के लिए कम या मध्यम होती है.

महत्ता

फॉर्मेटिव रीडिंग पाठक में निरंतर बदलाव लाती है और उसे ज्ञान को समृद्ध करने में मदद करती है.

यह आपको अपने दैनिक जीवन में इन तरीकों का उपयोग करने, अन्य मनुष्यों के साथ संबंध बनाने और सभी प्रकार की समस्याओं को हल करने की अनुमति देता है.

पढ़ने की क्रिया एक ऐसी आदत है जिसे कई शताब्दियों तक बढ़ावा दिया गया है और जिसे आज भी प्रोत्साहित किया जाता है। वर्तमान में प्रौद्योगिकी और पढ़ने ने ऐसी खोजें विकसित की हैं जो पढ़ने को प्रोत्साहित करती हैं.

प्रौद्योगिकी ने उन्हें वर्तमान आवश्यकताओं के अनुकूल ग्रंथों को वातानुकूलित किया है। अब पाठक के लिए जानकारी के नए स्रोतों को खोजना आसान है जिनसे वह सीख सकते हैं.

संदर्भ

  1. कैवलो, जी। और चार्टियर, आर। (1996). पश्चिमी दुनिया में पढ़ने के एक सिद्धांत का इतिहास. मैड्रिड, स्पेन वृषभ.
  2. केनेथ्स, जी। (1982). पढ़ने की प्रक्रिया: भाषाओं और विकास के माध्यम से विचार.
  3. ल्यूक, ए (2006). एक गंभीर शिक्षा और भाषा सीखने. कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी टिप.
  4. मंगूएल, ए। (1998). पढ़ने का इतिहास. मैड्रिड, स्पेन संधि.
  5. सोल, इसाबेल। (2006). पढ़ने की रणनीतियाँ. मैड्रिड। एड। ग्रू.