एक समीक्षा के हिस्से क्या हैं?

एक समीक्षा के कुछ हिस्सों वे शीर्षक, तकनीकी फ़ाइल या शीर्षक, समीक्षा किए गए पाठ का सारांश, महत्वपूर्ण टिप्पणी, निष्कर्ष और समीक्षा या समीक्षक के लेखक की पहचान है.

एक समीक्षा एक संक्षिप्त जानकारीपूर्ण टुकड़ा है जो एक काम को संदर्भित करता है। इसमें उक्त कार्य की सामग्री के बारे में विशेषताओं, अवधारणाओं, घटनाओं, विचारों और तर्कों के बारे में सारांश है, चाहे वह एक पुस्तक हो, एक लेख, एक नाटक या कला, फिल्म आदि, समीक्षक की बात को व्यक्त करना।.

तर्कपूर्ण कथा पाठ के रूप में समीक्षा को इसके सभी भागों, पढ़ने और लिखने के प्रमुख तत्वों को प्रस्तुत करने की विशेषता है, जैसे:

• निष्पक्षतावाद
• संश्लेषण
• विश्लेषण
• The Paraphrase
• निरंतर मूल्यांकन

इसलिए, यह किसी पाठ या कार्य के प्रासंगिक विचारों की पहचान, संक्षेप और प्रस्तुत करने की अनुमति देता है, उपन्यास और महत्वपूर्ण पहलुओं को उजागर करता है जो व्यक्तिगत महत्वपूर्ण दृष्टि को उत्तेजित करता है, प्रस्तुत कार्यों की गुणवत्ता का आकलन करने और दूसरों में रुचि जगाने के लिए।.

समीक्षा में जो शैली प्रबल होती है, वह ज्ञानवर्धक और तर्कपूर्ण है, क्योंकि यह जानकारी प्रदान करती है और किसी कार्य के लाभ और कमजोरियों को समझाने की कोशिश करती है।.

समीक्षा प्रस्तुत करता है कि सामग्री के अनुसार, यह हो सकता है:

• सूचना: यह काम की सामग्री के बारे में अधिक विशिष्ट जानकारी प्रदान करता है.
• तुलना: कुछ बिंदुओं के बीच समानता और अंतर की पहचान करता है.
• अपमानजनक: यह समीक्षक के व्यक्तिगत आलोचनात्मक मूल्यांकन को दर्शाता है, इस बात का अपना निर्णय प्रदान करता है कि क्या यह ध्यान देने और अधिग्रहण करने लायक है.
• प्रेरक: कार्य के लाभ और योगदान को प्रस्तुत करता है, उक्त कार्य में पाठक की रुचि जागृत करता है.
• सबूत: पहले काम के बारे में विचारों का गठन करता है.

एक समीक्षा के कुछ हिस्सों

शीर्षक

इस खंड में, लेखक एक लघु शीर्षक रख सकता है जो उस कार्य का वर्णन करता है जो समीक्षा का उद्देश्य है, जो सामग्री से संबंधित है, जो पाठक को प्रभावित करता है और उन्हें इसे पढ़ने के लिए प्रेरित करता है।.

शीर्षक में "समीक्षा" शब्द से बचने की सिफारिश की गई है, साथ ही साथ अन्य शब्दों के साथ मूल कार्य के नाम के बिना.

तकनीकी डेटा या हेडर

इस खंड में समीक्षित कार्य की पहचान की गई है, यह एक पुस्तक, लेख, फिल्म, आदि हो। डेटा शामिल हैं जैसे: लेखक-निर्देशक, शीर्षक, प्रकाशक-रिकॉर्ड कंपनी, पृष्ठों की संख्या, स्थान और प्रकाशन का वर्ष, आदि.

इन्हें ग्रंथ सूची संदर्भ (APA, ICONTEC) के लिए प्रशस्ति पत्र मानकों के अनुसार आदेश दिया जाना चाहिए.

समीक्षा किए जाने वाले पाठ का सारांश

जिसे "टिप्पणी" भी कहा जाता है। इस खंड में, मूल कार्य, लेखक की पृष्ठभूमि, कार्य का उद्देश्य, संरचना, संगठन, सामग्री, रणनीतियों और तकनीकों को उनके निर्माणों को विस्तृत करने के लिए संक्षेप और संश्लेषित किया गया है।.

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सारांश प्रस्तुत करने का क्रम समीक्षक की प्राथमिकता पर है, हालांकि, इसे निम्नानुसार आयोजित किया जा सकता है:

1. पृष्ठभूमि: मूल कृति के लेखक, प्रमुख विषय, भाषाओं, पूर्व में किए गए कार्यों और अगर यह किसी समाज या संघ से संबंधित है, की सबसे अधिक जानकारी प्रस्तुत करने के लिए संदर्भित करता है.
2. सूत्रों का कहना है: डेटा जो लेखक के काम का समर्थन करता है और जो काम के आधार हैं, की पहचान की जाती है.
3. तरीकों: यह उन रणनीतियों और तकनीकों के बारे में है जो लेखक ने काम को अंजाम देने के लिए लागू किया था, जैसे कि जांच, चरण जिन्हें उन्हें उन अनुभवों को इकट्ठा करने के लिए पूरा करना था जो काम को यथार्थवाद देंगे.
4. उद्देश्य: इसमें उन उद्देश्यों और इरादों को निर्दिष्ट करना शामिल है जो लेखक ने अपने काम को अंजाम देते समय किए थे.
5. संरचना और संगठन: आदेश को विस्तार से वर्णित किया गया है क्योंकि काम प्रस्तुत किया गया है; यदि यह एक पुस्तक है, तो इसमें जो अध्याय हैं, उन्हें इंगित करें, प्रस्तावना, नक्शे, चित्र आदि।.
6. सामग्री: कार्य में चर्चा किए गए विषयों पर चर्चा की जाती है, जैसे कि, कार्य, कथानक, घटनाएँ या प्रस्तुत किए गए प्रमाण। इन्हें चुनिंदा, संघनित और स्पष्ट दिखाया जाना चाहिए.

मूल पाठ की आलोचना-तर्कपूर्ण टिप्पणी

यह हिस्सा समीक्षा में सबसे महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह समीक्षक के महत्वपूर्ण विश्लेषण से मेल खाता है, जहां वह अपना व्यक्तिगत मूल्यांकन निर्णय प्रस्तुत करता है, जो सकारात्मक और नकारात्मक दोनों हो सकता है। इस आलोचना को पर्याप्त रूप से प्रमाणित किया जाना चाहिए और तर्क दिया जाना चाहिए.

• एकनकारात्मक पहलुओं या कमजोरियों: व्यक्तिगत राय और निर्णय निश्चित रूप से स्वीकार किए जाते हैं, जब तक कि समीक्षक की महत्वपूर्ण स्थिति पूरी तरह से काम पर केंद्रित होती है और उपयुक्त भाषा को संभालती है, इस पर विचारों के साथ कि इसे कैसे सुधारें, बिना आक्रामक शब्दों, व्यंग्य या अयोग्यता के।.
• सकारात्मक पहलू या ताकत: सकारात्मक आलोचना प्रासंगिक, अभिनव पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए जो एक निश्चित क्षेत्र और समूह को लाभ और योगदान प्रदान करते हैं। पात्रता विशेषण chords के साथ, एक साधारण शब्दांकन द्वारा प्रस्तुत किया गया, ताकि राय उद्देश्यपूर्ण हो और अच्छी तरह से समर्थित हो, बिना चापलूसी के.

निष्कर्ष

इस खंड में सारांश में प्रस्तुत सभी जानकारी को संक्षेप रूप में दिखाया गया है, जिसमें लेखक, उद्देश्य और काम की सामग्री, समीक्षक के मूल्य निर्णय को मजबूती और कमजोरियों के साथ पाया गया है।.

समीक्षक की पहचान

इसे अंत में रखा गया है। यह महत्वपूर्ण है कि पाठकों को पता हो कि समीक्षक कौन है, अधिक यदि आपके पास किए गए अन्य समीक्षाओं के लिए एक अच्छा ट्रैक रिकॉर्ड है, तो आपको उनके नाम और उनके नाम, उनके संपर्क, जैसे कि ई-मेल, फेसबुक या ट्विटर खाते पर प्रोफ़ाइल, और प्रस्ताव दे सकते हैं आपकी समीक्षा की टिप्पणियाँ.

एक समीक्षा करने के लिए सिफारिशें

• समीक्षा के लिए कार्य का चयन करें, यह एक पुस्तक, पाठ, फिल्म आदि हो।.
• कार्य कैसे संरचित है, इसके बारे में प्रारंभिक अवलोकन करें.
• प्रासंगिक पहलुओं को पहचानें जैसे कि उद्देश्य, उद्देश्य, अन्य.
• लेखक और उनकी प्रस्तुतियों में उपयोग की जाने वाली रणनीतियों के बारे में पूछताछ करें.
• एकाग्रता और समझ के साथ पढ़ें, उस विषय में शामिल विषयों के साथ नोट्स और एनोटेशन करें, जिसे आप रुचि मानते हैं.
• आपके द्वारा लिए गए नोट्स की समीक्षा करें और उन्हें तालिका या आरेख में सॉर्ट करें, ताकि काम का सबसे महत्वपूर्ण और अभिनव चयन किया जा सके.
• एक मॉडल तैयार करें जो उन बिंदुओं के साथ एक गाइड के रूप में कार्य करता है जिनकी समीक्षा होनी चाहिए.
• जांचें कि आपके पास डेटा है जो तैयार मॉडल में शामिल किया जाएगा.
• जानकारी को शामिल करें और लिखना शुरू करें.
• सत्यापित करें कि की गई आलोचना में प्रयुक्त भाषा पर्याप्त है, बिना अयोग्यता या अपराधों के.
• किसी भी पक्षपात के खिलाफ या खिलाफ एक अच्छी तरह से स्थापित राय दें.
• लेखक को उनके काम की बेहतर दृष्टि पर योगदान दें.
• समीक्षा पढ़ें और सुधारों पर ध्यान दें.
• परिवर्तन करें और इसे प्रस्तुत करें.

संदर्भ

1. सेवेरिनो का घन, एल। (2005). विज्ञान के ग्रंथ। शैक्षणिक-वैज्ञानिक प्रवचन की मुख्य कक्षाएं. कॉर्डोबा, कोम्युनकोर्ट संपादकीय
2. सान्चेज़, एल। (2006). जानना लिखना. बोगोटा, एंडीज विश्वविद्यालय.