लुसिएन फेवरे बायोग्राफी और वर्क्स

लुसिएन फेवरे (१ ((obtained- १ ९ ५६) एक फ्रांसीसी इतिहासकार थे, जिन्होंने १ ९वीं शताब्दी के लिए महत्वपूर्ण महत्व की बौद्धिक परियोजनाओं के संगठन में अपने प्रदर्शन के लिए एक महत्वपूर्ण मान्यता प्राप्त की थी।.

एनलस स्कूल की स्थापना में उनकी भागीदारी और के मुख्य संपादकों में से एक के रूप में उनका योगदान है फ्रेंच इनसाइक्लोपीडिया, वे उन कार्यों का हिस्सा थे जिन्होंने इसे फ्रांस के इतिहास में एक संदर्भ बनाया। इस विश्वकोश को Febvre और विश्वकोश Anatole de Monzie दोनों द्वारा डिजाइन किया गया था.

अपने जीवन के दौरान उन्होंने खुद को दस्तावेजों की एक श्रृंखला विकसित करने के लिए समर्पित किया, जिनमें से पत्रिकाएं हैं आर्थिक और सामाजिक इतिहास के आधार और के ग्रंथों पृथ्वी और मानव विकास: इतिहास का भौगोलिक परिचय.

इसके अलावा, उन्होंने काम लिखा सोलहवीं शताब्दी में अविश्वास की समस्या: रबेला का धर्म, अविश्वास और समस्या के काम से आने वाले सामूहिक मनोविज्ञान के अध्ययन के लिए आवश्यक है मार्टिन लूथर, एक गंतव्य.

सूची

• 1 जीवनी
  • १.१ प्रथम वर्ष
  • 1.2 कार्य
  • 1.3 आर्थिक और सामाजिक इतिहास की चिंता
  • 1.4 फ्रेंच इनसाइक्लोपीडिया
  • १.५ स्कूल ऑफ एनलेंस
  • 1.6 मौत
• 2 काम करता है
  • 2.1 पृथ्वी और मानव विकास: इतिहास का भौगोलिक परिचय
  • 2.2 मार्टिन लूथर, एक गंतव्य
  • 2.3 एक खराब सवाल
  • २.४ सोलहवीं शताब्दी में अविश्वास की समस्या: रबेला का धर्म
  • इतिहास के लिए 2.5 संघर्ष
• 3 संदर्भ

जीवनी

पहले साल

लुसिएन फेवरे का जन्म 22 जुलाई, 1878 को नैन्सी में हुआ था, जो एक शहर है जो फ्रांस के उत्तर पश्चिम में आता है और यह वह स्थान भी था जहाँ इतिहासकार ने अपने जीवन के पहले वर्ष बिताए थे.

वह फ्रेंच-कॉमे नामक पुराने फ्रांसीसी क्षेत्र के एक प्रोफेसर का बेटा था, जिसने उसे प्राचीन ग्रंथों और भाषाओं का अध्ययन करने के लिए कम उम्र में प्रोत्साहित किया था। कुछ लोग मानते हैं कि उनके पिता एक दार्शनिक थे; हालाँकि, उनके बारे में और फ़ेवरे की माँ के बारे में बहुत कम जानकारी है.

इतिहासकार ने फ्रांस के पेरिस में स्थित लिसो लुइस एल ग्रांडे में एक शिक्षा प्राप्त की। बाद में, 1899 में उन्होंने इतिहास और भूगोल का अध्ययन करने के लिए लगभग 20 साल की उम्र में नॉर्मल सुपीरियर स्कूल में दाखिला लिया.

मैं काम

अपनी यूनिवर्सिटी की पढ़ाई पूरी करने के कुछ समय बाद, लुसिएन फेवरे ने एक फ्रांसीसी प्रांत के एक हाई स्कूल में पढ़ाया जहाँ उन्होंने एक थैला विकसित किया जिसे उन्होंने बुलाया फिलिप II और फ्रेंच-कॉमे: राजनीतिक, धार्मिक और सामाजिक इतिहास का अध्ययन, जो 1911 में प्रकाशित हुआ था.

एक साल बाद, 1912 में, उन्होंने एक दूसरा प्रकाशन किया जिसका शीर्षक था फ्रैंच-कॉमे का इतिहास. उनके काम ने उन्हें अर्जित किया कि उसी वर्ष उन्हें पूर्वी फ्रांस के शहर डिजन में एक विश्वविद्यालय में भेजा गया था।.

1914 में प्रथम विश्व युद्ध के आगमन के साथ, फ़ेवरे ने युद्ध में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए एक शिक्षक के रूप में अपने पेशे को पल-पल रखा। बटालियन में उनके प्रदर्शन ने उन्हें सार्जेंट से कप्तान तक पदोन्नति के योग्य बना दिया; इसके अलावा, उन्हें अपने काम के लिए चार बार सजाया गया था.

1919 में, जब सेना में उनकी ड्यूटी खत्म हो गई, तो लुसिएन फेवरे को स्ट्रासबर्ग विश्वविद्यालय में काम करने के लिए बुलाया गया.

फेवरे अपने दार्शनिक और राजनीतिक सिद्धांतों को साझा करने वाले लोगों के साथ महत्वपूर्ण संपर्क बनाने में कामयाब रहे, जैसा कि फ्रांसीसी इतिहासकार मार्क बलोच थे; 1933 तक लगभग संस्था में बने रहे.

इस अवधि के दौरान उन्होंने कुछ व्यक्तिगत प्रकाशन बनाए। फेवरे और बलोच ने फ्रांस के इतिहास के लिए बहुत महत्व की पत्रिका बनाई, जिसे आमतौर पर कहा जाता है एनलिस डे हिस्टोरिया.

आर्थिक और सामाजिक इतिहास के आधार

1929 में, फ़िवरे ने मार्क बलोच के प्रकाशन की हकदार थी आर्थिक और सामाजिक इतिहास के आधार, के रूप में भी जाना जाता है एनल्स. यह फ्रांसीसी मूल की एक शैक्षणिक पत्रिका थी जो शुरू में स्ट्रासबर्ग में प्रसारित हुई थी जिसे बाद में पेरिस में वितरित किया गया था.

विशेषज्ञों का कहना है कि पाठ ने अधिक मानवीय तरीके से इतिहास के प्रसार का बचाव किया। इसके प्रचलन के दौरान, पत्रिका का नाम कई अवसरों पर संशोधित किया गया था, जब तक कि इसका नाम प्राप्त नहीं हुआ आर्थिक और सामाजिक इतिहास के आधार वर्षों बाद.

यह माना जाता है कि प्रकाशन ने इतिहास के एक नए दृष्टिकोण को रास्ता दिया जो एनलस स्कूल में भौतिक था। पत्रिका को अतीत को गहराई से समझने के लिए वर्तमान समय के अध्ययन पर ध्यान केंद्रित किया गया था.

पत्रिका के शुभारंभ के चार साल बाद, 1933 में, फेवरे फ्रांस के कॉलेज में गए, जिन्हें देश की शैक्षिक प्रणाली के सबसे प्रतिष्ठित संस्थानों में से एक माना जाता है। अपने स्थान पर रहने के दौरान, उन्होंने उस पत्रिका के संस्करण को नहीं छोड़ा जिसे उन्होंने बलोच के साथ मिलकर स्थापित किया था.

कुछ लोग मानते हैं कि इस पत्रिका की पहले वर्षों के दौरान बहुत अच्छी स्वीकृति थी, जिसमें यह प्रकाशित हुई थी.

फ्रेंच इनसाइक्लोपीडिया

1935 में लुसिएन फ़ेवरे ने एनाटोल डी मोनज़ी द के साथ मिलकर स्थापना की फ्रेंच इनसाइक्लोपीडिया, एक प्रकाशन जिसमें एक मूल प्रारूप था जो उस समय के अन्य प्रकाशनों से अलग था.

कुछ सिद्धांत हैं जो कहते हैं कि प्रकाशन फ्रांस की सरकार द्वारा प्रायोजित किया गया था और इसका उद्देश्य जर्मन, इतालवी या सोवियत मूल के अन्य विश्वकोषों के खिलाफ प्रतिस्पर्धा करना था.

अन्य लेखकों का कहना है कि पाठ लगभग 31 वर्षों के लिए 1966 तक प्रसारित हुआ, और कम से कम 20 संस्करणों से बना था: मानसिक उपकरण, भौतिकी, स्वर्ग और पृथ्वी, जीवन, जीव, मानव, मानव प्रजाति, मानसिक जीवन, आर्थिक और सामाजिक ब्रह्मांड और आधुनिक राज्य; यह पहले दस था.

अंतर्राष्ट्रीय जीवन, रसायन विज्ञान, उद्योग, रोजमर्रा की सभ्यता, शिक्षा और शिक्षा, समकालीन समाज (सामग्री और तकनीक) में कला और साहित्य, समकालीन समाज में कला और साहित्य (निर्माण और व्याख्याएँ), लिखित सभ्यता, दर्शन और दुनिया बनाने में (इतिहास, विकास, संभावित); वे शेष थे.

स्कूल ऑफ एनलेंस

विशेष रूप से पहले लिखे गए ग्रंथों का प्रभाव फिलिप II और फ्रेंच-कॉमे: राजनीतिक, धार्मिक और सामाजिक इतिहास का अध्ययन, उन्होंने इतिहासकारों के काम को एक उदाहरण के रूप में बदल दिया, जो कि स्कूल ऑफ़ एनलिस का अनुसरण करने के लिए है.

इस सिद्धांत को माना जाता है कि एनेलिस स्कूल, फेवर्रे और बलोच द्वारा स्थापित किया गया था, इतिहासलेखन की एक धारा थी जिसने आर्थिक और सामाजिक इतिहास की एनालेस पत्रिका में अपनी जड़ें स्थापित की, जो संगठन के लिए जानकारी का एक महत्वपूर्ण स्रोत भी था।.

फ्रांसीसी इतिहासकार फर्नांड ब्रैडेल द्वारा निर्देशित, जो बाद में पत्रिका के संस्करण में फेवरे के रूप में सफल रहे, इतिहास के इस स्कूल ने आम लोगों की कहानियों के साथ नेताओं के अध्ययन के प्रतिस्थापन के माध्यम से अतीत की घटनाओं को बयान करने का एक नया तरीका बढ़ावा दिया.

इसके अलावा, कुछ आश्वासन देते हैं कि स्कूल ऑफ़ एनिल्स के इतिहासकारों को प्रक्रियाओं और सामाजिक संरचनाओं द्वारा बहुत रुचि थी और परीक्षाओं को नीति, कूटनीति और युद्धों जैसे पारंपरिक विषयों में बदल दिया गया था.

इन क्लासिक विषयों को बदलने के लिए, जलवायु, जनसांख्यिकी, कृषि, वाणिज्य, प्रौद्योगिकी, परिवहन, संचार या सामाजिक समूहों से प्रश्न पूछे गए थे।.

फ्रांस और अन्य देशों में इतिहास पर स्कूली बच्चों ने एक मजबूत प्रभाव डाला। उनका मुख्य ध्यान सामाजिक विज्ञान से संबंधित विषयों पर था.

मौत

लुसिएन फेवरे की मृत्यु 26 सितंबर, 1956 को 78 साल की उम्र में, सेंट-अमौर में, फ्रैंच-कोमटे में स्थित एक फ्रांसीसी शहर में हुई थी। हालाँकि, उनकी मृत्यु से संबंधित बहुत कम जानकारी है, न ही उनकी मृत्यु के कारणों का सही पता चल पाया है।.

काम करता है

पृथ्वी और मानव विकास: इतिहास का भौगोलिक परिचय

यह काम, जिसे 1922 में लुसिएन फेवरे द्वारा स्ट्रासबर्ग विश्वविद्यालय में लिखा गया था, यह तर्क और मानवीय आवश्यकता के बीच बातचीत का विश्लेषण करने की अनुमति देता है

उनके बावजूद, कुछ इस पर विचार करते हैं पृथ्वी और मानव विकास: इतिहास का भौगोलिक परिचय यह एक पाठ था जो मनुष्य और भूगोल के बीच संबंधों पर चर्चा करने का एक तरीका था

मार्टिन लूथर, एक गंतव्य

1928 में लिखा गया, मार्टिन लूथर, एक गंतव्य यह लुसिएन फेवरे के सबसे महत्वपूर्ण ग्रंथों में से एक था। कुछ लोग मानते हैं कि लेखक ने जर्मन धर्मशास्त्री मार्टिन लूथर को विश्वास के संबंध में संदेह का सामना करने के तरीके के रूप में व्यक्त किया; विशेष रूप से जो बुराई से अच्छाई को अलग करने की संभावना से संबंधित हैं.

एक सवाल गलत उठाया

कुछ को इतिहास के महान प्रभाव का काम माना जाता है, एक सवाल गलत उठाया यह 1929 में लिखा गया था। कुछ लोगों ने कहा कि पाठ में, इतिहासकार ने मानव व्यवहार के अवलोकन और मात्रा निर्धारण के माध्यम से लोकप्रिय धर्म का अध्ययन करने की कोशिश की।.

वे कहते हैं कि फ़िवरे ने धर्म पर दर्शन के प्रभाव का अध्ययन करने के लिए मठों और चैपालों के बारे में जानकारी इकट्ठा करने के लिए कई जाँच की।.

अन्य लोग ऐसा मानते हैं एक सवाल गलत उठाया लुसिएन फेवरे के विचारों से पर्यावरण पर एक महत्वपूर्ण प्रभाव प्राप्त किया, जिसने उन्हें उस अवधि के दौरान घेर लिया जिसमें उन्होंने दस्तावेज बनाया था.

सोलहवीं शताब्दी में अविश्वास की समस्या: रबेला का धर्म

1942 में लुसिएन फेवरे ने लिखा सोलहवीं शताब्दी में अविश्वास की समस्या: रबेला का धर्म, एक पाठ जिसे ऐतिहासिक मनोविज्ञान का काम माना जाता है, जहां उन्होंने फ्रांसीसी लेखक फ्रांस्वा रबेलिस की आत्मा का प्रदर्शन किया.

कुछ इस सिद्धांत को संभालते हैं कि कार्य का मुख्य उद्देश्य अविश्वास के सामूहिक मनोविज्ञान उत्पाद का अध्ययन था.

इतिहास के लिए संघर्ष

1953 में लिखा गया यह ग्रन्थ लुसिएन फेवरे के दृढ़ विश्वास को दर्शाता है, जो मानता है कि इतिहास अतीत से तथ्यों को खोजने की एक मानवीय आवश्यकता है जो हमें उनके जीने के समय को समझने की अनुमति देता है।.

फेवरे दस्तावेजों के महत्व के बावजूद, ग्रंथों की सामग्री के बारे में अधिक जानकारी नहीं है। इसके बावजूद, इतिहासकार की विरासत आज भी फ्रांस और दुनिया के इतिहास के सबसे महत्वपूर्ण व्यक्तियों में से एक है.

संदर्भ

1. एनलसस्कूल, पोर्टल एनसाइक्लोपीडिया ब्रिटानिका, (n.d)। Britannica.com से लिया गया
2. लुसिएन पॉल विक्टर फेवरे, पोर्टल एनसाइक्लोपीडिया ब्रिटानिका, (n.d.)। Britannica.com से लिया गया
3. लुसिएन फेवरे, विकिपीडिया अंग्रेजी में, (n.d.)। Wikipedia.org से लिया गया
4. एनलसस्कूल, विकिपीडिया en Español, (n.d)। Wikipedia.org से लिया गया
5. लुसिएन फ़िवरे की जीवनी, जीवनी पोर्टल (n.d.)। तबाही से लिया
6. Febvre, Lucien, पोर्टल Encyclopedia.com (n.d.)। Encyclopedia.com से लिया गया
7. लुसिएन फेवरे, पोर्टल जीवनी, (2017)। Biografias-de.com से लिया गया
8. मेंcyclopédie française, पोर्टल Universalis.fr (n.d.)। Universalis.fr से लिया गया
9. सोलहवीं शताब्दी में अविश्वास की समस्या। रबेलिस, एंड्रेस फ्रीजोमिल (2012) का धर्म। परिचयमुख से लिया गया
10. मार्टिन लूथर, लुसिएन फेवरे का एक गंतव्य, पोर्टल ला ट्रिब्यूना, (2017)। लेट्रीब्यूना से लिया गया