सामाजिक विधि विशेषताएँ, भाग और उदाहरण

सामाजिक विधि, जिसे सोक्रेटिक डिबेट भी कहा जाता है, दोनों व्यक्तियों के बीच सहयोगात्मक तरीके से दोनों व्यक्तियों में महत्वपूर्ण सोच को उत्तेजित करने का एक तरीका है। यही है, इस पद्धति को व्यवहार में लाया जाता है जब दो लोग प्रतिक्रियाओं को बढ़ावा देने के लिए एक-दूसरे से सवाल पूछते हैं जो सोचने के नए तरीके बनाते हैं.

यह एक पूरी तरह से द्वंद्वात्मक पद्धति है, जो उन व्यक्तियों के बीच सवालों के जवाब देने पर आधारित है जो बातचीत का हिस्सा हैं। कई मामलों में, जो व्यक्ति बातचीत में अपने समकक्षों द्वारा दिए गए उत्तरों के आधार पर उनकी मान्यताओं पर सवाल पूछता है.

कई बार बातचीत के दौरान एक व्यक्ति जो खुद से विरोधाभास कर सकता है, जो उनके तर्क की सत्यता को कमजोर करता है। इसलिए, इसे एक परिकल्पना उन्मूलन विधि माना जाता है, क्योंकि प्रत्येक बहस में अमान्य लोगों को छोड़ने के बाद सही उत्तर मिलता है।.

सूची

• 1 लक्षण
  • 1.1 नए विचारों का उद्भव
  • 1.2 विरोधाभासों की उत्पत्ति
  • १.३ सोक्रेटिक डिबेटर
• 2 भागों
  • 2.1 चरण 1: विचार के लिए दृष्टिकोण
  • २.२ चरण २: सवाल पैदा करना
  • २.३ चरण ३: परिभाषा
  • २.४ चरण ४: निष्कर्ष
• 3 उदाहरण
  • ३.१ चरण १
  • ३.२ चरण २
  • ३.३ चरण ३
  • ३.४ चरण ४
• 4 संदर्भ

सुविधाओं

नए विचारों का उद्भव

सुकराती बहस को अंजाम देते समय, नए विचारों और दृष्टिकोणों के बीच एक-दूसरे द्वारा प्रस्तुत विषयों के बारे में उठना आम है।.

जब कोई व्यक्ति एक विचार प्रस्तुत करता है और दूसरा प्रतिभागी उसका खंडन करता है, तो सोचने का तरीका जो उस व्यक्ति को नियोजित करता है जो मूल रूप से विचार करता है कि यह बचाव करता है एक नई और महत्वपूर्ण सोच को उत्तेजित करता है.

विरोधाभासों का सृजन

सुकराती पद्धति का एक मुख्य उद्देश्य यह है कि जो व्यक्ति एक परिकल्पना का प्रस्ताव करता है, उसे किसी बिंदु पर स्वयं का विरोध करना चाहिए। बहस की प्रतिभागी का उद्देश्य जो एक परिकल्पना को नहीं बढ़ाता है, वह उस प्रतिभागी को विचार प्रस्तुत करता है जो ऐसा करता है, ताकि वह स्वयं विरोधाभासी हो.

इस बहस में उत्पन्न होने वाले विरोधाभासों से, नए विचारों और दृष्टिकोणों को बनाया जाता है जो उन व्यक्तियों के ज्ञान को समृद्ध करते हैं जो इस पद्धति से बाहर निकलते हैं.

सोक्रेटिक डिबेटर

हर कोई जो सुकराती बहस में भाग लेता है, उसके पास मूलभूत विशेषताओं की एक श्रृंखला होनी चाहिए ताकि बहस को सही ढंग से किया जा सके। मुख्य रूप से, सभी डिबेटरों को चर्चा के प्रवाह को मुख्य विषय पर केंद्रित रखना चाहिए और इससे विचलित नहीं होना चाहिए.

इसके अलावा, बातचीत में एक बौद्धिक स्वर होना चाहिए और नए विचारों को भड़काने वाले सवाल पूछकर बहस को उत्तेजित किया जाना चाहिए.

यह भी महत्वपूर्ण है कि प्रतिभागी समय-समय पर उन चीजों का एक सारांश बनाते हैं, जिन पर चर्चा की गई है और उनमें से जो बहस हुई है, उस प्रवाह को जानना नहीं है.

भागों

चरण 1: विचार के लिए दृष्टिकोण

आमतौर पर, सुकराती पद्धति दो प्रतिभागियों (प्रतिभागी ए और प्रतिभागी बी) द्वारा की जाती है। बहस की शुरुआत में पहली बात यह है कि प्रतिभागी एक परिकल्पना स्थापित करता है जिसके साथ प्रतिभागी बी सहमत नहीं होता है, ताकि महत्वपूर्ण सोच उत्पन्न की जा सके.

चरण 2: सवाल पैदा करना

जब प्रतिभागी A की एक परिकल्पना मिलती है जिसके साथ प्रतिभागी B सहमत नहीं होता है, B प्रतिभागी A के मूल विचार के विपरीत परिकल्पना की एक श्रृंखला स्थापित करना शुरू करता है ताकि वह जो कहा जाए उसका विश्लेषण करने के लिए मजबूर हो जाए।.

इस चरण के दौरान, प्रतिभागी A के लिए अपनी मूल परिकल्पना के बारे में नए विचारों को उत्पन्न करना आम है जबकि इसका बचाव करने की कोशिश की जा रही है। यह इस बहस के दूसरे चरण के दौरान है कि इसके प्रतिभागियों की आलोचनात्मक सोच वास्तव में उत्पन्न होती है.

चरण 3: परिभाषा

दोनों प्रतिभागियों के बीच विचारों के विकास को आमतौर पर दो तरीकों से परिभाषित किया जाता है। मूल विधि के अनुसार - यूनानी विचारक सुकरात द्वारा किया गया - प्रतिभागी बी की परिकल्पना में प्रतिभागी ए के उत्तर में विरोधाभास पैदा करने का उद्देश्य होना चाहिए।.

यदि प्रतिभागी B प्रतिभागी A को विरोधाभास का कारण बनता है, तो प्रतिभागी B बहस में सही होता है। दूसरी ओर, प्रतिभागी A स्वयं विरोधाभास नहीं कर सकता है; इस मामले में, एक विरोधाभास उत्पन्न होने तक बहस जारी रहती है.

सुकरात की मूल पद्धति में, यह वही ग्रीक विचारक था जिसने प्रतिभागी बी की भूमिका निभाई थी.

चरण 4: निष्कर्ष

अंत में, जब प्रतिभागी ए को विरोधाभास पैदा करना संभव है, तो प्रतिभागी बी यह निष्कर्ष निकाल सकता है कि ए द्वारा प्रस्तुत मूल परिकल्पना मान्य नहीं है।.

हालाँकि, बहस में "विजेता" और "हारने वाला" नहीं होता है। जब यह साबित हो जाता है कि प्रतिभागी ए की परिकल्पना मान्य नहीं है, तो यह उसके मूल विचार के बारे में एक नया दृष्टिकोण उत्पन्न करता है; यह बहस का उद्देश्य है.

उदाहरण

चरण 1

सबसे पहले, बहस के सदस्यों में से एक को एक अवधारणा प्रस्तुत करनी चाहिए। व्यावहारिक उद्देश्यों के लिए, जो अपनी अवधारणा प्रस्तुत करता है उसे प्रतिभागी A कहा जाता है.

इसके समकक्ष (बहस में अन्य प्रतिभागी, प्रतिभागी बी) को इस विचार का खंडन करना चाहिए अगर वह इसे गलत मानता है। यदि वह विचार जो पहले व्यक्ति को बोलने में स्थापित करता है, तो उसका खंडन नहीं किया जाता है, अगले विचार को पारित किया जाता है.

चरण 2

जब एक विचार पाया जाता है कि प्रतिभागी बी से सहमत नहीं है, तो वह अपने विचार के बारे में अपनी सही राय निर्धारित करने के लिए प्रतिभागी A को प्रश्नों की एक श्रृंखला स्थापित करने के लिए जाता है.

उदाहरण के लिए, यदि प्रतिभागी ए कहता है कि "स्वर्ग ईश्वर की रचना है," प्रतिभागी बी विचारों को स्थापित करने के लिए आगे बढ़ता है जैसे "आकाश हल्का नीला है" या "आकाश को देखना एक अस्पष्ट अवधारणा है".

प्रतिभागी B के तर्कों को मूल विचार की उनकी समझ को निर्धारित करने के लिए, प्रतिभागी A द्वारा अस्वीकार या स्वीकार किया जाना चाहिए.

चरण 3

फिर, प्रतिभागी बी प्रतिभागी ए को दर्शाता है कि, प्रतिभागी बी द्वारा प्रस्तावित कुछ विचारों से सहमत है, तो मूल विचार मान्य नहीं है। यही है, यदि प्रतिभागी प्रतिभागी बी के परिसर को स्वीकार करता है (इस मामले में, "स्वर्ग ईश्वर की रचना नहीं है").

चरण 4

यदि प्रतिभागी A, प्रतिभागी B के विचारों से सहमत है और उसके मूल विचार का खंडन किया गया है, तो प्रतिभागी B दावा कर सकता है कि प्रतिभागी A का विचार मान्य नहीं है, क्योंकि बहस में जो तर्क स्थापित किए गए थे, उन्हें अमान्य करने के लिए उपयोग किया जा सकता है परिकल्पना ए द्वारा स्थापित.

संदर्भ

1. सोक्रेटिक विधि, शिकागो विश्वविद्यालय, (n.d.)। Uchicago.edu से लिया गया
2. सोक्रेटिक टीचिंग, फाउंडेशन ऑफ़ क्रिटिकल थिंकिंग, (n.d)। महत्वपूर्णth.org से लिया गया
3. सोक्रेटिक विधि क्या है?, दार्शनिक वेबसाइट, 2018। philosopoher.org से ली गई है
4. सुकराती विधि क्या है? परिभाषा और उदाहरण, सी। सर्व, (n.d)। Study.com से लिया गया
5. सोक्रेटिक विधि, विकिपीडिया en Español, 2018। wikipedia.org से लिया गया