ग्राफिक आयोजकों के 9 सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले प्रकार



ग्राफिक आयोजकों के प्रकार अधिक महत्वपूर्ण वैचारिक नक्शे, तुलनात्मक टेबल, आरेख, synoptic तालिकाओं, विचारों के नक्शे, समयरेखा और संगठनात्मक चार्ट हैं.

ग्राफिक आयोजकों वे शैक्षिक उपकरण हैं जिनका उपयोग किसी निश्चित विषय के बारे में ज्ञान प्राप्त करने के लिए किया जाता है। इसे कुछ सूचनाओं के दृश्य संगठन के रूप में परिभाषित किया जा सकता है और इस प्रकार विशिष्ट में अवधारणाओं या विचारों को अधिक महत्व दिया जाता है.

आम तौर पर, इस प्रकार की तकनीकों और उपकरणों का उपयोग शैक्षिक स्तर पर एक विषय के रूप में किया जाता है और सूचना की अवधारण के लिए धन्यवाद किया जाता है, फिर इसे लिखें या इसे एक निश्चित तरीके से व्यवस्थित करें। इस सारी प्रक्रिया के परिणामस्वरूप, ज्ञान और भी अधिक लुभावना हो जाता है.

ग्राफिक आयोजकों का उपयोग करने की सिफारिश की जाती है -आसमान से- प्रदर्शनियों, कागजात या कार्यों के लिए जिन्हें एक निश्चित दृश्य प्रतिनिधित्व की आवश्यकता होती है। विषय पर बोलने वाले व्यक्ति की मदद करने और मार्गदर्शन करने के अलावा, यह श्रोताओं को सामग्री की समझ की सुविधा प्रदान करता है.

ग्राफिक आयोजकों के कई प्रतिनिधित्व हैं जो उनके इरादे पर निर्भर करता है, एक अलग रूप ले सकता है और चुना जाता है, जो उस सूचना के आधार पर भी है जो प्रतिनिधित्व करना चाहता था।.

ज्यादातर ग्राफिक आयोजकों को एक अवधारणा और दूसरे के बीच जानकारी के विपरीत या तुलना करने के लिए उपयोग किया जाता है। हालाँकि, ग्राफिक आयोजक भी लोकप्रिय हैं जो खोजशब्दों के उपयोग की अनुमति देते हैं और प्रोत्साहित करते हैं, सारांश और अध्ययन किए जा रहे विषय के सबसे महत्वपूर्ण अवधारणाओं या विचारों की पहचान करते हैं।.

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि ग्राफिक आयोजक बनाने वाले व्यक्ति को प्रतिनिधित्व करने के लिए विषय का अधिक या कम व्यापक ज्ञान होना चाहिए। आप उस ज्ञान को संसाधित या व्यवस्थित नहीं कर सकते हैं जो आपके पास नहीं है.

सबसे आम ग्राफिक आयोजक वैचारिक नक्शे, तुलनात्मक तालिकाओं, आरेख, synoptic तालिकाओं, विचारों के नक्शे, समयरेखा, वेन आरेख, प्रवाह चार्ट और जाले, अन्य हैं।.

कुछ अन्य ग्राफिक आयोजक हैं, लेकिन ऊपर वर्णित उन सबसे अधिक उपयोग किया जाता है और इस लेख में, हम समझाने पर ध्यान देंगे.

मुख्य प्रकार के ग्राफिक आयोजक

1- संकल्पना मानचित्र

अवधारणा मानचित्र एक प्रकार के ग्राफिक आयोजक हैं जो विभिन्न मुख्य अवधारणाओं के बीच एक संबंध स्थापित करने की अनुमति देते हैं जिनके विषय हैं.

यह व्यापक जानकारी से शुरू होता है और छोटे से छोटे, विचार अधिक विशिष्ट हो जाते हैं। यह ग्राफिक आयोजक एक ही विषय के बीच अवधारणाओं के संबंधों को जानने और समझने की अनुमति देता है.

वैचारिक मानचित्रों में आपको कनेक्टर्स और प्रीपोज़िशन का उपयोग करना चाहिए, क्योंकि जब आप उन्हें पढ़ते हैं, तो यह वही होता है जो विषय को सुसंगतता देगा और पाठक को पूरी तरह से समझने की अनुमति देगा कि क्या लिखा गया है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि यह ऊपर से नीचे, या दक्षिणावर्त पढ़ा जाता है.

2- तुलनात्मक सारणी

यह सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले ग्राफिक आयोजकों में से एक है और इसका मुख्य कार्य दो अलग-अलग विषयों के बीच अंतर और समानता की पहचान करने की अनुमति देना है.

सबसे आम एक तरह की तालिका का बोध है जहां उन विशेषताओं और विषयों के बारे में जिनके द्वारा अवधारणा का मूल्यांकन होने जा रहा है, का चयन किया जाता है, फिर उन्हें वर्णित किया जाता है और थोड़ा और बढ़ाया जाता है। प्रत्येक अवधारणा के लिए उपयोग किए जाने वाले वर्णनात्मक स्तर समान होना चाहिए.

3- योजनाएँ

योजना, आसानी से एक विषय पर एक दृश्य सारांश बनाने के लिए कार्य करती है। यह लिखा गया है और अवधारणाओं के तार्किक क्रम को इंगित करता है और इसके अलावा, उनमें से प्रत्येक के बीच संबंधों को समझना आसान है.

मुख्य और द्वितीयक विचारों की पहचान की जाती है। इस प्रकार के ग्राफिक आयोजक को बाईं ओर से शुरू किया जाता है.

4- सिनॉप्टिक टेबल

सिंटोपिक टेबल एक सामग्री के बारे में जानकारी को व्यवस्थित तरीके से व्यवस्थित करने के एकमात्र उद्देश्य से बनाई गई हैं। आम तौर पर, यह परिणाम तालिकाओं या कुंजियों के उपयोग के माध्यम से प्राप्त किया जाता है.

इसके लिए धन्यवाद, पाठक या पर्यवेक्षक इस विषय के बारे में स्पष्ट विचार रख सकता है कि विषय किस तरह से आयोजित किया गया है, साथ ही साथ पहली नज़र में यह जानना कि मुख्य तत्व क्या हैं और उस तर्क की रचना करते हैं.

विभिन्न धारणाओं के बीच मौजूदा संबंध की मान्यता देता है.

5- विचारों का नक्शा

यह उपकरण उन लोगों के लिए सबसे आम और उपयोगी है जो अवधारणाओं के विज़ुअलाइज़ेशन और ग्राफिक प्रतिनिधित्व द्वारा जानकारी को बेहतर बनाए रखते हैं.

अन्य ग्राफिक आयोजकों के विपरीत, यहां कैप्चर की गई जानकारी में किसी भी प्रकार का पदानुक्रमित क्रम नहीं है और बस मुख्य विचार स्थापित हैं.

एक छवि के साथ अवधारणा को जोड़ने और बेहतर तरीके से याद रखने के लिए तस्वीरों, रंगों, प्रतीकों जैसे संसाधनों का उपयोग करना आम है।.

विचारों के मानचित्र को मानसिक मानचित्र के रूप में भी जाना जाता है और इसका उपयोग योजनाओं के निर्माण, समस्याओं के विश्लेषण या कुछ जानकारी के संपर्क के लिए किया जा सकता है.

6- टाइमलाइन

यह ग्राफिक आयोजक बस विभिन्न घटनाओं के विज़ुअलाइज़ेशन और ऑर्डर करने की अनुमति देता है, जो उनके बीच बीत चुके समय की अधिक स्पष्टता और समझ प्रदान करता है.

समयरेखा बनाते समय, यह स्पष्ट होना चाहिए कि आप उन घटनाओं को क्या कहना चाहते हैं और जिन तारीखों में वे हुए हैं। यह प्रतिनिधित्व कालानुक्रमिक रूप से किया जाता है। समयरेखा उपयोगी हैं, विशेष रूप से ऐतिहासिक मुद्दों में.

7- वेन आरेख

यद्यपि यह गणितीय विषयों में प्रयुक्त एक उपकरण है, लेकिन यह इस शाखा के बाहर किया जा सकता है.

वेन के आरेखों में कई हलकों का उपयोग किया जाता है (वे वर्ग, आयताकार या किसी भी ज्यामितीय रूप में हो सकते हैं) और उनमें से हर एक कुछ वर्ग का प्रतिनिधित्व करता है कि उनके बीच वे (या नहीं) साझा विशेषताओं को साझा कर सकते हैं.

यह ग्राफिक आयोजक, विभिन्न विचारों के बीच समानता और अंतर की पहचान करने का कार्य करता है.

Ig- अंग

संगठनात्मक चार्ट का मुख्य उपयोग कंपनियों या कंपनियों में कई लोगों के बीच एक पदानुक्रमित संबंध को निरूपित करने के लिए करता है। इस तरह, हमारे पास प्रत्येक विभाग, फ़ंक्शन और कर्मियों का एक बेहतर नियंत्रण और दृश्य है जो संस्था में काम करता है.

एक अन्य अर्थ में, संगठन चार्ट का उपयोग किसी भी गतिविधि की योजना बनाने और उन प्रक्रियाओं या गतिविधियों की पहचान करने में मदद करने के लिए भी किया जा सकता है जो परियोजना के प्रत्येक प्रतिभागी द्वारा किए जाएंगे।.

9- मकड़ी के जाले

कोबवे एक कम ज्ञात प्रकार के ग्राफिक आयोजक हैं, हालांकि, यह कुछ जानकारी या पाठ और इसके परिणामी श्रेणियों के बीच संबंधों को व्यक्त करने का कार्य करता है.

जो लोग वेब का उपयोग करते हैं, आमतौर पर बेहतर तरीके से व्याख्या करते हैं कि पूरे विषय की सबसे अधिक प्रासंगिक या महत्वपूर्ण जानकारी क्या है, प्रत्येक विचार के बीच भेद करना और पहचानना सीखना.

संदर्भ

  1. अल्वरमन, डी। ई। (1981)। वर्णनात्मक पाठ पर ग्राफिक आयोजकों का प्रतिपूरक प्रभाव। जर्नल ऑफ एजुकेशनल रिसर्च, 75 (1), 44-48। से लिया गया: tandfonline.com
  2. डिकेको, वी। एम।, और ग्लीसन, एम। एम। (2002)। प्रदर्शनी आयोजकों से संबंधपरक ज्ञान प्राप्त करने के लिए ग्राफिक आयोजकों का उपयोग करना। जर्नल ऑफ़ लर्निंग डिसएबिलिटीज़, 35 (4), 306-320। से लिया गया: journalnals.sagepub.com
  3. फ्यूएंटस-मोनसाल्वेस, एल। (2006)। ग्राफिक आयोजकों: विश्वविद्यालय के छात्रों में एक समझ रणनीति के रूप में मूल्यांकन का प्रयास। से लिया गया: dspace.unav.es
  4. हॉल, टी।, और स्ट्रैंगमैन, एन। (2002)। ग्राफिक आयोजकों। वेकफील्ड, एमए: नेशनल सेंटर ऑन एक्सेसिंग द जनरल करिकुलम। मार्च, 20, 2009 को पुनःप्राप्त। से लिया गया: Northernhighlands.org
  5. किम, ए.एच., वॉन, एस।, वेंजेक, जे।, और वी, एस। (2004)। एलडी के साथ छात्रों के पढ़ने की समझ पर ग्राफिक आयोजकों और उनके प्रभाव: अनुसंधान का एक संश्लेषण। जर्नल ऑफ़ लर्निंग डिसएबिलिटीज़, 37 (2), 105-118। से लिया गया: journalnals.sagepub.com
  6. लोपेज़, एम।, पोंस, एच।, लाबरा, जे।, और जारा, एच। (2008)। इंटरएक्टिव ग्राफिक्स ऑर्गनाइज़र: PowerPoint के लिए ऐड-इन। शैक्षिक कम्प्यूटिंग में नए विचार, 4, 102-110। से लिया गया: tise.cl
  7. रॉबिन्सन, डी। एच।, और केवरा, के। ए। (1995)। दृश्य तर्क: ग्राफिक आयोजकों पाठ से सीखने में सुधार करने में रूपरेखा के लिए बेहतर हैं। शैक्षिक मनोविज्ञान की पत्रिका, 87 (3), 455. से लिया गया: psycnet.apa.org.