प्राकृतिक और कृत्रिम संदर्भ क्या है?

प्राकृतिक और कृत्रिम संदर्भ यह विभिन्न परिस्थितियों के एक सेट को संदर्भित करता है जो किसी स्थापित घटना या घटना के आधार पर किसी व्यक्ति के आसपास होता है। संदर्भ का उपयोग विकासवादी मनोविज्ञान द्वारा मानव विकास की व्याख्या के लिए एक पद्धतिगत और सैद्धांतिक प्रस्ताव के रूप में किया जाता है.

इसलिए, उन्होंने प्राकृतिक संदर्भ के आधार पर बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमताओं से संबंधित करना शुरू किया। इस विकासवादी स्थिति के भीतर होने वाला अध्ययन एक कृत्रिम संदर्भ में बच्चे को शास्त्रीय स्थितियों में रेखांकित करता है, जो इस तरह के विश्लेषण के लिए एक प्राकृतिक स्थिति पर आधारित होगा.

प्राकृतिक और कृत्रिम संदर्भों के निहितार्थ न केवल एक सैद्धांतिक वर्तमान में वापस जाते हैं, बल्कि व्यवहार मनोविज्ञान का भी हिस्सा हैं.

इससे पहले कि हम उस संदर्भ के प्रभाव को समझ सकें जिसमें कोई बच्चा या वयस्क पाया गया है, हमें इन संदर्भों के आधार पर उनके व्यवहार या प्रतिक्रिया का निरीक्षण करना चाहिए.

सूची

• 1 प्राकृतिक और कृत्रिम संदर्भ की व्यवहारवादी मुद्रा
  • १.१ प्राकृतिक संदर्भ
  • 1.2 कृत्रिम संदर्भ
• 2 संदर्भ

प्राकृतिक और कृत्रिम संदर्भ का व्यवहारिक आसन

बच्चे के व्यवहार की जांच करने के लिए प्राकृतिक और कृत्रिम संदर्भ अवलोकन के पिछले संदर्भ का जवाब देते हैं.

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि संस्थागत संदर्भ के भीतर कई प्रकार के अवलोकन हैं जो तथ्य, डेटा, व्यवहार और स्थितियों को एकत्र करते हैं। पर्यवेक्षकों के रूप में हस्तक्षेप का उपयोग कमजोर बिंदुओं को इंगित करने और छात्र की संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में सुधार करने के लिए किया जाता है.

अवलोकन के संदर्भ में बड़ी संख्या में चर हैं जो प्राकृतिक और कृत्रिम संदर्भों को व्यवस्थित करने में मदद करते हैं.

प्राकृतिक संदर्भ

प्राकृतिक संदर्भ में, एक प्राकृतिक और ज्ञात वातावरण में उनके प्रतिनिधित्व के कारण, व्यक्ति का अवलोकन और आत्म-अवलोकन संभव है.

उन वातावरणों में से कुछ हैं:

- पारिवारिक संदर्भ

यह वह है जो बच्चे पर मातृ और पैतृक बातचीत और व्यवहार का विश्लेषण करने की अनुमति देता है। बदले में, सीमा शुल्क और बच्चों द्वारा व्यवहार की पर्याप्तता के शिक्षण में संबंध का मूल्यांकन करता है.

- स्कूल का संदर्भ

इसका उपयोग अन्य समान व्यक्तियों के साथ और शिक्षक के साथ बातचीत का निरीक्षण करने के लिए किया जाता है, स्कूल के माहौल में बच्चे के प्रदर्शन और अहसास का.

- सामुदायिक संदर्भ

यह एक अधिक सामान्य सामाजिक वातावरण के भीतर व्यवहारों को देखने और जांचने का कार्य करता है.

- संस्थागत संदर्भ

यह देखने की अनुमति देता है कि निवास में किस तरह के व्यवहार उत्पन्न होते हैं.

कृत्रिम संदर्भ

कृत्रिम संदर्भ में, वे क्षेत्र जो अध्ययन की वस्तु हैं उन्हें दोहराया जा सकता है और जिनके अवलोकन एक नए संदर्भ में विषय की बातचीत का उल्लेख करते हैं.

प्राकृतिक संदर्भों को कृत्रिम रूप से दोहराने के कुछ तरीके हैं:

स्थिति परीक्षण

वे मानक परीक्षण हैं जो व्यक्ति द्वारा प्रतिक्रियाओं की पीढ़ी को प्रोत्साहित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। वे इससे पहले भी अपने व्यवहार के विकास का निरीक्षण करने के लिए जटिल परिस्थितियों को प्रस्तुत करते हैं.

भूमिका निभा रहा है या भूमिका निभाते हैं

वे ऐसी गतिविधियाँ हैं जो व्यक्ति को वास्तविक जीवन में प्रस्तुत स्थितियों का अनुकरण करने में मदद करती हैं। इसके अलावा, यह कुछ स्थितियों में व्यवहार और प्रतिक्रियाओं का विश्लेषण करने की अनुमति देता है.

प्रोजेक्टिव तकनीक

यह एक मनोविकृतिविज्ञानी पद्धति पर आधारित है जो बच्चों की प्रतिक्रिया का विश्लेषण करने के लिए विभिन्न प्रकार की सामग्रियों का उपयोग करता है, जैसे कि तस्वीरें, चित्र, वीडियो, आदि। वे अक्सर बच्चे के छिपे हुए दृष्टिकोण या अचेतन भावनाओं को प्रोजेक्ट करने में मदद करते हैं.

संदर्भ

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