द इकोलॉजिकल मॉडल ऑफ ब्रोंफेनब्रेनर



ब्रोंफेनब्रेनर का पारिस्थितिक मॉडल इसमें विभिन्न वातावरणों के माध्यम से व्यक्ति के विकास पर एक पर्यावरणीय ध्यान केंद्रित होता है जिसमें यह विकसित होता है.

इस विधा के अनुसार, विभिन्न वातावरण जिसमें लोग भाग लेते हैं, सीधे उनके परिवर्तन और उनके संज्ञानात्मक, नैतिक और संबंधपरक विकास को प्रभावित करते हैं.

इस दृष्टिकोण से, पर्यावरणीय कारकों को एक उच्च महत्व दिया जाता है। यही है, लोग आनुवांशिक विशेषताओं की एक श्रृंखला के साथ पैदा होते हैं, जो उस वातावरण के संपर्क के आधार पर विकसित होते हैं जो व्यक्ति करता है.

यह मॉडल आज मनोविज्ञान में सबसे अधिक उपयोग किया जाता है। यह अपने सभी क्षेत्रों में लागू किया जा सकता है और अन्य विज्ञानों से संबंधित हो सकता है.

यह इस आधार पर आधारित है कि मानव विकास आनुवांशिक चर और पर्यावरण के बीच पारस्परिक क्रिया में होता है, जो व्यक्तिगत संबंधों को बनाने वाले बुनियादी प्रणालियों की एक श्रृंखला का निर्धारण करता है।.

इस लेख में इस मॉडल की विशेषताओं के बारे में एक व्यापक समीक्षा की गई है। निर्दिष्ट विभिन्न प्रणालियों पर चर्चा की जाती है और सिद्धांत की ताकत और कमजोरियों का विश्लेषण किया जाता है.

पारिस्थितिक मॉडल की विशेषताएं

ब्रोंफेनब्रेनर के पारिस्थितिक मॉडल को Urie Bronfenbrenner द्वारा डिजाइन और विस्तृत किया गया था। मॉस्को में 1917 में पैदा हुए इस रूसी मनोवैज्ञानिक ने पर्यावरण प्रणालियों के सिद्धांत की शुरुआत की, जो इंसान के रूप में लोगों और उनके विकास को प्रभावित करती है.

यह सिद्धांत पिछली शताब्दी के दौरान पारंपरिक शोध के जवाब में दिखाई दिया। जो अत्यधिक नैदानिक ​​प्रयोगशाला संदर्भों पर आधारित था जो वास्तविक जीवन में विकसित स्थितियों और व्यवहारों के अध्ययन की अनुमति नहीं देता था.

ब्रोंफेनब्रेनर के पारिस्थितिक मॉडल ने मनोवैज्ञानिक विकास के एक अधिक अभिन्न, प्रणालीगत और प्राकृतिक दृष्टिकोण को पोस्ट किया। इसे एक जटिल प्रक्रिया के रूप में समझना जो पर्यावरण से जुड़े विभिन्न कारकों के प्रभाव के प्रति प्रतिक्रिया करता है.

ब्रोंफेनब्रेनर का मूल संकेत यह है कि प्राकृतिक वातावरण मानव व्यवहार पर प्रभाव का मुख्य स्रोत हैं। और इसलिए, व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक विकास के बारे में.

वर्तमान में, ब्रोंफेनब्रेनर का पारिस्थितिक मॉडल आधुनिक विकासवादी मनोविज्ञान के क्षेत्र में सबसे अधिक स्वीकृत सिद्धांतों में से एक है।.

मॉडल विभिन्न स्तरों पर पर्यावरण संरचनाओं की एक श्रृंखला निर्धारित करता है जिसमें मानव विकसित होता है। ये संरचनाएं उन लोगों के संपर्क में आती हैं जब वे पैदा होते हैं और जीवन भर उनका साथ देते हैं.

पारिस्थितिक मॉडल सिस्टम

ब्रोंफेनब्रेनर के पारिस्थितिक मॉडल को लोगों के जीवन में विभिन्न पता लगाने योग्य प्रणालियों के विनिर्देश द्वारा विशेषता है। इनमें से प्रत्येक की कुछ खासियतें हैं.

इसी तरह, मॉडल इस विचार पर आधारित है कि व्यक्तियों के पर्यावरण का संदर्भ देने वाली प्रणालियां एक आयामी भूमिका निभाती हैं। यही है, प्रत्येक निर्दिष्ट सिस्टम में इसके इंटीरियर में एक और शामिल है.

पारिस्थितिक मॉडल बनाने वाली चार प्रणालियाँ हैं: माइक्रोसिस्टिम, मेसोसिस्टम, एक्सोसिस्टम और मैक्रोसिस्टम.

माइक्रोसिस्टम

माइक्रोसिस्टिम व्यक्ति के निकटतम स्तर को निर्धारित करता है। इसमें रोजमर्रा के संदर्भों के व्यवहार, भूमिकाएं और रिश्ते शामिल हैं, जिसमें व्यक्ति विकसित होता है.

यह उस संदर्भ को आकार देता है जिसमें व्यक्ति दूसरों के साथ आमने-सामने बातचीत करने में सक्षम होता है। विशिष्ट वातावरण जो कि माइक्रोसिस्टम में शामिल होंगे, घर, कार्यस्थल, दोस्तों के साथ संबंध आदि होंगे।.

पारिस्थितिक मॉडल में पोस्ट किए गए इस पहले सिस्टम की मुख्य विशेषताएं हैं:

क) अपेक्षाकृत स्थिर

वे स्थान और वातावरण जहां लोग अपने दिनभर के प्रवास के लिए स्थिर रहते हैं। घर, नौकरी, स्कूल, दोस्ती आदि। वे ऐसे तत्व हैं जो आमतौर पर एक महान विविधता के अधीन नहीं होते हैं.

हालांकि, विशिष्ट समय पर इन्हें संशोधित किया जा सकता है और यह सीधे व्यक्ति को प्रभावित कर सकता है। मुख्य तत्व जो किसी व्यक्ति के माइक्रोसिस्टिम को अलग-अलग कर सकते हैं:

निवास और उन लोगों का परिवर्तन जिनके साथ एक रहता है, एक नए परिवार का गठन, स्कूल या नौकरी का परिवर्तन, एक बीमारी से पीड़ित है जिसमें अस्पताल में भर्ती होने और दोस्ती बदलने की आवश्यकता होती है.

b) माइक्रोसिस्टम्स तत्वों को वापस खिलाया जाता है

किसी व्यक्ति के माइक्रोसिस्टम्स को बनाने वाले तत्व एक दूसरे के साथ बातचीत और फ़ीड करने वाले चर और कारकों की एक भीड़ को कवर करते हैं.

इस तरह, स्कूल में एक बच्चे का माइक्रोसिस्टम सीधे उसके परिवार के माइक्रो-सिस्टम को प्रभावित कर सकता है और इसके विपरीत। सभी लोगों को इस तथ्य से अवगत कराया जाता है कि करीबी वातावरण में स्थापित रिश्ते और गतिशीलता दूसरों को प्रभावित कर सकते हैं.

ग) माइक्रोसिस्टम्स सीधे व्यक्ति को प्रभावित करते हैं

माइक्रोसिस्टम्स में स्थापित रिश्ते व्यक्ति के विकास में सबसे प्रभावशाली होने के कारण होते हैं.

व्यक्ति दिन-प्रतिदिन के आधार पर क्या करता है, इस पर निर्भर करता है कि वह जो प्रत्यक्ष उत्तेजनाएँ संदर्भों से प्राप्त करता है और लोगों के साथ संबंधों से वह अपने संज्ञानात्मक, नैतिक, भावनात्मक, नैतिक और व्यवहारिक विकास को चिह्नित करता है।.

mesosystem

मेसोसिस्टम में दो या अधिक वातावरण के रिश्ते शामिल होते हैं जिसमें व्यक्ति सक्रिय रूप से भाग लेता है.

विशेष रूप से, यह ऊपर वर्णित माइक्रोसिस्टम्स के बीच प्रतिक्रिया को संदर्भित करता है। उदाहरण के लिए, परिवार और काम, या सामाजिक जीवन और स्कूल के बीच के संबंध में.

इस तरह, मेसोसिस्टम को माइक्रोसिस्टम्स की एक प्रणाली के रूप में समझा जाता है जो व्यक्ति के नए वातावरण में प्रवेश करने पर बनता या चौड़ा होता है।.

मेसोसिस्टम को निर्धारित करने वाले मुख्य तत्व हैं:

a) सूचना प्रवाह

मेसोसिस्टम में माइक्रोसिस्टम्स के बीच सूचनाओं का व्यापक प्रवाह शामिल है। यही है, व्यक्ति उन लोगों के बीच संचारक की भूमिका विकसित करता है जो खुद से जुड़े हुए हैं.

उदाहरण के लिए, एक बच्चा शिक्षक (माइक्रोसिस्टम्स स्कूल) और अपने माता-पिता (माइक्रोसिस्ट परिवार) के साथ एक निश्चित प्रकार का संचार स्थापित करता है.

प्रत्येक संबंधित माइक्रोसिस्टम्स में विकसित संचारों का उतार-चढ़ाव, उनमें से प्रत्येक में व्यक्ति के विकास और इन दोनों के बीच संबंध को निर्धारित करेगा।.

b) व्यवहार का सशक्तिकरण

मेसोसिस्टम उन तत्वों में से एक को प्रस्तुत करता है जो व्यक्तियों के व्यक्तिगत विकास को प्रभावित करने की अधिक क्षमता रखता है.

यह तत्व व्यवहारों के सशक्तिकरण से संबंधित है। यही है, पहलुओं को दो अलग-अलग माइक्रोसिस्टम्स में सीखा और प्रबलित किया गया है.

उदाहरण के लिए, यदि किसी बच्चे को घर पर और स्कूल में मुंह बंद करके खाना सिखाया जाता है, तो यह सीखने की क्षमता दोगुनी हो जाएगी, क्योंकि यह दो अलग-अलग माइक्रोसिस्टम्स द्वारा प्रबलित है।.

ग) साथी सहायता की स्थापनाएल

अंत में, मेसोसिस्टम सामाजिक समर्थन की डिग्री स्थापित करता है जो एक व्यक्ति के पास होती है। अंतर्संबंध और माइक्रोसिस्टम्स के पूरकता के आधार पर, एक व्यक्ति अपनी समर्थन जरूरतों को पूरा करेगा या नहीं देखेगा.

एक विषय एक बहुत अच्छा परिवार का समर्थन प्रस्तुत कर सकता है लेकिन दोस्त नहीं हैं। या आपके कई दोस्त हो सकते हैं लेकिन आपके पारिवारिक वातावरण में कमियां हैं.

अलगाव में माइक्रोसिस्टम्स में किसी व्यक्ति के सामाजिक समर्थन को स्थापित करने की क्षमता नहीं है क्योंकि वे किसी दिए गए वातावरण में कार्य को निर्दिष्ट करते हैं। हालांकि, मेसोसिस्टम विषय के व्यक्तिगत संबंधों को एक एकीकृत दृष्टिकोण से विश्लेषण करने की अनुमति देता है.

exosystem

एक्सोसिस्टम में उन वातावरण शामिल होते हैं जिनमें व्यक्ति प्रत्यक्ष तरीके से भाग नहीं लेता है, लेकिन उन मामलों में जो ऐसे तथ्य होते हैं जो व्यक्ति के पर्यावरण के कामकाज को प्रभावित करते हैं.

इन वातावरणों के कुछ उदाहरण दंपति के काम का स्थान, बच्चों का स्कूल, भाई के दोस्तों का समूह आदि होंगे।.

व्यक्ति इन संदर्भों में सीधे भाग नहीं लेता है (हालांकि कुछ में यह ऐसा कर सकता है और एक माइक्रोसिस्टम बन सकता है)। इसी तरह, इन वातावरणों में उत्पन्न परिवर्तन या परिवर्तन आमतौर पर किसी न किसी तरह से व्यक्ति को प्रभावित करते हैं.

एक्सोसिस्टम के भीतर शामिल होने वाले कारक हैं: 

क) तीसरे पक्ष की राय

एक्सोसिस्टम में स्थापित रिश्ते सीधे नहीं, बल्कि अप्रत्यक्ष रूप से व्यक्ति को प्रभावित करते हैं। इस अर्थ में, अपने बारे में दूसरों की राय व्यक्ति के विकास को संशोधित कर सकती है.

उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति के बच्चे के शिक्षकों की राय, युगल के दोस्तों के बारे में टिप्पणी, स्वयं की छवि, जो परिचितों या पड़ोस के लोगों को पेश की जाती है, आदि।.

बी) पिछला इतिहास

ये तत्व अतीत के परिचितों या रिश्तेदारों को संदर्भित करते हैं जो उस व्यक्ति को पता नहीं चला है.

पारिवारिक और सामाजिक इतिहास (स्वयं के और परिवार के दोनों) स्वयं के विकास को प्रासंगिक बना सकते हैं और कुछ ऑपरेटिंग परिसर स्थापित कर सकते हैं.

c) करीबी लोगों के संबंधों के साथ संतुष्टि

अंत में, किसी व्यक्ति के निकटतम व्यक्तियों की संबंधपरक गुणवत्ता इन की संतुष्टि की स्थिति निर्धारित करती है.

इसी तरह, उन विषयों की व्यक्तिगत संतुष्टि, जिनके साथ दिन प्रतिदिन साझा किया जाता है, भाग में, रिश्ते के प्रकार की स्थापना की जाती है। इस कारण से, तीसरे पक्ष के बीच का संबंध अप्रत्यक्ष रूप से व्यक्ति के विकास को प्रभावित करता है.

macrosystem

अंत में, मैक्रोसिस्टम संस्कृति से जुड़े उन सभी कारकों और ऐतिहासिक-सांस्कृतिक क्षण को समाहित करता है जिसमें व्यक्ति विकसित होता है।.

ब्रोंफेनब्रेनर के अनुसार, एक समाज में सूक्ष्म, मेसो और एक्सोसिस्टम की संरचना और पदार्थ समान होते हैं। मानो वे एक ही मास्टर मॉडल से बने थे.

इस तथ्य को व्यापक प्रभाव द्वारा समझाया गया है कि मैक्रोसिस्टम पिछली प्रणालियों पर पैदा करता है। सामाजिक वर्ग, जातीय और धार्मिक समूह, सामाजिक रीति-रिवाज और सामाजिक-सांस्कृतिक मानदंड निर्धारित करते हैं, बड़े हिस्से में, प्रत्येक व्यक्ति का व्यक्तिगत विकास और उनके रिश्तों की गुणवत्ता.

पारिस्थितिक मॉडल की इस अंतिम प्रणाली को परिभाषित करने वाले मुख्य पहलू हैं: 

a) सरकार की नीतियां

प्रत्येक क्षेत्र में कानूनों और नीतियों की एक श्रृंखला होती है जो यह बताती हैं कि व्यक्तियों के व्यवहार को अनुमति दी गई है और जिन्हें दंडित किया गया है.

इस तरह, व्यक्तिगत विकास का एक बड़ा हिस्सा उस क्षेत्र के सरकारी निकायों से लगाए गए मानदंडों और कानूनों द्वारा सीमित होता है जिसमें व्यक्ति विकसित होता है।.

ख) सामाजिक-सांस्कृतिक मानदंड

प्रत्येक संदर्भ में, लोगों के कामकाज का अनुमान सामाजिक-सांस्कृतिक मानदंडों की एक श्रृंखला से लगाया जाता है.

ये मानदंड व्यक्तियों के बीच समाजीकरण और उनके बीच सह-अस्तित्व की अनुमति देते हैं। इसी तरह, वे प्रदर्शन मानकों को निर्धारित करने का लक्ष्य रखते हैं जो आपसी समझ की अनुमति देते हैं.

सामाजिक-सांस्कृतिक मानदंड प्रत्येक भौगोलिक क्षेत्र और विशेष रूप से प्रत्येक सांस्कृतिक क्षेत्र में भिन्न होते हैं। क्षेत्रों के बीच सांस्कृतिक अंतर जितना अधिक होता है, उतना ही अधिक अंतर उनके सदस्यों के व्यक्तिगत विकास में देखा जा सकता है.

ग) सामाजिक मूल्यांकन

नियमों से परे, ऑपरेशन के नियमों की एक विस्तृत विविधता है जो पर्यावरण के सदस्यों के सामाजिक मूल्य से निर्धारित होती है.

उदाहरण के लिए, सड़क के फर्श पर बैठना निषिद्ध व्यवहार नहीं है। हालांकि, यह एक सामाजिक रूप से असाधारण तत्व है जिसके अनुसार संदर्भ हैं.

सामाजिक नियमों की यह अनंतता लोगों के व्यवहार के एक बड़े हिस्से को निर्देशित करती है और विशेष रूप से उनके विकास को निर्देशित करती है.

पारिस्थितिक मॉडल की आलोचना

ब्रोंफेनब्रेनर का पारिस्थितिक मॉडल मानव विकास के पर्यावरणीय कारकों का विस्तृत विश्लेषण प्रदान करता है.

वर्तमान में, यह विकासवादी मनोविज्ञान के ढांचे के भीतर सबसे अधिक स्वीकृत और उपयोग किए गए सिद्धांतों में से एक है, क्योंकि यह व्यक्तिगत विकास पर संदर्भ और पर्यावरण के प्रभाव का विस्तृत तरीके से विश्लेषण करने की अनुमति देता है।.

हालांकि, इस मॉडल को आलोचनाओं की एक श्रृंखला भी मिली है। विशेष रूप से इस छोटे से ध्यान के कारण कि सिद्धांत जैविक और संज्ञानात्मक कारकों पर उधार देता है.

पारिस्थितिक मॉडल केवल प्रासंगिक पहलू के माध्यम से व्यक्तिगत विकास की व्याख्या करता है, जो एक ऐसा तत्व है जिसे सीधे हस्तक्षेप किया जा सकता है.

इस अर्थ में, इस तथ्य के बावजूद कि कई जांचों से पता चला है कि पर्यावरणीय कारकों का जैविक कारकों की तुलना में मानव के विकास में अधिक वजन है, बाद के अस्तित्व को नकारा नहीं जा सकता है।.

प्रत्येक व्यक्ति एक जैविक भाग के साथ पैदा होता है जो उनके विकास और प्रगति को निर्धारित करता है। यद्यपि आनुवंशिक तत्व आमतौर पर पर्यावरण के लिए अत्यधिक संवेदनशील होते हैं, वे व्यक्तित्व के विकास और विषयों की व्यक्तिगत विशेषताओं में अधिक या कम प्रासंगिक भूमिका निभाते हैं।.

इस प्रकार, हालांकि पारिस्थितिक मॉडल व्यक्तिगत विकास को समझाने के लिए एक बहुत अच्छा सिद्धांत है, लेकिन लोगों के जैविक मतभेदों के बारे में व्याख्यात्मक तत्वों का अभाव है.

संदर्भ

  1. ब्रोंफेनब्रेनर, यू। (1976)। मानव विकास की पारिस्थितिकी: इतिहास और दृष्टिकोण। मनोविज्ञान, 19 (5), 537-549.
  1. ब्रोंफेनब्रेनर, यू। (1977 ए)। लेविनियन अंतरिक्ष और पारिस्थितिक पदार्थ। जर्नल ऑफ सोशल इश्यूज, 33 (4), 199-212.
  1. ब्रोंफेनब्रेनर, यू। (1977 बी)। मानव विकास की एक प्रायोगिक पारिस्थितिकी की ओर। अमेरिकी मनोवैज्ञानिक, 32 (7), 513-531.
  1. ब्रोंफेनब्रेनर, यू। (1979)। मानव विकास की पारिस्थितिकी। कैम्ब्रिज, हार्वर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस। (कास्ट: मानव विकास की पारिस्थितिकी, बार्सिलोना, संस्करण पेडो, 1987).
  1. ब्रोंफेनब्रेनर, यू। (1986)। मानव विकास के लिए एक संदर्भ के रूप में परिवार की पारिस्थितिकी: अनुसंधान के दृष्टिकोण। विकासात्मक मनोविज्ञान, 22 (6), 723-742.
  1. ब्रोंफेनब्रेनर, यू। (1992)। पारिस्थितिक प्रणाली सिद्धांत। आर। वस्ता (सं।) में, बाल विकास के छह सिद्धांत: संशोधित सूत्र और वर्तमान मुद्दे। (पीपी 187-249)। ब्रिस्टल: जेसिका किंग्सले प्रकाशक.
  1. ब्रोंफेनब्रेनर, यू। (1999)। विकास के परिप्रेक्ष्य में वातावरण: सैद्धांतिक और परिचालन मॉडल। में एस.एल. फ्रीडमैन (सं।),। जीवन काल में पर्यावरण को मापना: उभरती हुई विधियाँ और अवधारणाएँ (पीपी 3-38)। वॉशिंगटन, डीसी।: अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन.