यह क्या है और कैसे काम करता है, इसके लिए मूल्यों का पेड़

 स्टॉक ट्री यह एक शैक्षिक गतिविधि है जिसका उपयोग लोगों को यह पता लगाने में मदद के लिए किया जाता है कि उनके लिए वास्तव में क्या महत्वपूर्ण है। यह आमतौर पर एक कक्षा के संदर्भ में बच्चों के साथ प्रयोग किया जाता है; लेकिन कुछ संशोधनों के साथ, इस गतिविधि का उपयोग वयस्कों के साथ भी किया जा सकता है.

मूल्य वे मूल मान्यताएँ हैं जो हमारे दृष्टिकोण और कार्यों को निर्देशित या प्रेरित करती हैं। वे हमें यह निर्धारित करने में मदद करते हैं कि वास्तव में हमारे लिए क्या महत्वपूर्ण है। इसके अलावा, वे उन व्यक्तिगत गुणों का वर्णन करते हैं जिन्हें हम अपने व्यवहार का मार्गदर्शन करना चाहते हैं, और जिस तरह का व्यक्ति बनना चाहते हैं.

शैक्षिक प्रणाली के मूलभूत उद्देश्यों में से एक है बच्चों में कुछ सकारात्मक मूल्यों का संचार करना। यद्यपि प्रत्येक व्यक्ति को अपने स्वयं के नैतिक और नैतिक कोड को विकसित करने में सक्षम होना चाहिए, यह अक्सर बच्चों और उनके विकास के लिए सबसे आम मूल्यों में से कुछ को दिखाने के लिए सहायक होता है.

क्योंकि मूल्यों का मुद्दा काफी जटिल हो सकता है, आमतौर पर विनियमित शिक्षा के भीतर यथासंभव सुखद गतिविधियों के माध्यम से काम करते हैं। मूल्यों का वृक्ष इस अर्थ में सबसे व्यापक उपकरणों में से एक है; आगे हम देखेंगे कि इसमें क्या शामिल है.

सूची

• 1 स्टॉक ट्री का उद्देश्य
• 2 गतिविधि का संचालन
  • २.१ १- चयनित व्यवहारों की प्रस्तुति
  • २.२ २- व्यवहार के पीछे के मूल्यों की पहचान
  • 2.3 3- स्टॉक ट्री का निर्माण
• 3 निष्कर्ष
• 4 संदर्भ

स्टॉक ट्री का उद्देश्य

इस गतिविधि का उद्देश्य बच्चों को पहचानने योग्य व्यवहारों की एक श्रृंखला पेश करना है जो उन मूल्यों के प्रतिनिधि हैं जिन्हें वे काम करना चाहते हैं। इस तरह, उन्हें उन कुछ दृष्टिकोणों से अवगत होने में मदद की जाती है जो उनके लिए महत्वपूर्ण हैं, इस तरह से कि कक्षा में उन्हें बाद में काम करना संभव है.

इस प्रकार, बच्चों को उन मूल्यों को प्रस्तुत करने के बजाय, जो उन्हें अमूर्त तरीके से पसंद करते हैं, बच्चे उनमें से प्रत्येक का एक उदाहरण देख सकते हैं जो उन्हें भविष्य में अधिक आसानी से पहचानने में मदद करता है। इसके लिए, उन्हें आमतौर पर एक कहानी या एक कहानी का उपयोग करके प्रस्तुत किया जाता है, जहाँ पात्र विभिन्न नियमों के अनुसार कार्य करते हैं.

इस गतिविधि के माध्यम से अधिक बार काम करने वाले कुछ मूल्य जिम्मेदारी, दूसरों के लिए सम्मान, आदेश, समय की पाबंदी, दृढ़ता, सहानुभूति, आत्म-नियंत्रण, सहयोग और अहिंसा हैं। हालांकि, किसी भी मूल्य को सिखाने के लिए इसका उपयोग करना संभव है जो दिलचस्प है.

गतिविधि का संचालन

स्टॉक ट्री को कई अलग-अलग तरीकों से किया जा सकता है। हालांकि, इसमें हमेशा तीन स्पष्ट रूप से विभेदित भाग होते हैं, जो उसी क्रम में प्रस्तुत किए जाते हैं.

इस प्रकार, पहले उन मूल्यों से संबंधित व्यवहार जो किसी व्यक्ति को काम करना चाहते हैं, उजागर होते हैं। फिर, बच्चों को उनमें से प्रत्येक के पीछे के मूल्य को पहचानना होगा, आमतौर पर एक सहयोगी तरीके से। अंत में, उन सभी का एक दृश्य वर्गीकरण किया जाता है, आम तौर पर एक पेड़ के रूप में.

1- चयनित व्यवहारों की प्रस्तुति

स्टॉक ट्री के सबसे बड़े लाभों में से एक यह है कि बच्चे एक ऐसा व्यवहार देखते हैं जो उन सभी मूल्यों का उदाहरण देता है जिन पर वे काम करना चाहते हैं।.

यह अभ्यास का पहला भाग है, जहां विभिन्न तकनीकों के माध्यम से छात्रों को लक्ष्य गुणों में से प्रत्येक के अभिनय प्रतिनिधि के विभिन्न तरीकों को दिखाया जाता है.

सामान्य तौर पर, यह बच्चों की कहानी के माध्यम से किया जाता है, जिसमें विभिन्न वर्ण उन तरीकों के अनुरूप होते हैं जो उन मूल्यों के अनुरूप होते हैं, जिन्हें वे टालना चाहते हैं और जिन्हें नकारात्मक माना जाता है। हालांकि, छात्रों की उम्र और विशेषताओं के आधार पर, इन गुणों को अन्य तरीकों से पेश किया जा सकता है.

इस प्रकार, उदाहरण के लिए, वयस्कों के लिए एक संभावित संस्करण में सबसे सामान्य मूल्यों या उन लोगों से संबंधित विभिन्न कार्यों के विवरणों की प्रस्तुति शामिल होगी जो काम करना चाहते हैं। इस तरह, गतिविधि अधिक प्रत्यक्ष हो जाती है, जो वृद्ध लोगों के साथ सकारात्मक हो सकती है.

2- व्यवहारों के पीछे के मूल्यों की पहचान

गतिविधि के पहले चरण में जिस तरह से अभिनय के विभिन्न तरीकों को प्रस्तुत किया गया है, उसके बावजूद, दूसरे चरण में उनके पीछे के मूल्यों की पहचान करना और उन्हें एक नाम देना शामिल है। यह छात्रों के सहयोग से व्यक्तिगत रूप से या एक समूह के रूप में किया जा सकता है.

इसे करने का एक संभावित तरीका इस प्रकार है। बुद्धिशीलता के माध्यम से, बच्चे उन सभी कार्यों की सूची बनाते हैं जिन्हें उन्होंने कहानी में पहचाना है। शिक्षक केवल इस कार्य में एक सूत्रधार के रूप में कार्य करता है, इसके अलावा उन मूल्यों को शामिल करता है जिन्हें छात्र स्वयं द्वारा पता नहीं लगा सके हैं।.

एक बार पूरी सूची बन जाने के बाद, बच्चों को उन सभी मूल्यों का नाम देना होगा, जिन्हें उन्होंने एक शब्द से पहचाना है। फिर से, यह प्रत्येक बच्चे के लिए या एक समूह के रूप में व्यक्तिगत रूप से किया जा सकता है, जो छात्रों की विशेषताओं पर निर्भर करता है.

3- स्टॉक ट्री का निर्माण

तीसरे और अंतिम चरण में, छात्रों को उन मूल्यों को वर्गीकृत करना होगा जो उन्होंने पिछले खंड में पहचाने हैं, उनके महत्व के आधार पर जो वे सोचते हैं कि उनके पास है.

यह वर्गीकरण एक दृश्य तरीके से किया जाता है, जिसमें एक "पेड़" होता है जिसमें सबसे मौलिक सबसे ऊपर होता है, और सबसे नीचे महत्वपूर्ण होता है.

गतिविधि के उद्देश्य के आधार पर, इस चरण को समूहों में या व्यक्तिगत रूप से करना संभव है। आमतौर पर, जब अकेले पूरा किया जाता है, तो बच्चे इस बात पर अधिक गहराई से प्रतिबिंबित कर सकते हैं कि उनके लिए कौन से मूल्य महत्वपूर्ण हैं और वे कौन से काम करना चाहते हैं।.

हालांकि, मूल्य पेड़ के साथ व्यक्तिगत काम काफी जटिल हो सकता है, इसलिए छात्रों को बहुत छोटा होने या इन विषयों पर काम करने की आदत नहीं है, तो इस तौर-तरीके को चुनना उचित नहीं है।.

दूसरी ओर, यदि मूल्य ट्री को एक समूह के रूप में किया जाता है, तो यह बहस पैदा कर सकता है कि पहचाने गए व्यवहारों में से कौन सा महत्वपूर्ण है और कौन सा नहीं.

इसके अलावा, इस गतिविधि का उपयोग कक्षा में लागू आचार संहिता को उत्पन्न करने के लिए किया जा सकता है, जो बच्चों को कक्षाओं से सबसे अधिक बाहर निकालने और उचित व्यवहार करने में मदद करेगा।.

निष्कर्ष

मूल्य पेड़ सबसे अच्छी गतिविधियों में से एक है जो एक शैक्षिक संदर्भ में बच्चों के साथ नैतिकता और नैतिकता के मुद्दों पर काम करते समय मौजूद है। हालांकि, यह अन्य स्थितियों और विभिन्न विशेषताओं के लोगों के लिए भी अनुकूलित किया जा सकता है, इस प्रकार प्रदर्शन करने के लिए एक अत्यंत बहुमुखी और सरल उपकरण है.

संदर्भ

1. "मूल्यों का वृक्ष": कार्लोटा हैप्पी है। में लिया गया: 01 फरवरी 2019 को कार्लोटा हैप्पी है: carlotaesfeliz.com.
2. "मूल्यों का पेड़": युवा और परोपकार की पहल। में लिया गया: 01 फरवरी 2019 से युवा और परोपकार पहल: goypi.org.
3. "मूल्य क्या हैं?" में: नैतिकता ऋषि। 01 फरवरी 2019 को नीतिशास्त्र ऋषि: ethicssage.com से पुनःप्राप्त.
4. "मूल्यों का अर्थ": अर्थ। में लिया गया: 01 फरवरी, 2019 मीनिंग से: meanings.com.
5. "मूल्य (नैतिकता)": विकिपीडिया में। 01 फरवरी 2019 को विकिपीडिया: en.wikipedia.org से पुनःप्राप्त.