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बदमाशी या धमकाने के 7 सबसे आम प्रकार
जानिए बदमाशी के प्रकार बच्चों और किशोरों द्वारा सबसे आम और पीड़ित, यह सीखना बेहद महत्वपूर्ण है कि इसे कैसे रोका जाए और युवा लोगों को जीवन की एक अच्छी गुणवत्ता प्रदान की जाए.
सहकर्मी समूह के बीच बदमाशी कई अलग-अलग तरीकों से खुद को प्रकट कर सकती है। दूसरों को उससे या उससे संबंध न रखने के लिए समझाने के लिए किक्स, शॉव, धमकी और अफवाहों से आहत.
हम हमेशा एक ऐसे बच्चे के बारे में बात कर रहे हैं जो स्कूल में अपने सहपाठियों द्वारा बदमाशी का शिकार हुआ है.
लेकिन, कितने प्रकार के होते हैं और प्रत्येक में क्या होता है? आगे हम उन विभिन्न तरीकों के बारे में बताएंगे जिनमें बदमाशी खुद को नाबालिग की ओर प्रकट कर सकती है.
किस प्रकार के बदमाशी या बदमाशी हैं?
1- सामाजिक बहिष्कार
यह समझा जाता है कि किसी को सामाजिक रूप से "मित्रों" के समूह द्वारा बाहर रखा जाता है जब उन्हें जानबूझकर इससे संबंधित होने की अनुमति नहीं होती है। सामाजिक बहिष्कार के कुछ रूप हैं:
- इसे छोड़कर या बाहर की जाने वाली गतिविधियों से इसे हटा दें. हम एक साथी के अलगाव के बारे में बात करते हैं जब वह जानबूझकर समूह द्वारा नजरअंदाज कर दिया जाता है.
एक उदाहरण तब हो सकता है जब वे वॉलीबॉल खेल रहे हों और कोई भी गेंद को अनुरोध से अधिक फेंकता नहीं है, और यहां तक कि इसे मैदान के एक हिस्से में ही छोड़ देता है, जबकि अन्य खेलते हैं.
- उसे भाग लेने मत दो. यह पिछले एक का एक ट्रिगर हो सकता है, क्योंकि समूह सभी तरीकों से इसे अनदेखा करने की कोशिश करेगा और भाग नहीं लेगा क्योंकि वे इसे वैध नहीं मानते हैं.
- उनकी आर्थिक, बौद्धिक, भावनात्मक और / या नस्लीय स्थिति के कारण भेदभाव. कई मौकों पर मैंने केंद्रों में देखा है कि किस तरह से खराब कपड़े पहनने वाले या जिनके पास सारी सामग्री नहीं थी, उन्हें नजरअंदाज कर दिया गया।.
2- मौखिक आक्रामकता
हम मौखिक आक्रामकता को समझते हैं, यह सब नुकसान पहुंचाते हैं कि आक्रामक और उनके सहायक शब्द की मदद से पीड़ित को करने में सक्षम हैं। कुछ उदाहरण हैं:
- उपनाम, उपनाम या उपनाम का प्रदर्शन करना. हम सभी के पास एक सहपाठी है जो सामान्य से अधिक गोल-मटोल रहा है और इस तथ्य के लिए कि उन्होंने उसका उपनाम लिया है या उसका अपमान किया है। "फोका", "ज़म्पाबोलोस", "माइक" इसके कुछ उदाहरण हैं.
- अपने और अपने परिवार दोनों का अपमान करता है. इस उदाहरण के बाद, मौखिक आक्रामकता तब होगी जब उसका अपमान करने के अलावा हम उसके परिवार के लिए भी करते हैं। "ठीक है, आपके पिता सुनिश्चित करते हैं कि आप हर दिन एक व्हेल खाते हैं, यह आपके जैसे एक और मोटा आदमी है", "बिस्तर पर लेट जाओ और डूबो".
- वे अपनी विशेषताओं के कारण अपराध प्राप्त करते हैं. ये अपराध, जैसा कि हमने ऊपर बताया है, उनकी शारीरिक विशेषताओं, उनके स्कूल प्रदर्शन या उनके अभिनय के तरीके पर भी आधारित हो सकता है.
एक स्पष्ट उदाहरण चश्मा का उपयोग करने के तथ्य के लिए एक साथी को "चार आँखें" या "गफ़ोटास" कहना होगा। एक और उदाहरण हो सकता है, जब किसी को उनके प्रदर्शन के लिए "बेवकूफ" करार दिया जाता है.
- अफवाहें और / या झूठ. यह वर्तमान में सबसे आम में से एक है, कुछ हमलावर अक्सर कहानियों का आविष्कार करते हैं या अपने मनोवैज्ञानिक शोषण को शुरू करने के लिए पीड़ित को समलैंगिक के रूप में लेबल करते हैं।.
3- अप्रत्यक्ष शारीरिक आक्रमण
अप्रत्यक्ष शारीरिक आक्रामकता को उन क्रियाओं के रूप में समझा जाता है जो आक्रामक रूप से करते हैं, जो पीड़ित के साथ शारीरिक संपर्क के बिना पीड़ित के जीवन को प्रभावित कर सकते हैं। हम इसे इसमें वर्गीकृत कर सकते हैं:
- सैंडविच या सैंडविच के लिए पैसे निकालें, कुछ अप्रत्यक्ष शारीरिक आक्रामकता हैं जो आमतौर पर अवकाश पर दी जाती हैं.
- आपके सामान का खराब होना या नष्ट होना. स्कूल के कपड़े या सामग्री तोड़कर इस आदमी में चले जाते। हालाँकि, आजकल हम मोबाइल फोन को खिड़की से बाहर फेंकने या उस पर कदम रखने जैसी घटनाओं के बारे में भी बात कर सकते हैं जब तक कि हम उसे नष्ट न कर दें.
- दोनों डकैती और उनके सामान के बिगड़ने या विनाश को ट्रिगर करते हैं संभावित उकसावे पीड़ित के प्रति आक्रामकता, क्योंकि यह स्पष्टीकरण की मांग करेगा और उसे अकेला छोड़ देगा। कुछ उदाहरण हो सकते हैं: अगर तुम इतने बहादुर हो तो मुझ पर आओ! मैंने कुछ नहीं किया है, जाओ और अपने पिता को बताओ कि क्या तुम सक्षम हो!.
- अनाम नोट. हम अपमान के प्रकार के गुमनाम संदेशों को भी शामिल कर सकते हैं या खराब स्वाद में मजाक के रूप में पीड़ितों के चित्र या चित्र दिखा सकते हैं.
4- प्रत्यक्ष शारीरिक आक्रमण
हम उन सभी कार्यों को शारीरिक आक्रामकता समझते हैं, जिसमें शरीर के माध्यम से दूसरे व्यक्ति को शरीर के संपर्क में लाने में बाधा होती है। वे हो सकते हैं:
- धक्का, मार, ट्रिपिंग, शिविर, मार्ग... वे पूरे स्कूल के माहौल में दिए जा सकते हैं और हमलावर आमतौर पर अपने दोस्तों की मदद से करते हैं.
- वे भी प्रवेश करेंगे hazing या समारोह. कुछ समूहों में, यदि आप स्वीकार करना चाहते हैं, तो आपको एक प्रकार का चक्कर या समारोह से गुजरना होगा। इन सभी प्रथाओं को प्रत्यक्ष शारीरिक आक्रामकता माना जाता है.
5- धमकी
यह किसी व्यक्ति के खिलाफ कुछ बुराई या नकारात्मक कार्रवाई की घोषणा के खतरे से समझा जाता है। धमकी देने के अलग-अलग तरीके हैं:
- परिवार या खुद के खिलाफ धमकी. पीड़ितों के खिलाफ बदमाशी स्कूल के भीतर ये स्थितियां आमतौर पर कुछ सामान्य होती हैं। और यहां तक कि आपके आस-पास के अन्य लोगों को भी वयस्क होने के बारे में कोई भी जानकारी देने से रोकने के इरादे से। एक उदाहरण हो सकता है: "जैसा कि आप शिक्षक से कुछ कहते हैं, मैं आपको मारता हूं".
- भय पैदा करने के लिए. यह भी संभव है कि वे अपनी बात मानने के लिए अपने शिकार का डर पैदा करके बस धमकी देते हैं। उदाहरण के लिए: "यदि आप यहाँ से गुजरते हैं, तो मुझे लगता है कि आप हिट करेंगे".
- ब्लैकमेल करने के लिए. इस प्रणाली के लिए धन्यवाद हमलावरों को पीड़ित बना सकता है जो वे हर समय चाहते हैं, ये ब्लैकमेल निम्न प्रकार के हो सकते हैं: "यदि आप मुझे अपना सैंडविच नहीं देते हैं, तो मैं आपके लिए इंतजार करूंगा जब मैं स्कूल छोड़ दूंगा".
6- यौन उत्पीड़न
यह उन गतिविधियों के लिए यौन उत्पीड़न के रूप में समझा जाता है जो किसी अन्य व्यक्ति को उनकी सहमति के खिलाफ यौन प्रकृति के पक्ष में अनुरोध करने के लिए निर्देशित करते हैं.
वे मौखिक आक्रामकता से लेकर स्पर्श या शारीरिक आक्रामकता और उल्लंघन तक हो सकते हैं। आम तौर पर इस तरह का उत्पीड़न आमतौर पर लड़कों की तुलना में लड़कियों में अधिक दिया जाता है जब पुरुष आक्रामक पुरुष होता है.
7- साइबरबुलिंग या साइबरबुलिंग
नई तकनीकों के आने से हम स्कूलों में साइबर हमला करने के मामलों का भी पता लगा सकते हैं। इस प्रकार को एक मनोवैज्ञानिक स्तर पर सबसे अधिक हानिकारक माना जा सकता है जो कि बहुत अधिक गुंजाइश के कारण हो सकता है.
वे टैबलेट, कंप्यूटर, वेब पेज और ब्लॉग, ऑनलाइन गेम जैसे सभी प्रकार के उपकरणों का उपयोग कर सकते हैं ... वे संदेश जो संचारित कर सकते हैं, वे व्यक्ति को अपमानित करने के उद्देश्य से बनाए जा सकते हैं, इसलिए वे जोड़ तोड़ तस्वीरें लटका सकते हैं, शरारती संदेश प्रकाशित कर सकते हैं ...
ये गालियाँ पीड़ित के लिंग के अनुसार भिन्न हो सकती हैं। यदि यह एक लड़का है, तो सबसे अधिक बार यह होगा कि उत्पीड़न में अपमान, उपनाम, गतिविधियों का बहिष्कार और अपनी पीठ के पीछे बुराई की बात करना, अपनी चीजों को छिपाना, उसे मारना (यह हाई स्कूल के पहले वर्ष में अधिक बार होता है) और काफी हद तक वे इसे धमकी देंगे.
यदि पीड़ित लड़की है, तो वे अपनी पीठ के पीछे बुरी तरह से बोलने और इसे अनदेखा करने की अधिक संभावना रखते हैं। सबसे बुरी स्थिति में आप यौन उत्पीड़न का शिकार हो सकते हैं.
बदमाशी के असली मामले
1- 2014 में स्वीडन के कोमास शहर में 13 साल के एक छात्र की उसके सहपाठियों द्वारा बेरहमी से पिटाई के बाद मौत हो गई।.
मां की गवाही के अनुसार, एक बार जब बच्चा अपने घर पर पहुंचा, तो पीटने के बाद, उसने बाद में बताया कि उसके "दोस्तों" ने उसे हाथ में मारा और उसे जमीन पर धकेल दिया।.
बच्चे को एक अस्पताल में स्थानांतरित किया जाना था, जहां कई रक्तस्रावों और दोनों फुफ्फुसीय और मस्तिष्क संबंधी हेमा के कारण उसकी मृत्यु हो गई.
2- 2013 में अर्जेंटीना के एक युवा ने अपने एक साथी के पैर में चाकू घोंप दिया था, क्योंकि उसने उसका मज़ाक उड़ाया था क्योंकि वह राजधानी से नहीं था। ब्यूनस आयर्स पुलिस की रिपोर्ट के अनुसार, प्रतिक्रिया करने वाला युवक अतीत में बदमाशी का शिकार हुआ था, और अब वह खुद को नहीं मार सकता था।.
3- पेरू के चिकालेओ शहर में, एक 11 वर्षीय लड़के को उसके दस सहपाठियों ने सैन जोस डी लाम्बेके स्कूल में पीटा था। पिटाई के असली कारण अज्ञात हैं। हालांकि, बच्चे के शरीर पर कई कट थे, जिसमें जननांगों पर 10 सेंटीमीटर लंबा कट भी शामिल था (एल कोमेरियो, 2014).
4- 2016 में लूई फेंटन का शव यूनाइटेड किंगडम में उनके घर के बाथरूम में मृत पाया गया था। जाहिर तौर पर लूई शाकाहारी होने के अपने फैसले के कारण महीनों से स्कूल में बदनाम थी.
12 साल के लूई को उसके साथियों ने उसकी शिथिलता के कारण अलग-थलग कर दिया था। पहले लूई की प्रतिक्रियाओं में आत्म-ध्वजारोपण और सिगरेट धूम्रपान जैसी आदतों को अपनाना शामिल था.
अंत में, लुई ने एक ऐसे प्रकरण के बाद खुद को लटकाने का फैसला किया, जिसमें उसके सहपाठियों ने स्कूल के भोजन कक्ष में मांस के टुकड़े फेंकने शुरू कर दिए (पोर्टिनरी, 2017).
5- अमांडा टॉड की आत्महत्या संभवत: इतिहास में साइबर हमले के सबसे शर्मनाक और नाटकीय मामलों में से एक है.
जब अमांडा 12 साल की थी तब उसने वेबकैम पर अपने स्तन दिखाए। 13 साल की उम्र में, एक व्यक्ति ने उस पल को कैद करने के साथ सेक्स करने की कोशिश की। अंत में, sextorsionador ने इंटरनेट पर फोटो पोस्ट की और कई लोगों ने सोशल नेटवर्क के अंदर और बाहर अमांडा को परेशान करना शुरू कर दिया.
15 साल की उम्र में, अमांडा दबाव को बर्दाश्त नहीं कर पाई और अपने जीवन को समाप्त करने का फैसला किया। अमांडा ने YouTube पर एक वीडियो छोड़ा जिसमें वह अपने अनुभवों और उन कारणों को बताती है, जिसके कारण उसने आत्महत्या करने का फैसला किया.
6- ऑस्ट्रेलिया में अल्लेम हल्लिक का मामला, सोशल नेटवर्क द्वारा साइबरबुलिंग का एक और प्रसिद्ध मामला है.
अल्लेम एक 17 वर्षीय लड़का था जो अपने स्कूल के साथियों द्वारा साइबर हमला कर रहा था। सबसे अधिक आवर्तक टिप्पणियों में "बदसूरत", "समलैंगिक", "वसा" जैसे वाक्यांश पाए जा सकते हैं.
अल्मेल के साथियों ने पसंद करने के लिए सोशल नेटवर्क का उपयोग करना शुरू कर दिया, यह दर्शाता है कि वे अल्लेम से कितना नफरत करते थे.
अंत में, अल्लेम उत्पीड़न को रोक नहीं सका और विषाक्त पदार्थों का सेवन करना शुरू कर दिया और अपने हथियारों को काट दिया, 2009 तक उसने एक पुल से कूदने का फैसला किया, इस तरह से अपने जीवन को समाप्त कर दिया (स्टॉप-साइबरबुलिंग, 2017).
क्या लोग धमकाने में शामिल हैं?
बदमाशी के मामले में, विभिन्न प्रकार के लोग भाग लेते हैं, जैसे:
- पीड़ितों. वे उच्च स्तर की चिंता की विशेषता रखते हैं और आमतौर पर असुरक्षित, सतर्क, संवेदनशील और शांत होते हैं। उनके पास आमतौर पर कम आत्म-सम्मान और एक नकारात्मक आत्म-छवि होती है.
वे खुद को असफलता के रूप में देखते हैं और हीन, शर्मिंदा और बदसूरत महसूस करते हैं। वे अक्सर अपने साथियों की तुलना में छोटे और शारीरिक रूप से कमजोर होते हैं। सामान्य तौर पर, वे इसे एक असुरक्षित जगह मानते हुए स्कूल के डर के दृष्टिकोण को विकसित करते हैं और जिससे वे नाखुशी निकालते हैं.
- हमलावरों. उनका हिंसा के प्रति अधिक अनुज्ञेय रवैया है या दूसरों पर हावी होने के लिए हिंसक साधनों का उपयोग। उन्हें सत्ता और वर्चस्व की प्रबल इच्छा है। वे पीड़ितों के लिए बहुत कम या कोई समानुभूति महसूस करते हैं.
यदि वे पुरुष हैं, तो वे न केवल शारीरिक रूप से बल्कि सामाजिक रूप से या अपने स्कूल के प्रदर्शन में अन्य बच्चों की तुलना में अधिक मजबूत होते हैं।.
वे आनंद लेने लगते हैं जब उनका "नियंत्रण" होता है और दूसरों को वश में करते हैं। वे सामाजिक प्रभाव और प्रतिष्ठा चाहते हैं। जब वे करते हैं, तो उनके डराने वाले रवैये को पुरस्कृत किया जाता है, ठीक उसी तरह जब वे अपने पीड़ितों से जबरन भौतिक सामान प्राप्त करते हैं.
स्कूली बच्चे, जो आक्रामक हो जाते हैं, वयस्कों के साथ अधिक चुनौतीपूर्ण और विद्रोही व्यवहार करते हैं और स्कूल के नियमों का खंडन करते हैं.
उन्हें इस बीच विभाजित किया जा सकता है:
- खास सहयोगियों. आक्रामक के मित्र और सहायक जो उसके द्वारा पूछे गए हर काम को करेंगे। आमतौर पर आमतौर पर दो या तीन होते हैं.
- वर्धक. ये छात्र अप्रत्यक्ष तरीके से उत्पीड़न करते हैं, क्योंकि वे अधिनियम की सहमति देते हैं और कई अवसरों पर वे इसे अनुमोदित और सुदृढ़ करते हैं ताकि ऐसा हो सके.
- दर्शकों. ये साथी अपनी कक्षा में होने वाली बदमाशी के बारे में कुछ भी जानना नहीं चाहते हैं। वे सहपाठी भी होते हैं, जो आक्रामक के डर से बाहर निकलते हैं और चुपके के रूप में लेबल किए जाते हैं, अपनी शारीरिक अखंडता की रक्षा करना पसंद करते हैं.
- अधिवक्ताओं. वे उत्पीड़न के शिकार का समर्थन करने के लिए आ सकते हैं। वे दोस्त हैं जो पीड़ित के पास हैं और कई अवसरों में, उसे अपने शिकारी का सामना करने में मदद करते हैं.
शैक्षिक केंद्रों में आक्रामक क्यों हैं?
ऐसा लगता है, मेरे अनुभव के अनुसार, कि सभी हमलावरों में कुछ ऐसा है जो उन्हें व्यवहार और व्यवहार के समान पैटर्न का पालन करता है:
- पहले में, नाबालिग के प्रति रिश्तेदारों द्वारा प्रस्तुत रवैया। आम तौर पर, यह आमतौर पर बहुत सकारात्मक दृष्टिकोण नहीं होता है जिसमें थोड़ा स्नेह और समर्पण नायक होता है। इसलिए, बच्चा ध्यान की तलाश करेगा और हिंसा के माध्यम से ऐसा करेगा.
- एक दूसरा कारक शिक्षा का प्रकार है जो घर पर दिया जाता है। यह बहुत अनुज्ञेय होगा, घर पर नियमों और नियमों द्वारा उनके व्यवहार की सीमा निर्धारित नहीं करना.
- एक तीसरा कारक परिवार के भीतर इस्तेमाल होने वाली सजा का प्रकार होगा। इन मामलों में यह आमतौर पर शारीरिक और हिंसक होता है, जिससे बच्चे की आक्रामकता की डिग्री बढ़ जाएगी.
- अंत में, बच्चे का स्वभाव भी उसे इस प्रकार के व्यवहार के लिए प्रेरित कर सकता है.
ये चार कारक हैं जिन्हें मैं इन बच्चों के आक्रामक रवैये के कारण देख और समझ पा रहा हूं। यह स्पष्ट है कि माता-पिता का अपने बच्चे के प्रति जो रवैया है, वह बच्चे की आगे की भलाई और शारीरिक और मानसिक विकास के लिए महत्वपूर्ण है, साथ ही नियमों और विनियमों द्वारा चिह्नित वातावरण में बढ़ रहा है।.
इसके सभी प्रतिभागियों के लिए इसके क्या परिणाम हैं??
बदमाशी के सभी प्रतिभागियों के लिए नकारात्मक परिणाम हो सकते हैं:
- शिकार. मेरे दृष्टिकोण से, पीड़ित सबसे अधिक पीड़ित है। आपका व्यक्तित्व, साथ ही आपका समाजीकरण और मानसिक स्वास्थ्य बदमाशी से नकारात्मक रूप से प्रभावित हो सकता है। दूसरी ओर, कुछ लोग अवसाद में भी आते हैं या स्कूल फोबिया पैदा करते हैं। हमने आत्महत्या के प्रयास और अवसाद के मामले भी देखे हैं.
- हमलावरों उन्हें पीड़ित भी माना जा सकता है, यह देखते हुए कि उनके अभिनय का तरीका उनके द्वारा पेश की गई भावनात्मक कमियों की प्रतिक्रिया है। इस प्रकार की प्रतिक्रियाएं लक्ष्यों और उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए पुरानी और यांत्रिक हो सकती हैं, यहां तक कि घरेलू हिंसा जैसे आपराधिक व्यवहार को भी ट्रिगर कर सकती हैं।.
- दर्शकों. जो लोग देखते हैं कि क्या होता है और ध्यान नहीं देते हैं, इस प्रकार इस प्रकार के दुर्व्यवहार के लिए एक निष्क्रिय रवैया अपनाते हुए, इस प्रकार के कार्यों को सामान्य रूप से देख सकते हैं।.
- ये परिणाम भी प्रभावित करते हैं माता-पिता और परिवार, चूँकि कोई भी उनके बेटे, युवा या किशोर द्वारा झेला गया आक्रामकता के सामने तटस्थ नहीं रह सकता है। ज्यादातर मामलों में, माता-पिता डर से आक्रमण महसूस करते हैं.
निष्कर्ष
हमारे स्कूलों में धमकाना आम है और इस समस्या का समाधान करना पूरे शैक्षिक समुदाय की जिम्मेदारी है। लोक प्रशासनों को स्कूलों को अधिक आर्थिक, शैक्षिक और व्यक्तिगत संसाधन उपलब्ध कराने चाहिए ताकि वे अपने काम में असुरक्षित और भटकाव महसूस न करें।.
दुरुपयोग की स्थिति कुछ महत्वपूर्ण है क्योंकि यह धीरे-धीरे नष्ट हो जाती है, लेकिन गहराई से, स्कूली बच्चों के आत्मसम्मान और आत्म-विश्वास.
यह अवसादग्रस्तता की स्थिति या स्थायी चिंता पैदा कर सकता है और सामाजिक रूप से और उसके अकादमिक प्रदर्शन को अनुकूलित करने या यहां तक कि उसे अधिक चरम स्थितियों में ले जाने के लिए उसे और अधिक कठिन बना देगा। छात्र को स्कूल में सुरक्षित महसूस करने के लिए बनाया जाना चाहिए और स्कूल की बदमाशी से बचना नहीं चाहिए.
कई मौकों पर, यह हमला होने या परेशान होने का डर होता है जिसके कारण बाकी साथी पीड़ित के पक्ष में शामिल नहीं होते हैं। हालांकि, बदमाशी से बचने के लिए दर्शक एक अच्छा साधन बन सकते हैं, क्योंकि उनके पास इसे रोकने की शक्ति है.
जो लोग धमकाने के लिए घरों से आते हैं, जहां शारीरिक दंड का उपयोग किया जाता है, जहां प्रभाव की कमी होती है और जिसमें किसी ने अपनी समस्याओं को हल करने के लिए हिंसा पर प्रतिक्रिया करना सीख लिया है.