स्कूलों में एक मौजूदा समस्या होमोफोबिक बदमाशी

होमोफोबिक बदमाशी किसी भी प्रकार का शारीरिक या मौखिक दुर्व्यवहार है, जो नुकसान करने के इरादे से किया गया है, जहां हमलावर और पीड़ित के बीच शक्ति का असंतुलन है, और इसका कारण यह है कि पीड़ित की सामाजिक अभिविन्यास से अलग एक यौन अभिविन्यास है. 

जो व्यक्ति होमोफोबिक बदमाशी का अभ्यास करता है, वह आमतौर पर दूसरे व्यक्ति को नुकसान पहुंचाने के माध्यम से खुद को मुखर करने की कोशिश करता है, इस मामले में पीड़ित अपनी या अपनी कामुकता में.

इस आक्रामकता की अभिव्यक्ति का अर्थ है सभी प्रकार की करुणा और सीमाओं को समाप्त करने के लिए दूसरे को आंशिक रूप से नष्ट करने की इच्छा। इन मामलों में हमलावर द्वारा किए गए दुर्व्यवहार का उद्देश्य पीड़ित पर उसके यौन अभिविन्यास के कारण हमला करना है (डे ला फूएं रोसेन, 2014).

सहकर्मी, जो अपने साथियों को कहते हैं, आमतौर पर इस स्थिति से अवगत होते हैं और फिर भी ऐसा होने देते हैं। कभी-कभी, यह आमतौर पर एक वयस्क के पीछे दिया जाता है जो इसे पूरी तरह से नहीं जानता है या यहां तक ​​कि कार्रवाई को कम करता है और इसे अनदेखा करता है.

ये सभी एजेंट आक्रमणकारियों के साथ सहयोग कर रहे हैं और कार्रवाई को छोड़ कर कार्रवाई को प्रोत्साहित कर रहे हैं। (प्लेटो और सेटो, 2007)। इसलिए, शैक्षिक समुदाय और युवाओं के पर्यावरण के बीच जागरूकता बढ़ाना महत्वपूर्ण है जैसा कि हम बाद में देखेंगे.

कुछ डेटा

बदमाशी या स्कूल हिंसा एक ऐसी समस्या है जो कक्षाओं में 20% छात्रों को प्रभावित करती है। बदमाशी एक समूह घटना है जहां स्कूली बच्चों के बीच हिंसा खराब रिश्तों के कारण होती है और किशोरावस्था के दौरान इसका चरम होता है.

इस प्रकार का दुरुपयोग होमोफोबिया का पक्षधर है, वास्तव में, समलैंगिक छात्रों का एक बड़ा हिस्सा अक्सर अपने सहपाठियों (एफजीएलबीटी एसोसिएशन, 2012 की रिपोर्ट) से उत्पीड़न का शिकार होता है।.

हालांकि कुछ अध्ययन हुए हैं, बदमाशी पर अनुमानित आंकड़े हैं जो होमोफोबिया और लिंगवाद से जुड़े हैं.

2006 में यूरोपीय संसद में पेश की गई रिपोर्ट के अनुसार, चौंकाने वाले आंकड़े दिखाए गए हैं क्योंकि इस अध्ययन में भाग लेने वाले लोगों में, 37 अलग-अलग देशों के कुछ 700 युवा समलैंगिकों, समलैंगिकों, उभयलिंगी और ट्रांससेक्सुअल लोगों को 61.2% भेदभाव का सामना करना पड़ता है। स्कूल में। 51.2% पारिवारिक जीवन में ऐसा करते हैं जबकि 29.8% दोस्तों के अपने सर्कल में इसका सामना करते हैं (मेन्डेज़, 2015).

एक अन्य अध्ययन से जो 2007 में मैड्रिड और ग्रैन कैनरिया (स्पेन) में आयोजित किया गया था, किशोर आबादी की यौन विविधता के प्रति दृष्टिकोण पर, यह निष्कर्ष निकालना संभव था कि साक्षात्कार में आए लोगों की सहिष्णुता और स्वीकृति के बावजूद, ए। तीसरे युवा अभी भी होमोफोबिक दृष्टिकोण रखते हैं.

यह भी निष्कर्ष निकाला गया कि मूल के कम सहिष्णु देशों में सामाजिक रूप से रहने वाले अप्रवासी छात्रों ने इन होमोफोबिक दृष्टिकोण (मेन्डेज़, 2015) में योगदान दिया.

जैसा कि हम देख सकते हैं, विषमलैंगिक लोगों के प्रति अस्वीकृति की भावना आज के समाज में पहले से कहीं अधिक मौजूद है। ऐसे कई लोग हैं जो इस उपचार को न केवल शैक्षिक क्षेत्र में, बल्कि अपने दिन-प्रतिदिन सामान्य रूप से प्राप्त करते हैं, हालांकि किशोरावस्था में इसकी चरम या अधिकतम परिपूर्णता होती है।.

होमोफोबिक बदमाशी के कारण

मानवता के इतिहास के दौरान, हमारे शरीर के साथ-साथ सेक्स और कामुकता को समझने के विभिन्न तरीके प्रबल हुए और बाहर खड़े हुए। इस अवधारणा को आज तक बदल दिया गया है, इस प्रकार समलैंगिकता के खिलाफ व्यापक विषमता है.

समलैंगिकता के साथ, पूरे इतिहास में होमोफोबिया ताकत हासिल कर रहा है क्योंकि इसे मिथकों और दोनों रीति-रिवाजों से बढ़ावा दिया गया है जो किसी की संस्कृति में प्रसारित हुए हैं और मुख्य सामाजिक एजेंटों द्वारा, परिवार और स्कूल को सुदृढ़ किया गया है मीडिया द्वारा बदले में.

स्कूल, जैसा कि कल्लो बताते हैं, मोरेल्स (2007) में उद्धृत किया गया है "संस्कृति के उत्कर्ष के लिए एक संस्थान होने के नाते सहिष्णुता और सम्मान के मूल्यों के निर्माण में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, लेकिन इसकी सामाजिक भूमिका के कारण भी ठीक है, इसे फिर से बनाना है। रूढ़िवादी और कलंक उन लोगों की तुलना में अलग-अलग माने जाते हैं, जैसा कि विषमलैंगिक के अलावा यौन वरीयता वाले युवा लोगों का मामला है ".

इसलिए, शैक्षिक संस्थान प्रचलित पारंपरिक सामाजिक मूल्यों को पुन: पेश करते हैं, जैसा कि सामान्य रूप से कामुकता के संदर्भ में बताया गया है और विशेष रूप से कामुकता, विषमलैंगिक से भिन्न सभी अभिव्यक्ति को विचलन और असामान्य मानते हैं।.

उपरोक्त सभी से यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि होमोफोबिक बदमाशी का मुख्य कारण उस तरीके से पाया जाता है जिसमें समाज विषमलैंगिकता को केवल कामुकता के एकमात्र स्वीकृत रूप के रूप में व्याख्या करता है, और सभी यौन अभिव्यक्तियों के अलावा कुछ और की अनुमति देता है।.

सामाजिक कारक जो इसे बढ़ावा देते हैं

होमोफोबिक बदमाशी को बढ़ावा देने वाले कारक निम्नलिखित हैं:

• लिंग रूढ़िवादिता ये ऐसे कार्य हैं जो समाज और संस्कृति आमतौर पर महिलाओं और पुरुषों को सौंपते हैं क्योंकि वे उस लिंग के होते हैं.

• पूर्वाग्रह वे मत हैं जो साक्ष्य को पहचानने से पहले विस्तृत हैं। यदि कोई व्यक्ति इस बात की पुष्टि करता है कि विषय के बारे में ज्ञान के बिना समलैंगिकों में विकृत और आशंका है, तो वे पूर्वाग्रह में पड़े रहेंगे और एक स्टीरियोटाइप का पुनरुत्पादन करेंगे.

• भेदभाव और होमोफोबिया। लारा और ओचोआ (2007) के अनुसार यौन अभिविन्यास पर आधारित भेदभाव को "बहिष्करण की स्थिति" के रूप में समझा जाता है, जो विचारों, मिथकों और विषमलैंगिकता के अलावा यौन विकल्पों के बारे में गलत जानकारी के आधार पर लोगों को भेद्यता की स्थिति में रखता है।.
• हालांकि भेदभाव को रोड्रिग्ज़ ज़ेपाडा के अनुसार परिभाषित किया जा सकता है, जिसे मोरेल्स (2007) द्वारा उद्धृत किया गया है, "नकारात्मक पूर्वाग्रह के आधार पर किसी व्यक्ति या लोगों के समूह के खिलाफ अवमानना ​​की एक अच्छी तरह से स्थापित, व्यवस्थित और सामाजिक रूप से व्यापक आचरण ... एक नुकसान से संबंधित है। अवांछनीय है, और जो उनके मौलिक अधिकारों और स्वतंत्रता को नुकसान पहुंचा रहा है.

होमोफोबिक बदमाशी के तत्व

कुछ तत्व जो इस प्रकार के बदमाशी को धमकाने के अन्य रूपों से अलग करते हैं जो मौजूद हैं मोलिन्यूवो (2007) के अनुसार:

• शिक्षा प्रणाली में औपचारिक शिक्षा में इसकी अजेयता.
• परिवार के साथ एक साथ समर्थन की कमी से इनकार करते हैं कि ये लोग हो सकते हैं.
• न केवल इन लोगों के लिए बल्कि उन लोगों के लिए भी कलंक का संभावित प्रसार जो उनका समर्थन करते हैं.
• होमोफोबिया का सामान्यीकरण ट्रिगर होता है जो कि कुछ नकारात्मक के रूप में आंतरिक होता है.

उपरोक्त के अलावा, हम महिलाओं या कार्यस्थल उत्पीड़न के प्रति अन्य प्रकार के लिंग हिंसा के साथ अन्य महत्वपूर्ण तत्वों को भी सामान्य पा सकते हैं.

आम तौर पर, इस प्रकार की हिंसा आमतौर पर उन लोगों से की जाती है जो अपने पीड़ितों के लिए बहुत शक्तिशाली या श्रेष्ठ महसूस करते हैं, जिनके पास आमतौर पर खुद का बचाव करने की संभावना नहीं होती है.

उपरोक्त के साथ युग्मित, इस प्रकार की हिंसा को शांत वातावरण होने की विशेषता है, अर्थात पीड़ित व्यक्ति के आसपास के लोग आमतौर पर हमलावर या हमलावरों को प्रकट नहीं करते हैं.

हम होमोफोबिक बदमाशी में कैसे हस्तक्षेप कर सकते हैं?

होमोफोबिक बदमाशी में हस्तक्षेप करने के लिए, यह महत्वपूर्ण है कि यौन शिक्षा को घर और स्कूल दोनों में संबोधित किया जाए, जो तीन पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं: सामग्री, दृष्टिकोण और क्षमताएं.

आप सोच सकते हैं कि यह पर्याप्त होगा, हालांकि, ऐसा नहीं है क्योंकि यह पहले से ही यौन संचारित संक्रमण जैसे अन्य महत्वपूर्ण मुद्दों के साथ देखा गया है, जहां स्कूलों में जानकारीपूर्ण वार्ता बेकार है.

इसलिए, हालांकि यह समलैंगिकता, समलैंगिकता और यौन अभिविन्यास या लिंग पहचान के संभावित रूपों के बारे में जानकारी प्रदान करने के लिए महत्वपूर्ण है। यह भी महत्वपूर्ण है कि इन समूहों के सामने आने वाले नकारात्मक दृष्टिकोण को बदलने के लिए उन्हें किया जाए (मेन्डेज़, 2015).

स्कूलों में, हम कामुकता के बारे में जानकारी या संदर्भ नहीं पाते हैं। आमतौर पर हम समलैंगिकता, समलैंगिकता, उभयलिंगीपन या पारलौकिकता के बारे में बात नहीं करते हैं. 

इससे लोग यह सोच सकते हैं कि यह एक ऐसा विषय है, जिसके बारे में बात नहीं की जा सकती है, जो कि एक वर्जित विषय है, जिससे नकारात्मक विचार उत्पन्न होते हैं और इसलिए विषमलैंगिक मूल्य प्रमुख होते हैं। तो बिना जानकारी के स्कूलों से, यह भेदभाव को बनाए रखने में मदद कर रहा है जो इस प्रकार की बदमाशी की अनुमति देता है (मेंडेज़, 2015).

यदि आप स्कूलों से होमोफोबिक बदमाशी को कम करना चाहते हैं, तो इसे वास्तविक रूप से संबोधित किया जाना चाहिए, सक्रिय नीतियों के साथ, जो पाठ्यक्रम में एक विविध यौन शिक्षा का परिचय देते हैं, जहां हर कोई अपनी लैंगिक पहचान और यौन अभिविन्यास की परवाह किए बिना परिलक्षित होता है।.

उस दिशा में काम करने के कुछ कारण निम्नलिखित हैं:

• सामान्य रूप से समाज में, लिंग और यौन अभिविन्यास और कामुकता के मुद्दों पर गलत सूचना है। इसलिए, वे मिथकों, पूर्वाग्रहों और गलत धारणाओं को उत्पन्न कर सकते हैं.

• कई अवसरों पर, हम उन दृष्टिकोणों को पा सकते हैं जो छात्रों और शिक्षकों दोनों की विविधता के प्रति सकारात्मक नहीं हैं.

• स्कूल से, हमें समलैंगिक, उभयलिंगी, पारलौकिक लोगों के प्रति मौजूद नकारात्मक भावना को बदलने के लिए लड़ना चाहिए ... इसलिए, इन सामूहिकता के प्रति सकारात्मक मूल्यों को बढ़ावा दिया जाना चाहिए और उत्पीड़न या उत्पीड़न के बिना एक सह-अस्तित्व को ट्रिगर करने की स्वतंत्रता। इस एक के.

• बताते हैं कि स्कूल से, समाजीकरण के मुख्य एजेंटों में से एक को एक सहिष्णु सोच को बढ़ावा देना चाहिए जो इस प्रकार के नकारात्मक कार्यों को कम करने के लिए लिंग विविधता के प्रति सकारात्मक मूल्यों को बढ़ावा देता है।.

अंत में, हमें यह कहना होगा कि न केवल स्कूल को इस प्रकार की गुंडई से लड़ने के लिए प्रभारी होना चाहिए, बल्कि परिवार की भी सक्रिय भूमिका है और हम माता-पिता के रूप में जिम्मेदार हैं।.

युवा होने के साथ युवा लोगों के साथ घर पर बात करना एक अधिक सहिष्णु समाज में योगदान करने और इस और अन्य समूहों के प्रति सम्मान के मूल्यों को प्रसारित करने वाले पहले कदमों में से एक है.

निष्कर्ष

बदमाशी और होमोफोबिक बदमाशी के खिलाफ समाज की एक जिम्मेदारी है। हमें खुद पर विचार करना चाहिए कि हम कैसे कार्य करते हैं और हम आमतौर पर कामुकता के बारे में क्या कहते हैं ताकि विश्लेषण किया जा सके कि क्या हम अनजाने में होमोफोबिक दृष्टिकोण में सहयोग कर रहे हैं.

दूसरी ओर, युवा लोग नई तकनीकों के लिए बहुत सारी जानकारी के साथ एक समाज में हैं, लेकिन उनके पास अभी भी उनके महत्वपूर्ण होने की क्षमता नहीं है और वे नहीं जानते कि किससे मदद मांगनी है क्योंकि स्कूलों से वे यौन शिक्षा प्राप्त नहीं कर रहे हैं, विषय है कि घर पर वे डर या शर्म की वजह से या तो संबोधित नहीं करेंगे जो उन्हें लगता है.

इसलिए हम पाते हैं कि युवा लोगों को अभी भी वे समस्याएं हैं जिनके बारे में उन्हें हमेशा पता है, पता नहीं है कि कामुकता, उपभोग और सेक्स के संदर्भ में भरी दुनिया में किसी विशेष मुद्दे के बारे में अधिक जानने के लिए कौन जाने.

शैक्षिक पेशेवरों और परिवार के सदस्यों के रूप में, हम युवा लोगों को आवश्यक जानकारी प्रदान करने, उन्हें कौशल और संसाधन प्रदान करने के लिए जिम्मेदार हैं ताकि वे इसे कम या कम करने के लिए स्कूल उत्पीड़न और होमोफोबिक बदमाशी का सामना कर सकें।.

संदर्भ

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