शेयर:
बाल आक्रामकता के लक्षण, कारण और उपचार
बच्चों में आक्रामकता यह विकारों में से एक है जो विकास के इस चरण में सबसे अधिक समस्याएं पैदा करता है, और माता-पिता, शिक्षक और बच्चे के तत्काल वातावरण दोनों को प्रभावित करता है। हालाँकि बचपन में गुस्से की लहरें देखना आम बात है, ये बच्चे बहुत अधिक बार और गंभीर होते हैं, वे किसी भी परिस्थिति या स्थिति में अपने स्वभाव को नियंत्रित नहीं कर सकते हैं.
उनके साथ एक उचित हस्तक्षेप करने में विफलता आमतौर पर अधिक गंभीर समस्याओं का कारण बनती है जैसे कि स्कूल की विफलता और किशोरावस्था में असामाजिक व्यवहार और अन्य मानसिक विकार जो वयस्कता में गंभीर हो सकते हैं.
2006 में, परेरा शारीरिक हिंसा (बार-बार मारना, पीटना, पीटना, वस्तुओं को फेंकना), मौखिक (बार-बार अपमान करना, धमकाना) या अशाब्दिक (धमकी देने वाले इशारे, वस्तुओं को तोड़ना), माता-पिता द्वारा निर्देशित व्यवहार के रूप में बाल आक्रामकता को परिभाषित करता है। वयस्क या पर्यावरण के अन्य लोग.
अन्य लेखकों जैसे तोबेना या अरोका ने संकेत दिया है कि तीन प्रकार के बाल आक्रमण हैं:
- भौतिक विज्ञान, जिसमें लोगों के खिलाफ निर्देशित व्यवहार (थूकना, धक्का देना, थप्पड़ मारना, मारना, धक्का देना, किसी वस्तु या धमकी के साथ मारना), और पर्यावरण या परिवार के घर (तोड़ना, लात मारना, चित्र बनाना या वस्तुओं को नोचना) शामिल है।.
- Psicológica (यह मौखिक, गैर-मौखिक और / या भावनात्मक हो सकता है) जिसका अर्थ अपमान, चिल्लाना, डराना, असत्य मांग करना, झूठ बोलना, घर से भागना, आत्महत्या की धमकी देना आदि है।.
- आर्थिक या वित्तीय, जिसमें व्यवहार शामिल है जैसे सामान चोरी करना, अन्य लोगों की संपत्ति बेचना, ऋण चुकाना जो माता-पिता को भुगतान करना होगा, आदि।.
हिंसा आमतौर पर उत्तरोत्तर होती है, एक प्रकार की आर्थिक हिंसा से शुरू होती है और फिर भावनात्मक या मनोवैज्ञानिक प्रकार की ओर अग्रसर होती है, जो शारीरिक हिंसा के साथ समाप्त होती है। यह प्रक्रिया उस बिंदु पर पहुंचती है जहां एक ही समय में तीनों प्रकार की हिंसा हो सकती है.
इसके अलावा, बच्चों और किशोरों को संदर्भित करने के लिए एक विशेष परिभाषा दी गई है जो विशेष रूप से अपने माता-पिता के साथ आक्रामक हैं.
इसे फिलियो-पैतृक हिंसा कहा जाता है और वह है जिसमें बच्चा जानबूझकर और सचेत रूप से कार्य करता है, अपने माता-पिता को नुकसान, हानि और / या पीड़ित करने की इच्छा के साथ, बार-बार, और समय के साथ मनोवैज्ञानिक, आर्थिक और / या शारीरिक हिंसा के माध्यम से अपने पीड़ितों पर शक्ति, नियंत्रण और नियंत्रण प्राप्त करने का तत्काल अंत.
कुछ प्रासंगिक डेटा
इस विषय पर अधिकांश शोध इंगित करते हैं कि पुरुष किशोर सबसे आक्रामक हैं। यद्यपि अन्य जांचों में लिंगों के बीच महत्वपूर्ण अंतर नहीं पाया जाता है.
विशेष रूप से स्पेन में, 2011 में इबेबे और ज्यूरगुइज़र द्वारा किए गए शोध से पता चलता है कि लड़के ऐसे हैं जो अधिक शारीरिक हिंसा करते हैं और दूसरी तरफ, लड़कियां अधिक मनोवैज्ञानिक हिंसा करती हैं.
और शुरुआत की उम्र के लिए, कुछ अध्ययन 11 वर्ष की आयु को एक महत्वपूर्ण अवधि के रूप में इंगित करते हैं, हालांकि डेटा यह दर्शाता है कि कुछ मामलों में आक्रामक व्यवहार 4 साल बाद खुद प्रकट होना शुरू हो सकता है। एक अन्य तथ्य यह है कि अधिकांश शोध से पता चलता है कि एक ऐसी अवधि है जिसमें हिंसा आमतौर पर 15 से 17 वर्ष की उम्र के बीच अपने उच्चतम बिंदु तक पहुंच जाती है.
सामुदायिक स्तर पर, स्पेन में 2014 में 12 और 17 साल के किशोरों के साथ किए गए एक अध्ययन से पता चलता है कि 13.7% ने पिछले साल कम से कम एक बार शारीरिक हिंसा की थी और 4% ने तीन और तीन के बीच शारीरिक हिंसा का प्रयोग किया था अंतिम वर्ष में पांच बार.
दूसरी ओर, अधिकांश उत्तरदाताओं ने अपने माता-पिता के खिलाफ मनोवैज्ञानिक हिंसा (उनकी मां के प्रति 92% और पिता की ओर 86%) का प्रयोग किया था, और पिछले वर्ष में 13.8% ने इसे छह बार से अधिक किया था।.
बचपन की आक्रामकता के कारण
कई अध्ययनों ने यह स्पष्ट करने की कोशिश की है कि बचपन की आक्रामकता के विकास के मुख्य कारण या जोखिम कारक कौन से हैं.
सभी जांच यह निष्कर्ष निकालने में सहमत हैं कि विभिन्न कारक हैं जो एक साथ आक्रामकता की उपस्थिति का अनुमान लगा सकते हैं। इन कारकों में वर्गीकृत किया जा सकता है: व्यक्तिगत, परिवार, स्कूल या सहकर्मी और सामुदायिक समूह.
व्यक्तिगत कारक
विभिन्न जांचों से संकेत मिलता है कि आक्रामक बच्चे और किशोर कम सहानुभूति क्षमता, उच्च आवेग, हताशा के प्रति कम सहिष्णुता और कम आत्मसम्मान दिखाते हैं।.
यह भी देखा गया है कि इन बच्चों में अवसाद के लक्षण, अकेलेपन की भावना, जीवन के साथ कम संतुष्टि और भावनाओं को व्यक्त करने में कठिनाई होती है या भावनात्मक रूप से बातचीत होती है। अन्य लक्षण जो आमतौर पर मौजूद होते हैं, वे चिड़चिड़े होते हैं, असामाजिक व्यवहार होते हैं, क्रोध को नियंत्रित करने के लिए कठिनाइयों के साथ और अभिनय के एक आत्म मार्ग के साथ.
अन्य लेखकों ने संबंधित मनोचिकित्सा संबंधी विकारों पर ध्यान केंद्रित किया है और संकेत दिया है कि सबसे अधिक लगातार हैं: मनोदशा और / या चिंता के विकार, ध्यान घाटे की सक्रियता विकार, आंतरायिक विस्फोटक विकार और विक्षिप्त नकारात्मकता विकार.
पारिवारिक कारक
विभिन्न अध्ययन यह निष्कर्ष निकालते हैं कि जिस तरह से माता-पिता बच्चे को शिक्षित करते हैं, वह आक्रामकता के विकास के लिए ध्यान में रखा जाने वाला मुख्य चर है। असंगत अनुशासन, अति आलोचना, परिवार में लगातार माता-पिता के टकराव और कम भावनात्मक सामंजस्य की उपस्थिति जोखिम कारक हैं.
तथाकथित लापरवाह, अधिनायकवादी और अत्याचारी या अनुज्ञेय शैक्षिक शैली परिवार में और विशेष रूप से बच्चों में आक्रामक गतिशीलता के उद्भव के लिए अनुकूल हैं।.
हाल के वर्षों में, अध्ययनों से संकेत मिलता है कि अत्यधिक अनुमत शैली बच्चों में व्यवहार की समस्याओं की उपस्थिति का सबसे अच्छा पूर्वानुमान है।.
इस शैक्षिक शैली को मानदंडों और नियमों की अनुपस्थिति की विशेषता है, माता-पिता शिक्षकों के रूप में अपनी भूमिका नहीं मानते हैं, कोई स्पष्ट सीमाएं स्थापित नहीं की जाती हैं, जिसका अर्थ है कि माता-पिता को सम्मान के लिए एक अधिकार के रूप में नहीं माना जाता है.
एक अन्य महत्वपूर्ण जोखिम कारक माता-पिता के बीच हिंसा का अस्तित्व है। जो बच्चे रिश्ते के इस रूप को देखते हैं, वे मान सकते हैं कि हिंसा दूसरों को नियंत्रित करने के लिए एक वैध, उपयोगी और प्रभावी तरीका है, अपने स्वयं के मानदंड लागू करें और विवादों को हल करें.
स्कूल के कारक और सहकर्मी समूह
अधिकांश अध्ययनों से संकेत मिलता है कि इन बच्चों और किशोरों में कम स्कूली प्रदर्शन, सीखने की कठिनाइयाँ, हाई स्कूल की अनुपस्थिति, अनुकूलन की कठिनाइयाँ और स्कूल के प्रति अस्वीकृति का दृष्टिकोण है।.
साथियों के समूह के बारे में, ऐसा लगता है कि वे अन्य बच्चों से संबंध रखते हैं, जो हिंसा का भी अभ्यास करते हैं या कुछ प्रकार के दुस्साहसपूर्ण संबंध पेश करते हैं जैसे कि मित्रता संबंध की कमी।.
सामुदायिक कारक
मनोवैज्ञानिक जेवियर उरा ने समाजशास्त्रीय कारकों के महत्व पर प्रकाश डाला है, जो हिंसा पैदा करने या बनाए रखने वाले कारणों के बारे में बताते हैं, और इन कारकों के बीच इशारा करते हैं: वर्तमान समाजों में हिंसक सामाजिक मूल्यों का अस्तित्व, अस्वीकार्य व्यवहार के बारे में आसान सफलता और अनुमति के लिए खोज.
यह, मीडिया में हिंसा के संपर्क में और अनुशासन पर इनाम और कम पर आधारित समाज के विकास के साथ मिलकर, परिवारों को स्थिति से अधिक से अधिक अभिभूत महसूस करता है और इससे निपटने के लिए कम संसाधन हैं।.
बाल आक्रामकता के लिए उपचार
बाल आक्रामकता की समस्या के लिए एक विशेष पेशेवर द्वारा उपचार की आवश्यकता होती है.
प्रारंभिक चरण में निदान और बाद के हस्तक्षेप का प्रदर्शन करना आवश्यक है ताकि इसे पैथोलॉजी या अधिक गंभीर कठिनाइयों के परिणामस्वरूप रोका जा सके। उपचार के बारे में कई अध्ययन किए गए हैं जो इन मामलों में सबसे प्रभावी हो सकते हैं और कई प्रकार के हस्तक्षेप संतोषजनक परिणाम प्रदान करते हैं.
माता-पिता के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम
70 के दशक से यह उपचार है जिसका सबसे अधिक उपयोग किया गया है। अधिकांश कार्यक्रम माता-पिता की ओर से पेरेंटिंग कौशल में सुधार पर आधारित हैं.
मनोविश्लेषण का उपयोग माता-पिता को बाल विकास के चरणों, बाल समस्या व्यवहार के प्रबंधन के लिए तकनीक और समस्या निवारण कौशल जानने के लिए किया जाता है। और दूसरी ओर, सामाजिक कौशल, तनाव प्रबंधन और क्रोध प्रबंधन के माध्यम से माता-पिता की व्यक्तिगत मजबूती की मांग की जाती है.
प्रणालीगत परिवार थेरेपी
इस प्रकार की अभिविन्यास में विशेषताओं की एक श्रृंखला है जो इसे विशेष रूप से बचपन और किशोर आक्रामकता के उपचार के लिए प्रभावी बनाती है.
- बच्चे के व्यवहार को उसके संदर्भ में समझा जाना चाहिए, जिस वातावरण में वह रहता है.
- मुख्य उद्देश्य हिंसक व्यवहार से जुड़े परिवार की बातचीत के पैटर्न को बदलना, पारस्परिक संपर्क, स्पष्टता और संचार की सटीकता को बढ़ाना है.
- यह सामाजिक शिक्षा के सिद्धांत पर आधारित है.
- इसका तात्पर्य विशिष्ट पेशेवरों द्वारा परिवर्तनों और परिणामों के निरंतर विकास से है जो पूरी प्रक्रिया की निगरानी करते हैं.
परेरा द्वारा विकसित हस्तक्षेप
स्पैनिश मनोवैज्ञानिक और उनकी टीम ने हिंसक बच्चों और किशोरों के साथ एक विशिष्ट हस्तक्षेप कार्यक्रम विकसित किया है.
हिंसक व्यवहार की समाप्ति की मांग करने के अलावा, मुख्य उद्देश्य है, रिलेप्स को रोकने के लिए कामकाज और पारिवारिक ढांचे में बदलाव करना।.
एस्टेवेज और नवारो दिशानिर्देश
दूसरी ओर, ये मनोवैज्ञानिक यह समझने के महत्व पर बल देते हैं कि बच्चे या किशोर की हिंसा, माता-पिता के समझौते का महत्व और उनके बीच टकराव से बचने के कारण बच्चे के सुधार के साथ-साथ नियंत्रण और नियंत्रण के लिए विशिष्ट दिशानिर्देशों का पालन करना। कुत्सित व्यवहार.
किशोरों के कार्यक्रम जो अपने माता-पिता को संलग्न करते हैं (P.A.P.)
इस कार्यक्रम को मनोवैज्ञानिक गोंजालेज-अल्वारेज़ ने अपनी टीम के साथ मिलकर विकसित किया है। इसमें किशोरों, माता-पिता और पूरे परिवार के लिए एक उपचार शामिल है, और उद्देश्य गैर-हिंसक स्थितियों को संभालने के लिए उपकरण और संसाधन प्रदान करना है.
पैरेंट-चाइल्ड इंटरेक्शन थेरेपी
इस उपचार में बचपन में व्यवहार संबंधी समस्याओं के इलाज के लिए एक संक्षिप्त चिकित्सा शामिल है जो कि 80 के दशक के अंत में उत्पन्न हुई थी। किस विचार का मूल भाग एक स्पष्ट संचार शैली और सेटिंग सीमाओं के साथ एक स्वस्थ और मुखर अभिभावक संबंध उत्पन्न करना है। शिक्षा में.
यह अभिविन्यास रखता है कि बच्चों द्वारा प्रस्तुत समस्याओं को माता-पिता के साथ शुरुआती बातचीत के माध्यम से स्थापित किया जाता है, और इस तरह से कि यह नकारात्मक प्रभाव स्थापित होता है, यह सकारात्मक रूप से प्रभावित करने का सबसे शक्तिशाली तरीका भी है।.
यह माता-पिता को एक सकारात्मक अभिभावक की भूमिका और व्यवहार संशोधन कौशल प्राप्त करने के लिए, खेल और लाइव के माध्यम से उन्हें सिखाने के द्वारा परिवर्तन के एजेंटों में बदलने के बारे में है। दूसरों के संबंध में इस उपचार का मूल अंतर खेल के माध्यम से लाइव हस्तक्षेप है.
आक्रामक व्यवहार की रोकथाम
इस तथ्य के आधार पर कि बच्चे के अधिकांश व्यवहार और व्यवहार के पैटर्न ने उन्हें परिवार के नाभिक में सीखा है, यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता के पास पर्याप्त परवरिश में योगदान करने के लिए दिशानिर्देशों का एक सेट है।.
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि बच्चा अपने संदर्भ आंकड़ों से जो कुछ भी सीखता है, उसे पुन: प्रस्तुत करता है, जो ज्यादातर मामलों में माता-पिता होते हैं, इसलिए बच्चे के लिए एक अच्छा उदाहरण होना आवश्यक है.
कई जांचों ने इस विषय को संबोधित किया है और एक निष्कर्ष के रूप में निम्नलिखित में संक्षेप किया जा सकता है:
- माता-पिता और बच्चों के बीच लगातार और संतोषजनक संचार का महत्व.
- सभी घर के सदस्यों के बीच आपसी सहयोग को प्रोत्साहित करें.
- स्नेह का लगातार प्रदर्शन करें.
- परिवार के सदस्यों के बीच विश्वास बढ़ाएं.
- मुखर व्यवहार को बढ़ावा देना.
- परिवार इकाई के प्रत्येक सदस्य के दायित्व और कर्तव्यों को स्पष्ट रूप से और ठीक से स्थापित करें और प्रत्येक में किए गए व्यवहार के प्रति जिम्मेदारी है.
- बच्चे को सिखाएं कि किसी भी तरह का आक्रामक व्यवहार अस्वीकार्य है.
- बच्चे के आक्रामक व्यवहार के लिए हिंसा के साथ किसी भी मामले में प्रतिक्रिया न करें.
- उन भावों का उपयोग करने से बचें जो बच्चे को लेबल करते हैं जैसे "आप बुरे, असहनीय हैं, आदि।"
- दूसरों के साथ दयालु व्यवहार और व्यवहार और अच्छे व्यवहार को सुदृढ़ करें.
ग्रंथ सूची
- पेरेज़, टी।, परेरा, आर। (2006). फिलियो-अभिभावक हिंसा: ग्रंथ सूची की समीक्षा. मोज़ेक पत्रिका.
- टिव, जे।, निक्सन, जे। (2010). जनक दुर्व्यवहार: पारिवारिक शक्ति संबंधों के जटिल उदाहरण की चर्चा को खोलना. सामाजिक नीति और समाज.
- आईबर्ग, एस.एम. (1988). पैरेंट-चाइल्ड इंटरैक्शन थेरेपी: पारंपरिक और व्यवहार संबंधी चिंताओं का एकीकरण. बाल और परिवार व्यवहार चिकित्सा.
- हेम्ब्री-किगिन, टी। एल।, मैकनील, सी। बी। (1995). अभिभावक-बाल सहभागिता चिकित्सा. न्यूयॉर्क.
- मूनी, एस। (1995). अभिभावक प्रशिक्षण: एडलरियन की समीक्षा, अभिभावक प्रभावशीलता प्रशिक्षण, और व्यवहार अनुसंधान. परिवार की पत्रिका.
- शिन, एम। (2013). एक बहरे और सुनने वाले परिवार की कड़ी मेहनत के साथ आंशिक-बाल बातचीत चिकित्सा. क्लिनिकल केस स्टडीज.
- वैगनर, एस.एम. और मैकनील सी। बी। (2008). एडीएचडी के लिए अभिभावक-बाल बातचीत थेरेपी: एक वैचारिक अवलोकन और महत्वपूर्ण साहित्य समीक्षा. बाल और परिवार व्यवहार चिकित्सा.
- इबेबे, आई। ज्यूरिग्जर, जे। डिआज़, ओ। (2009). माता-पिता के खिलाफ हिंसा: यह लैंगिक असमानता का परिणाम है. मनोविज्ञान के यूरोपीय जर्नल कानूनी संदर्भ के लिए लागू.