नोला पेंडर जीवनी और सिद्धांत

नोला पेंडर एक अमेरिकी नर्स है जिसने एक स्वास्थ्य संवर्धन मॉडल विकसित किया है। इस रोकथाम मॉडल की मुख्य विशेषता यह है कि यह उन निवारक उपायों पर जोर देता है जो लोगों को सामान्य रूप से बीमारियों से बचने के लिए लेना चाहिए.

यह मॉडल मरीजों की आत्म-देखभाल और स्मार्ट निर्णयों के माध्यम से बीमारियों को रोकने में मदद करने में नर्सों की महत्वपूर्ण भूमिकाओं का वर्णन करता है। अपने लंबे करियर के दौरान, नोला पेंडर ने अपने समय, सेवा और ज्ञान के साथ योगदान देते हुए नर्सिंग से संबंधित विभिन्न संगठनों का समर्थन किया और जारी रखा.

सूची

• 1 जीवनी
• 2 अध्ययन
  • २.१ हालिया सहभागिता
• 3 सिद्धांत
  • 3.1 विशेषताओं और व्यक्तिगत अनुभव
  • 3.2 अनुभूति और व्यवहार का विशिष्ट प्रभाव
  • ३.३ व्यवहारिक परिणाम
• 4 संदर्भ

जीवनी

नोला पेंडर का जन्म 1941 में अमेरिका के मिशिगन के लांसिंग शहर में हुआ था। उनके माता-पिता, जो महिलाओं के शैक्षिक प्रशिक्षण में दृढ़ता से विश्वास करते थे, ने अपनी पढ़ाई जारी रखने के लिए उनका समर्थन किया।.

पेंडर, जिन्होंने हमेशा शिक्षा के लिए एक महान झुकाव और लोगों की मदद करने के लिए एक प्राकृतिक व्यवसाय महसूस किया, ने नर्सिंग का अध्ययन करने का फैसला किया.

1964 में उन्होंने मिशिगन स्टेट यूनिवर्सिटी में अपनी विज्ञान स्नातक की उपाधि प्राप्त की, फिर उसी विश्वविद्यालय से अपनी मास्टर डिग्री प्राप्त की। वह पीएचडी प्राप्त करने के लिए इवान्स्टन, इलिनोइस में नॉर्थवेस्टर्न यूनिवर्सिटी चले गए.

नोला पेंडर एक नर्स चिकित्सक बन गया। बाद में उन्होंने 1972 में अपने सिद्धांत, स्वास्थ्य संवर्धन के मॉडल पर काम करना शुरू किया। यह सिद्धांत उनकी पुस्तक में प्रस्तुत किया गया था नर्सिंग अभ्यास में स्वास्थ्य संवर्धन, और यह तब से दो बार संशोधित किया गया है.

उसने वर्तमान में एक प्रोफेसर और अर्थशास्त्री अल्बर्ट पेंडर से शादी की, जिनसे उसने उपनाम लिया। दंपति के दो बच्चे हैं और उनका निवास स्थान अभी भी मिशिगन राज्य है.

पढ़ाई

मिशिगन स्टेट यूनिवर्सिटी में 40 से अधिक वर्षों के अपने करियर के दौरान, पेंडर ने अपने छात्रों को स्नातक और स्नातक स्तर पर निर्देश दिए। वह कई पोस्टडॉक्टरल फैलो की मेंटर थीं.

उन्हें अनुसंधान में भी सक्रिय रुचि थी और उन्होंने किशोरों और वयस्कों के साथ स्वास्थ्य संवर्धन के अपने मॉडल पर कई अध्ययन किए.

अपनी शोध टीम के साथ मिलकर, पेंडर ने "गर्ल्स इन मोशन" कार्यक्रम विकसित किया। यह हस्तक्षेप के परिणामों का अध्ययन करता है और मापता है जिसके माध्यम से यह युवा लोगों को सक्रिय जीवन शैली को लागू करने में मदद करना चाहता है। इसके साथ ही, गतिहीन जीवन शैली मॉडल से लड़ा जाता है.

पेंडर अब मिशिगन स्टेट यूनिवर्सिटी में एक एमेरिटस प्रोफेसर हैं। एक सक्रिय शिक्षक के रूप में उनकी सेवानिवृत्ति के बाद से वह राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर स्वास्थ्य अनुसंधान के लिए एक सलाहकार के रूप में काफी मांग में हैं।.

वह शिकागो, इलिनोइस में लोयोला विश्वविद्यालय में स्कूल ऑफ नर्सिंग में नर्सिंग के एक प्रतिष्ठित प्रोफेसर के रूप में कार्य करती हैं। अपनी पुस्तक के छह संस्करणों के अलावा, पेंडर ने ग्रंथों और पत्रिकाओं के लिए कई लेख लिखे हैं.

हाल की भागीदारी

1962 से वह अमेरिकन नर्स एसोसिएशन की सदस्य रही हैं। वह मिडवेस्ट की नर्सिंग रिसर्च सोसायटी की सह-संस्थापक हैं, जिसमें से वह 1985 से 1987 तक इसकी अध्यक्ष रहीं। उन्होंने 2009 से इसकी नींव के ट्रस्टी के रूप में भी काम किया है।.

1991 से 1993 तक अमेरिकन एकेडमी ऑफ नर्सिंग में एक नेता होने के अलावा, वह 1991 से 1993 तक रिसर्चअमेरिका संगठन के निदेशक मंडल के सदस्य भी थे। इसके अलावा, वह 1998 से 2002 तक यूएस प्रिवेंटिव सर्विसेज टास्क फोर्स के सदस्य थे।.

सिद्धांत

स्वास्थ्य संवर्धन मॉडल को Pender द्वारा मौजूदा स्वास्थ्य सुरक्षा मॉडल का पूरक प्रतिरूप बनाया गया था.

यह स्वास्थ्य को केवल रोग की अनुपस्थिति के बजाय एक सकारात्मक गतिशील स्थिति के रूप में परिभाषित करता है। स्वास्थ्य को बढ़ावा देने का उद्देश्य रोगी के कल्याण के स्तर को बढ़ाना है, कल्याण की तलाश के लिए अपने पर्यावरण के भीतर बातचीत करते हुए लोगों की बहुआयामी प्रकृति का वर्णन करना.

Pender का मॉडल तीन क्षेत्रों पर केंद्रित है:

- अभिलक्षण और व्यक्तिगत अनुभव.

- अनुभूति और व्यवहार के विशिष्ट प्रभाव.

- व्यवहार के परिणाम.

अभिलक्षण और व्यक्तिगत अनुभव

सिद्धांत बताता है कि प्रत्येक व्यक्ति में अद्वितीय व्यक्तिगत विशेषताएं और अनुभव हैं जो उनके बाद के कार्यों को प्रभावित करते हैं.

विशिष्ट ज्ञान और व्यवहार को प्रभावित करने के लिए चर का सेट एक महत्वपूर्ण प्रेरक अर्थ है। चर को नर्सिंग क्रियाओं के माध्यम से संशोधित किया जा सकता है.

स्वास्थ्य संवर्धन व्यवहार वांछित व्यवहार परिणाम है। इन व्यवहारों के परिणामस्वरूप विकास के सभी चरणों में बेहतर स्वास्थ्य, बेहतर कार्यात्मक क्षमता और जीवन की बेहतर गुणवत्ता होनी चाहिए.

अंतिम व्यवहारिक मांग भी मांग और तत्काल प्रतिस्पर्धी प्राथमिकताओं से प्रभावित होती है, जो भलाई को बढ़ावा देने के लिए नियोजित कार्यों को बाधित कर सकती है.

अनुभूति और व्यवहार के विशिष्ट प्रभाव

व्यक्तिगत कारकों को जैविक, मनोवैज्ञानिक और समाजशास्त्रीय के रूप में वर्गीकृत किया गया है। ये कारक किसी दिए गए व्यवहार के पूर्वानुमान हैं और उद्देश्य व्यवहार की प्रकृति द्वारा निर्देशित हैं जिन्हें माना जा रहा है.

जैविक व्यक्तिगत कारकों में आयु, एरोबिक क्षमता, शक्ति, चपलता या संतुलन द्वारा बॉडी मास इंडेक्स जैसे चर शामिल हैं.

व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक कारकों में आत्म-सम्मान, व्यक्तिगत आत्म-मूल्यांकन, स्वास्थ्य की स्थिति की धारणा और स्वास्थ्य की परिभाषा जैसे चर शामिल हैं.

व्यक्तिगत समाजशास्त्रीय कारक नस्लीय जातीयता, संस्कृति, शिक्षा और सामाजिक आर्थिक स्थिति जैसे कारकों को ध्यान में रखते हैं.

परिस्थितिजन्य प्रभाव व्यक्तिगत और संज्ञानात्मक धारणाएं हैं जो व्यवहार को सुविधाजनक या बाधित कर सकते हैं। वे उपलब्ध विकल्पों की धारणाओं के साथ-साथ मांग की विशेषताओं और पर्यावरण की सौंदर्य विशेषताओं को शामिल करते हैं जिसमें स्वास्थ्य को बढ़ावा देने का प्रस्ताव है।.

व्यवहार के परिणाम

व्यवहार के परिणाम के भीतर एक कार्य योजना के लिए प्रतिबद्धता है। यह एक सुनियोजित रणनीति के इरादे और पहचान की अवधारणा है जो स्वास्थ्य व्यवहार के कार्यान्वयन की ओर ले जाती है.

प्रतिस्पर्धात्मक माँगें वे वैकल्पिक व्यवहार हैं जिन पर लोगों का नियंत्रण है। ऐसा इसलिए होता है क्योंकि रोज़ाना आकस्मिकताएँ होती हैं, जैसे काम की ज़िम्मेदारियाँ या परिवार की देखभाल.

स्वास्थ्य संवर्धन का व्यवहार एक सकारात्मक स्वास्थ्य परिणाम प्राप्त करने के उद्देश्य से अंतिम परिणाम या कार्रवाई है, इष्टतम भलाई, व्यक्तिगत पूर्ति और प्रभावी जीवन.

सारांश में, सिद्धांत सामाजिक और संज्ञानात्मक प्रक्रिया के महत्व को ध्यान में रखता है, साथ ही यह प्रासंगिकता है कि ये व्यक्ति के व्यवहार में हैं, और यह सब व्यक्ति में स्वास्थ्य को बढ़ावा देने को कैसे प्रभावित करता है।.

संदर्भ

1. अरिस्टिज़बाल, ग्लैडिस (2011)। नोला पेंडर का स्वास्थ्य संवर्धन मॉडल। उनकी समझ पर एक प्रतिबिंब। नेशनल ऑटोनॉमस यूनिवर्सिटी ऑफ मैक्सिको। में बरामद: revistas.unam.mx
2. Cisneros F. नर्सिंग सिद्धांतों और मॉडल। यूनिवर्सिडेल डेल काका (2016)। से लिया गया: artemisa.unicauca.edu.co
3. सीड पी, मेरिनो जेएम, स्टीपोविक जे। जैविक और मनोवैज्ञानिक कारक स्वास्थ्य प्रवर्तक जीवन शैली के पूर्वानुमान। मेडिकल जर्नल ऑफ चिली (2006)। से लिया गया: dx.doi.org
4. सलगाडो, फ्लोर। नोला जे के मॉडल से आत्मनिर्भर बुजुर्गों की देखभाल। Pender। सैंटो टोरिबियो डी मोग्रोवेज़ो कैथोलिक विश्वविद्यालय, स्नातकोत्तर स्कूल, (2013)। से लिया गया: tesis.usat.edu.pe
5. पीटरसन, सैंड्रा; ब्रेडो, टिमोथी। (2009)। मध्य श्रेणी के सिद्धांत: नर्सिंग अनुसंधान के लिए आवेदन। Lippincott विलियम्स और विल्किंस। से लिया गया: books.google.co.ve