वर्टिकल थिंकिंग क्या है?

खड़ी सोच यह सोचने का एक बहुत ही रैखिक और चयनात्मक तरीका है। प्रत्येक चरण सटीक, आवश्यक है और सही होना चाहिए। अधिकांश समय, ऊर्ध्वाधर सोच को भी बहुत सीधे और परिभाषित मार्ग का पालन करना चाहिए; आमतौर पर विचार प्रक्रिया से दूर होने का कोई तरीका नहीं है और कदमों को छोड़ना नहीं चाहिए। ऊर्ध्वाधर समाधान विचारों या मौजूदा ज्ञान पर आधारित होते हैं: वे समाधान जो दूसरों ने किए हैं और जिसके साथ वे सफल रहे हैं.

कई मनोवैज्ञानिक दावा करते हैं कि ऊर्ध्वाधर सोच पार्श्व सोच के विपरीत है, जिसमें गलत प्रतिक्रियाएं, चीजों को करने के विभिन्न तरीके और एक कदम से दूसरे चरण में यादृच्छिक तरीके से कूदना शामिल हो सकते हैं। न तो विधि सही है या गलत है, क्योंकि दोनों के लिए हमेशा जगह है और दोनों उपयोगी हो सकते हैं.

ऊर्ध्वाधर सोच अनुक्रमिक है

ऊर्ध्वाधर सोच विधियां अनिवार्य रूप से प्रकृति में अनुक्रमिक हैं। आपको एक पथ के साथ कदम दर कदम आगे बढ़ना है। आप अव्यवस्थित तरीके से एक कदम से दूसरे तक जा सकते हैं और फिर अंतर को भर सकते हैं या अंक को एक पैटर्न में शामिल होने की अनुमति दे सकते हैं। आप सीधे निष्कर्ष पर जा सकते हैं और फिर उस रास्ते का कारण बन सकते हैं जो आपको वहां ले गया है.

पार्श्व सोच के साथ, निष्कर्ष की वैधता को उस विधि द्वारा कभी भी उचित नहीं ठहराया जा सकता है जो इसे प्राप्त करने के लिए उपयोग किया गया है। हालांकि, एक बार समाधान तक पहुंचने के बाद, यह निश्चित रूप से खुद को मान्य करेगा। जब कोई निष्कर्ष या एक वैध परिणाम प्राप्त होता है, तो इसका पालन करने के तरीके से बहुत अधिक फर्क नहीं पड़ता है: यदि यह अपने आदेश में या अन्य वैकल्पिक तरीकों से चरणों का पालन कर रहा है.

कभी-कभी, आपको यह जानने के लिए पहाड़ के शीर्ष पर रहना होगा कि चढ़ाई करने का सबसे अच्छा तरीका क्या है। ऊर्ध्वाधर सोच पहाड़ की ढलानों पर जाती है, आमतौर पर एक स्पष्ट लेकिन थकाऊ दृष्टिकोण से। पार्श्व सोच एक हेलीकॉप्टर को शीर्ष पर ले जाती है और फिर चढ़ाई करने का सबसे अच्छा तरीका देखने के लिए चारों ओर देखती है.

ऊर्ध्वाधर और पार्श्व सोच में त्रुटियां

ऊर्ध्वाधर सोच और, निस्संदेह, पूरी शैक्षिक प्रणाली इस सिद्धांत पर आधारित है कि किसी को गलत नहीं होना चाहिए। तर्क का सार यह है कि एक ऐसे कदम के माध्यम से आगे नहीं बढ़ सकता है जो उचित नहीं है.

गलतियाँ करने का डर सबसे बड़ी बाधा है जब हम नए विचारों और तरीकों को सीखने की बात करते हैं। वर्तमान संदर्भ से देखे जाने पर अनुक्रम में एक कदम गलत लग सकता है लेकिन, एक बार जब कदम उठाया जाता है, तो संदर्भ बदल जाता है और तब कुछ सफल हो सकता है.

यहां तक ​​कि एक कदम जो अभी भी गलत लगता है, विचारों या दृष्टिकोणों का उत्पादन करने में मदद कर सकता है जो समाधान की ओर ले जाते हैं जो अन्यथा प्राप्त नहीं होंगे। कभी-कभी गलत क्षेत्र से गुजरना आवश्यक हो सकता है क्योंकि उसके बाद ही आप सही मार्ग देख सकते हैं। बाद में, गलत क्षेत्र अंतिम पथ में शामिल नहीं है.

एक पुल बनाने के लिए तुलनात्मक सोच और ऊर्ध्वाधर सोच की तुलना की जा सकती है। संरचना पूरी होने तक अलग-अलग हिस्से निश्चित रूप से पकड़ में नहीं आते। एक बार जब आप गलतियाँ करने से डरने की बाधा को तोड़ देते हैं, तो आप सभी प्रकार के विचारों और विचारों तक पहुँचना शुरू कर देते हैं जो अन्यथा बहुत जल्द ही अस्वीकार हो जाते हैं।.

इनमें से कुछ विचार पहली बार उपयोगी माने जाने पर हास्यास्पद होने से बदल जाएंगे। दूसरों को हास्यास्पद माना जाता रहेगा, लेकिन अन्य उपयोगी विचारों को बनाने का आधार हो सकता है। लोग क्रियाओं के संबंध में गलती करने से बचने की कोशिश करते हैं, लेकिन जब हम सोचते हैं तो सब कुछ ठीक करने की कोशिश करने का कोई कारण नहीं है.

जब हमें गलतियाँ करने की ज़रूरत होती है, तब ही हम निष्कर्ष पर पहुँचते हैं और तब भी हमें यह मानने के लिए तैयार रहना चाहिए कि हम गलत हो सकते हैं.

ऊर्ध्वाधर सोच विधि कैसे है और इसका उपयोग कौन करता है?

गणित और विज्ञान जैसे क्षेत्रों में अधिकांश ऊर्ध्वाधर सोच के तरीके बहुत उपयोगी हैं। ये उद्देश्य निष्पक्ष और बहुत सटीक सत्य हैं जिन्हें बदला नहीं जा सकता है। उदाहरण के लिए, गणितीय संचालन को हल करने का प्रयास करने वाले किसी व्यक्ति (21 + 3 - 2 + 10 - 1) को लंबवत रूप से सोचना चाहिए, क्योंकि इन कार्यों के लिए एक विशिष्ट क्रम में कुछ चरणों के उपयोग की आवश्यकता होती है.

यदि आप गलत क्रम में इस समस्या को हल करने का प्रयास करते हैं, तो उत्तर गलत होगा। इसके बजाय, व्यक्ति को 31 का उत्तर पाने के लिए सही क्रम में संख्याओं को जोड़ना और घटाना होगा.

यह वैज्ञानिक क्षेत्रों के लिए भी सच है, क्योंकि वैज्ञानिक अवधारणाएं जैसे कि रसायन, समय पैटर्न और शरीर प्रणाली को एक निश्चित तरीके से फिट होना चाहिए ताकि वे काम करें या ठीक से समझ सकें।.

कई संगीतकार ऐसे हैं जो इस तरह की सोच का इस्तेमाल करते हैं। ऊर्ध्वाधर सोच आमतौर पर किसी ऐसे व्यक्ति के लिए आवश्यक होती है जो संगीत के एक भाग की रचना करने की कोशिश करता है, खासकर जब इसमें कई आवाज़ें और वाद्ययंत्र शामिल होते हैं। एक व्यक्ति जो लंबवत सोचता है, अक्सर कल्पना करता है कि विभिन्न उपकरण एक साथ कैसे ध्वनि करेंगे.

इसका मतलब यह नहीं है कि एक व्यक्ति जो बाद में सोचता है कि वह ऐसा नहीं कर सकता है, इसका सीधा सा मतलब है कि, लंबवत सोचकर, इस कार्य को और अधिक आसानी से और आसानी से किया जा सकता है। इसके विपरीत, कई गीतकार पार्श्व विचारक हैं क्योंकि उनके रचनात्मक और उत्तेजक तरीके उन्हें एक और दिलचस्प कविता लिखने में मदद करते हैं.

वर्टिकल सोच बनाम पार्श्व सोच

पार्श्व सोच को अक्सर ऊर्ध्वाधर सोच के विपरीत के रूप में देखा जाता है। जो लोग बाद में अधिक बार सोचते हैं, उन कार्यों पर ध्यान केंद्रित करने में अधिक कठिनाई होती है जिनके लिए ऐसे कदमों की आवश्यकता होती है जिनके क्रम में बदलाव नहीं किया जा सकता है, लेकिन अक्सर कांटेदार समस्याओं के लिए दिलचस्प समाधान भी उत्पन्न होते हैं।.

उदाहरण के लिए, एक पार्श्व विचारक जिसे अपने घर में कुछ ऐसा नहीं मिल रहा है, जो संभवतः उस वस्तु के समान कुछ का उपयोग करेगा या उसी उद्देश्य के लिए एक समान कार्य करेगा, जबकि एक ऊर्ध्वाधर विचारक, यदि वह वस्तु नहीं खोजता है, तो वह जाएगा। पड़ोसी से एक के लिए पूछना या बाहर जाना और एक और खरीदना। न तो स्थिति गलत है; वे बस अलग हैं। दोनों विधियां एक संतोषजनक परिणाम उत्पन्न कर सकती हैं.

आप एक ही छेद में गहरी खुदाई करके एक अलग जगह पर छेद नहीं कर सकते। एक ही छेद में गहरी खुदाई के लिए ऊर्ध्वाधर सोच जिम्मेदार है। पार्श्व विचार कहीं और उसी छेद को खोदने के लिए जिम्मेदार है। दोनों प्रकार की सोच का उद्देश्य प्रभावशीलता है.

कभी-कभी पार्श्व सोच के साथ संयुक्त ऊर्ध्वाधर सोच का उपयोग करना बेहतर होता है। उदाहरण के लिए, एक शेल्फ को इकट्ठा करते समय, जो भागों में आता है, जो व्यक्ति लंबवत सोचता है वह समझता है कि टुकड़ों को ठीक से चरणों में एक साथ कैसे रखा जाए?.

कल्पना करें कि जब सभी टुकड़े डाल दिए गए हैं तो शेल्फ काफी अच्छी तरह से फिट नहीं है। यह व्यक्ति शायद एक नया शेल्फ खरीदने पर विचार करेगा। वह व्यक्ति जो बाद में सोचता है कि टुकड़ों को अलग तरीके से इकट्ठा करने की कोशिश की जा सकती है, दूसरे क्रम में, एक छोटा सा टुकड़ा जोड़कर, चरणों को छोड़ दें ... दूसरे शब्दों में, एक साथ काम करने से वे एक ही परिणाम प्राप्त करने के विभिन्न तरीकों की खोज कर सकते हैं।.

ऊर्ध्वाधर सोच का एक तार्किक दृष्टिकोण है

ऊर्ध्वाधर सोच के तरीके तार्किक हैं और उनकी प्रभावशीलता साबित होती है: परिणाम वांछित हैं। हालांकि, पार्श्व सोच के साथ, यह दृष्टिकोण अलग है: यह उन तरीकों के माध्यम से एक समस्या का सामना करना चाहता है जो तार्किक नहीं हैं.

इसका मतलब यह नहीं है कि जो लोग बाद में सोचते हैं कि वे अतार्किक निर्णय लेते हैं; वे सबसे उचित समाधान पर पहुंचने के लिए तर्क और कल्पना को जोड़ते हैं। वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए वे दोनों महत्वपूर्ण और रचनात्मक सोच कौशल का उपयोग करते हैं। हालांकि, उन्हें यह सोचने की ज़रूरत नहीं है कि वे जिस समाधान तक पहुंचते हैं, वह एकमात्र समाधान है जो वे तब से हमेशा उपयोग करेंगे; हमेशा अन्य संभावनाओं पर विचार करें.

शिक्षा, पार्श्व सोच और रचनात्मकता

शिक्षा ने हमेशा ऊर्ध्वाधर सोच पर ध्यान केंद्रित किया है और आज भी जारी है। ज्यादातर विषयों में, ऐसी तकनीकों की आवश्यकता होती है जिनमें ऊर्ध्वाधर सोच के तरीकों को सिखाया जाता है। उदाहरण के लिए, गणित में, किसी समस्या या समीकरण को हल करने के लिए हमेशा उन चरणों के क्रम की आवश्यकता होती है, जिनके क्रम में बदलाव नहीं किया जा सकता है। भाषा में, एक पार्सिंग करने के लिए, चरणों का पालन भी किया जाता है.

पार्श्व विचार नए विचारों के निर्माण से संबंधित है, जबकि, जैसा कि हमने पहले बताया है, ऊर्ध्वाधर सोच समान विचारों के विकास और उपयोग के लिए जिम्मेदार है। शिक्षा केवल ऊर्ध्वाधर सोच के तरीकों को सिखाती है क्योंकि पार्श्व सोच हमेशा गैर-विधिपूर्ण और अधिक मुक्त प्रकृति के कारण, पढ़ाना असंभव लगता है.

यह माना गया है कि नए विचारों को उत्पन्न करने के लिए उनके इंतजार के अलावा कुछ भी नहीं किया जा सकता है और फिर, उन्हें ऊर्ध्वाधर सोच के साथ विकसित किया जा सकता है। इस दृष्टिकोण के परिणामस्वरूप, ऊर्ध्वाधर सोचने की क्षमता आमतौर पर काफी उपयोगी स्तर तक विकसित होती है, जबकि पार्श्व सोच कौशल खराब रहते हैं.

कम्प्यूटेशनल तकनीक के आगमन के साथ, जो अंततः मानव मन के ऊर्ध्वाधर सोच कार्यों से पूरी तरह से ले लेंगे, पार्श्व सोच और मन के अधिक रचनात्मक पहलुओं पर जोर दिया गया है।.

इसके अलावा, उत्पादों और तरीकों दोनों में अधिक विचारों और नवाचार के लाभ की बढ़ती आवश्यकता ने रचनात्मक कौशल पर ध्यान केंद्रित किया है। इसके परिणामस्वरूप, रचनात्मकता फैशनेबल हो गई है और यह मान लेना कि अब हम दूसरों को रचनात्मक होने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए जानबूझकर काम कर सकते हैं। सबसे अच्छे रूप में, यह पर्यावरण को समृद्ध करने से ज्यादा नहीं लेता है जिसमें रचनात्मक गतिविधियां हो सकती हैं.

इस पर ध्यान दिए जाने के कारण, रचनात्मकता को संदेहजनक मान्यता का शब्द बनने का खतरा है। रचनात्मकता में बढ़ी हुई रुचि ने विभिन्न सिद्धांतों को जन्म दिया है, उनमें से अधिकांश वर्णनात्मक हैं और अनुभवजन्य टिप्पणियों पर आधारित हैं.

इनमें से कई सिद्धांतों में उपयोगी विचार हैं, जिनमें से कुछ भ्रमित और अनावश्यक रूप से जटिल अवधारणाओं के साथ पंक्तिबद्ध हैं जो सिद्धांतों की अनुभवजन्य प्रकृति को धोखा देते हैं। रचनात्मकता की अवधारणा संदिग्ध होने लगी है क्योंकि जोर दृष्टिकोण और मूल परिभाषा से बहुत बदल गया है.

निष्कर्ष

वास्तविक दुनिया की समस्या को सुलझाने की स्थितियों में, दोनों दृष्टिकोणों का एक संयोजन आमतौर पर सर्वोत्तम परिणाम उत्पन्न करता है। अपनी कठोर और संरचित प्रकृति के कारण, ऊर्ध्वाधर सोच में नवीनता को अपने तरीकों में शामिल नहीं करना है, जो आवश्यक है, उदाहरण के लिए, व्यवसाय प्रबंधन में नवीन प्रक्रियाओं को खोजने और लागू करने के लिए।.

यह स्थापित पाठ्यक्रम से प्रयोग और विचलन करने के कई अवसर प्रदान नहीं करता है। हालांकि, ऊर्ध्वाधर सोच आपको प्रक्रिया के हर चरण में विवरण का उपयोग करने में मदद करती है। दूसरी ओर, पार्श्व सोच में अधिक समय लग सकता है जब हम एक समस्या को हल करना चाहते हैं, क्योंकि यह गलतियों को बनाने और गलतियों से सीखने के लिए मजबूर करता है। समस्या से निपटने के दौरान, ऊर्ध्वाधर और पार्श्व दोनों तरीकों का उपयोग करना सबसे अच्छा है, क्योंकि वे एक दूसरे के पूरक हैं और सबसे अच्छा समाधान खोजने में मदद कर सकते हैं.

यहां तक ​​कि जब आप एक सौ प्रतिशत सुनिश्चित होते हैं कि ऊर्ध्वाधर सोच आपको एक समस्या को हल करने में मदद कर सकती है, तो ध्यान रखें कि आप अन्य समाधानों के लिए दरवाजे बंद कर रहे हैं। किसी समस्या के लिए अधिक विकल्प रखना हमेशा सुविधाजनक होता है, ताकि आप सबसे अच्छे को चुन सकें और सबसे उपयुक्त समाधान पा सकें.