कौन स्कूल सरकार को आकार देता है?

बहुत हद तक, जो लोग वे एक स्कूल सरकार बनाते हैं वे एक स्कूल के अच्छे संचालन का आधार होंगे, क्योंकि इस गिरावट में कई दायित्व हैं.

यह जिम्मेदारियों, प्रथाओं, नीतियों और एक शैक्षिक संस्थान द्वारा किया जाता प्रक्रियाओं के सेट को नियंत्रित करने वाले स्कूल का मतलब है, तो यह सुनिश्चित करने और उद्देश्यों को प्रस्तावित और संसाधनों के जिम्मेदार उपयोग के अनुपालन की गारंटी है जिसके साथ संगठन बताने.

स्कूल सरकार बनाने वाले सदस्य 

स्कूल सरकार शैक्षिक समुदाय के सदस्यों से बनी है। इस अर्थ में, वे निर्देशकों, प्रोफेसरों, प्रशासनिक और श्रम कर्मियों, छात्रों और प्रायोजकों पर जोर देते हैं.

इन सदस्यों को उन संगठनों में संगठित किया जा सकता है जो उनके बीच बातचीत की अनुमति देते हैं। उदाहरण के लिए, निदेशक मंडल निदेशक, शिक्षक और प्रशासनिक कर्मचारियों के बीच सहयोग प्रदान करते हैं। दूसरी ओर, स्कूल परिषद् अभिभावकों, शिक्षकों, प्राचार्यों और छात्रों को एकीकृत करती हैं.

प्रभारी स्वयंसेवकों के आंकड़े को उजागर करना महत्वपूर्ण है, शैक्षिक समुदाय के सदस्य जो स्कूल के प्रति प्रतिबद्धता का एक उच्च स्तर स्थापित करने का निर्णय लेते हैं.

प्रभारी स्वयंसेवक

संस्था से संबंधित कोई भी व्यक्ति प्रभारी स्वयंसेवक हो सकता है; इन लोगों को स्वयंसेवक के लिए शिक्षा के क्षेत्र में कैरियर बनाने की आवश्यकता नहीं है। ये स्वयंसेवक स्कूल के साथ संबंध बनाए रखने के अनुसार विभिन्न समूहों में संगठित होते हैं:

• माता-पिता और स्वयंसेवक प्रतिनिधि.
• स्वयंसेवी कर्मचारी: शिक्षक या प्रशासनिक और कार्यकर्ता कर्मचारियों के सदस्य.
• समुदाय के स्वयंसेवक प्रतिनिधि.
• स्वयंसेवक प्रायोजक: व्यक्तियों या संगठनों के प्रतिनिधि जो आर्थिक रूप से संस्था का समर्थन करते हैं.

निर्देशकों

एक शैक्षिक संस्थान के निदेशक स्कूल के आंतरिक संगठन, प्रबंधन और नियंत्रण के प्रभारी व्यक्ति हैं। उसी तरह, स्कूल परिषदों द्वारा प्रस्तावित रणनीतियों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करना निर्देशक का कर्तव्य है.

 एक शैक्षिक संस्थान के निदेशक के अन्य कार्य हैं:

• उन उद्देश्यों को तैयार करें जो संस्था को अपने संचालन में सुधार के लिए मिलना चाहिए.
• इन प्रस्तावित उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए नीतियां तैयार करें.
• गतिविधियों की योजना बनाएं जो उद्देश्यों को धीरे-धीरे पूरा करने की अनुमति दें.

निदेशक को प्रस्तावित उद्देश्यों के बारे में प्रगति दिखाने के लिए, वर्ष में कम से कम एक बार स्कूल परिषद को रिपोर्ट करना चाहिए।.

छात्रों को

छात्र स्कूल प्रशासन में निष्क्रिय और सक्रिय रूप से भाग लेते हैं। निष्क्रिय रूप से, छात्र संस्था की नीतियों के प्रति अपने व्यवहार का पालन करके स्कूल सरकार के संचालन में सहयोग कर सकते हैं। सक्रिय रूप से, ये स्कूल परिषदों का हिस्सा हो सकते हैं और सुधारों का प्रस्ताव कर सकते हैं.

स्कूल परिषदों 

स्कूल परिषदों का उद्देश्य निदेशक और निदेशक मंडल को सलाह देना है। सभी शैक्षणिक संस्थानों में एक स्कूल काउंसिल होना चाहिए, क्योंकि यह उन मुद्दों की चर्चा के लिए एक स्थान है जो संस्थान की चिंता करते हैं.

दुनिया भर के ज्यादातर स्कूल बोर्डों प्रशिक्षित माता-पिता और अभिभावकों, संस्था के निदेशक, एक शिक्षक, एक छात्र, संस्था (एक शिक्षक के अलावा अन्य) के एक स्टाफ सदस्य और समुदाय के एक प्रतिनिधि हैं स्कूल संचालित.

एक अभिभावक या प्रतिनिधि आमतौर पर परिषद की अध्यक्षता करता है; निदेशक, हालांकि वह परिषद में भाग लेता है, वह उन निर्णयों पर वोट नहीं दे सकता है जो वह करता है.

इन संघों में छात्रों के प्रदर्शन को बेहतर बनाने के लिए प्रतिनिधियों की सक्रिय भागीदारी है. 

स्कूल परिषदों में माता-पिता, प्रतिनिधि, छात्र, शिक्षक और प्रबंधन बातचीत करते हैं। वे स्कूल सरकार के भीतर एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं क्योंकि वे संस्था के निदेशकों को सलाह देते हैं.

निदेशक मंडल

निदेशक मंडल निदेशक, प्रशासनिक कर्मचारी और शिक्षकों से बना होता है, यही कारण है कि वे एक संस्था के प्रशासनिक और प्रशासनिक निकाय का गठन करते हैं।.

इन बैठकों में निम्नलिखित कार्य होते हैं:

• किराया और फायर कर्मचारी.
• यदि आवश्यक हो, तो कर्मचारी प्रशिक्षण प्रदान करें.
• संस्था के संचालन के लिए आवश्यक संसाधन प्राप्त करें.
• उन बजटों की स्थापना करें जो इन संसाधनों को सर्वोत्तम तरीके से प्रबंधित करने की अनुमति देते हैं.
• संस्था की आय और व्यय का लेखा-जोखा रखें.
• नैतिक और नैतिक मूल्यों के आधार पर, संस्था के लिए एक आचार संहिता विकसित करें.
• इस कोड का अनुपालन सुनिश्चित करें.

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि स्कूल प्रशासन दलों के नियंत्रण के सिद्धांत पर आधारित होना चाहिए, जिसके अनुसार प्रत्येक सदस्य अन्य सदस्यों के कार्यों का एक अनुरोध का अनुरोध कर सकता है.

पार्टियों के नियंत्रण के लिए प्रभावी होने के लिए, यह पारस्परिक होना चाहिए। उदाहरण के लिए, निदेशकों को स्कूल बोर्ड और स्कूल बोर्ड को जवाब देना चाहिए, बदले में, निर्देशक को जवाब देना चाहिए. 

स्कूल सरकार के कार्य

विकास परियोजनाओं, उपलब्ध संसाधनों का प्रबंधन (जैसे माता-पिता की संघों और प्रतिनिधियों और छात्रों के लिए क्लब के रूप में) (भागीदारी संगठनों की संस्था की जरूरत है, निर्माण और बढ़ावा देने के जो न केवल इनमें से प्रबंधन शामिल है को पूरा करने के संसाधनों बल्कि उन्हें प्राप्त करने) और स्कूल नीतियों शैक्षिक समुदाय के सदस्यों के आचरण को नियंत्रित करने के विकास के एक स्कूल संचालक के कार्यों में से कुछ हैं.

उन्हें कुशलतापूर्वक पूरा करने के लिए, स्कूल प्रशासन को नैतिक और नैतिक मूल्यों की श्रृंखला पर आधारित होना चाहिए, जैसे कि जिम्मेदारी, न्याय और पारदर्शिता। ये सिद्धांत स्कूल सरकार के सदस्यों का मार्गदर्शन करेंगे और उन्हें शैक्षिक समुदाय के लिए सर्वोत्तम निर्णय लेने की अनुमति देंगे।.

स्कूल सरकार सही ढंग से काम करने के लिए विभिन्न "अभिनेताओं" की बातचीत को शामिल करती है.

इस संबंध में, स्कूल सरकारें केवल बोर्डों और प्रशासनिक द्वारा किए गए नहीं कर रहे हैं, तो आप अपनी परिभाषा से लगता है कि हो सकता है के रूप में, लेकिन यह भी शिक्षकों, छात्रों, प्रतिनिधियों, प्रासंगिक सरकारी एजेंसियों, दूसरों के बीच में शामिल.

संदर्भ

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