बच्चे की देखभाल में एक प्रर्वतक की काथ्रीन बार्नार्ड जीवनी

कैथरीन ई। बर्नार्ड 3 अप्रैल, 1938 को नेब्रास्का के ओमाहा में पैदा हुआ था। वह एक प्रसिद्ध नर्सिंग सिद्धांतकार हैं जिन्होंने बाल स्वास्थ्य (बाल स्वास्थ्य मूल्यांकन इंटरेक्शन मॉडल) के मूल्यांकन के लिए एक मॉडल विकसित किया है.

उनका योगदान प्रारंभिक बचपन के विकास के दौरान माताओं और नवजात शिशुओं के बीच बातचीत की भूमिका से जुड़ा हुआ है। उनका मॉडल और उनका सिद्धांत नर्सिंग चाइल्ड असेसमेंट प्रोजेक्ट का परिणाम था। 27 जून, 2015 को सिएटल में उनका निधन हो गया.

सूची

• 1 बच्चों के स्वास्थ्य के मूल्यांकन के लिए इंटरेक्शन मॉडल
  • १.१ मुख्य अवधारणा
• 2 कैथरीन ई। बर्नार्ड द्वारा योगदान
• 3 इतिहास में नर्सिंग
• 4 अनुशासन और पेशा
• आज 5 नर्सिंग
• 6 नर्सिंग में अन्य आंकड़े
• 7 संदर्भ

बच्चों के स्वास्थ्य के मूल्यांकन के लिए इंटरैक्शन मॉडल

कैथरीन ई। बर्नार्ड ने 1960 में नेब्रास्का विश्वविद्यालय में एक नर्सिंग कार्यक्रम से स्नातक किया और एक ही दशक में शिशुओं और उनके परिवारों के स्वास्थ्य से संबंधित विभिन्न कार्यों को प्रकाशित करना शुरू किया.

जून 1962 में उन्होंने नर्सिंग शिक्षा में एडवांस ग्रेजुएट स्पेशलाइजेशन का प्रमाण पत्र प्राप्त किया। सात साल बाद, नर्सिंग शिक्षा में उनके महत्वपूर्ण योगदान के लिए, उन्हें ल्यूसीली पेरी लियोन पुरस्कार से सम्मानित किया गया.

प्रारंभ में, उसने शारीरिक और मानसिक विकलांग बच्चों और वयस्कों के साथ व्यवहार किया, फिर उसने स्वस्थ बच्चों के अध्ययन के लिए विभिन्न गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित किया और फिर वह अधिक महत्वाकांक्षी थी: बच्चों और बच्चों के विकास और विकास का आकलन करने के तरीकों का प्रस्ताव करना। मातृ-शिशु संबंध, जहां पर्यावरण बच्चे और उसके परिवार के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है.

बर्नार्ड ने प्रस्ताव दिया कि प्रत्येक सदस्य की व्यक्तिगत विशेषताएं माता-पिता के बाल संबंधों को प्रभावित करती हैं; उन्होंने यह भी कहा कि अनुकूली व्यवहार रिलेशनल सिस्टम की जरूरतों को पूरा करने के लिए इन विशेषताओं को बदल देता है.

कैथरीन ई। बर्नार्ड को मनोविज्ञान और मानव विकास के पश्चात के द्वारा पोषित किया गया था। उनका शोध मां और शिशु के साथ पर्यावरण पर बातचीत पर केंद्रित है। उनका सिद्धांत फीडिंग, शिक्षण और उस उद्देश्य के लिए डिज़ाइन किए गए विभिन्न पैमानों का उपयोग करने वाले वातावरण को मापने की अनुमति देता है.

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि उनका सिद्धांत समय बीतने के साथ एक अधिक ठोस निकाय प्राप्त कर रहा था और निश्चित रूप से, नर्सिंग सिद्धांतकार द्वारा अलग-अलग अध्ययनों के लिए धन्यवाद।.

उनके शोध ने बच्चों के मूल्यांकन के लिए स्वास्थ्य पेशेवरों के माता-पिता के रिश्तों को समझने के तरीके को बदल दिया। इसके अलावा, माँ-बच्चे की बातचीत का मॉडल अलग-अलग समस्याओं के संदर्भ में स्वास्थ्य में विसंगतियों को हल करने के लिए उपयोगी था, जो समुदाय को प्रभावित करते हैं.

मुख्य अवधारणाएँ

उनके शोध की मुख्य अवधारणाओं और परिभाषाओं में से हैं: सिग्नलिंग में शिशु की स्पष्टता, माता-पिता को शिशु की प्रतिक्रियाशीलता, माता-पिता की संवेदनशीलता (या देखभाल करने वाले), शिशु के संकेतों की माता-पिता की क्षमता। माता-पिता द्वारा प्रदर्शित शिशु की असुविधा, और सामाजिक, भावनात्मक और संज्ञानात्मक उत्तेजक गतिविधियों की पहचान करना और उन्हें दूर करना.

इस मॉडल ने अपने बच्चे के संकेतों के लिए माँ की संवेदनशीलता और प्रतिक्रिया का अध्ययन करने के लिए मातृ देखभाल की विभिन्न विशेषताओं और रूपों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय नर्सिंग की अनुमति दी।.

कैथरीन ई। बर्नार्ड द्वारा योगदान

बच्चों के स्वास्थ्य के मूल्यांकन के लिए इंटरेक्शन मॉडल के निर्माता होने के अलावा, वह नर्सिंग चाइल्ड असेसमेंट सैटेलाइट ट्रेनिंग प्रोजेक्ट (NCAST) की संस्थापक थीं, जो कि दुनिया भर के विभिन्न स्वास्थ्य पेशेवरों को अलग-अलग दिशा-निर्देशों के साथ मूल्यांकन करने के लिए प्रदान करती थी। बाल विकास और अभिभावक-बाल सहभागिता.

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कैथरीन ई। बर्नार्ड ने एक सिद्धांत विकसित करने की तलाश नहीं की, वह एक अथक शोधकर्ता थीं, जिन्होंने नर्सिंग और बच्चे के बीच अनुदैर्ध्य मूल्यांकन के बीच अध्ययन के लिए धन्यवाद, प्रश्न में मॉडल विकसित करने में कामयाब रहे।.

उनके सैद्धांतिक योगदान एक अनुशासन और पेशे के रूप में नर्सिंग की छवि को मजबूत करते हैं। इस अर्थ में हमें पुष्टि करनी होगी कि नर्सिंग क्रमिक विकास के विभिन्न चरणों से गुजरा है.

इतिहास में नर्सिंग

20 वीं शताब्दी से पहले, नर्सिंग को एक अनुशासन नहीं माना जाता था, बहुत कम पेशा। फ्लोरेंस नाइटिंगेल के लिए धन्यवाद, संयुक्त राज्य अमेरिका में नर्सिंग स्कूलों और अस्पतालों का उद्घाटन 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में हुआ.

यह भी माना जाता है कि उनका योगदान नर्सिंग के लिए एक अकादमिक अनुशासन के रूप में मान्यता प्राप्त करने के लिए मौलिक था, इसके संबंधित ज्ञान के विशिष्ट निकाय के साथ.

नाइटिंगेल नर्सिंग के पहले वैचारिक मॉडल की निर्माता हैं और उनका काम बाल स्वास्थ्य के मूल्यांकन के लिए उनके इंटरेक्शन मॉडल में कैटरीना बर्नार्ड द्वारा उपयोग किए गए सैद्धांतिक स्रोतों में से एक था, जिसे पेरेंट-चाइल्ड इंटरेक्शन मॉडल (शीर्षक) के रूप में भी जाना जाता है, जिसे उन्होंने प्राप्त किया था। पहले संस्करणों में). 

अनुशासन और पेशा

अनुशासन को शिक्षा की एक शाखा, ज्ञान के क्षेत्र या किसी विशेष स्कूल के सापेक्ष सीखने के विभाग के रूप में परिभाषित किया जा सकता है.

पेशे विज्ञान के एक सैद्धांतिक संरचना या एक विशिष्ट अनुशासन के ज्ञान और जो सभी शामिल है (विभिन्न व्यावहारिक कौशल) के आधार पर अभ्यास का विशिष्ट क्षेत्र है.

आज नर्सिंग

उच्च-स्तरीय नर्सिंग को आज एक ऐसे पेशे के रूप में देखा जाता है जो अपने विकास को निर्देशित करने के लिए विभिन्न व्यावसायिक मानदंडों का उपयोग करने में सक्षम है.

इसे एक विज्ञान के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जिसमें नर्सिंग देखभाल की प्रक्रिया के माध्यम से व्यावहारिक रूप से लागू होने वाले सिद्धांतों की एक प्रणाली है, जिसमें एक पेशेवर व्यक्ति और परिवार की मानवीय प्रतिक्रियाओं के निदान और उपचार के लिए विभिन्न ज्ञान और कौशल का उपयोग करता है। या समुदाय.

नर्सिंग को एक स्वतंत्र अनुशासन के रूप में माना जा सकता है, क्योंकि इसके ज्ञान का शरीर विभिन्न विज्ञानों और विभिन्न विज्ञानों के सामान्य सिद्धांतों, अन्य विषयों की अवधारणाओं और उनकी स्वयं की नींव से बना है.

नर्सिंग में अन्य आंकड़े

फ्लोरेंस नाइटिंगेल और कैथरीन ई। बर्नार्ड के अलावा, नर्सिंग के क्षेत्र में अन्य आंकड़े हैं जिनके योगदान निर्विवाद हैं। दूसरों के बीच, वे बाहर खड़े हैं:

वर्जीनिया हेंडरसन: जरूरतों स्कूल की पहल सिद्धांत, विधि आज इस्तेमाल किया.

लिडिया ई। हॉल: सार, देखभाल और उपचार का मॉडल; सिद्धांत जिसे नर्सिंग देखभाल इकाइयों में बहुत स्वीकृति मिली.

फेय ग्लेन अब्देल्लाह: नर्सिंग की इक्कीस समस्याएं; वर्तमान में नर्सिंग के कार्यों को संबोधित करने के लिए एक सैद्धांतिक संदर्भ के रूप में उपयोग किया जाता है.

संदर्भ

1. मॉस्बी डिक्शनरी - मेडिसिन, नर्सिंग एंड हेल्थ साइंसेज (1999)। हैनकोर्ट संस्करण, एस.ए. Esacademy.com से पुनर्प्राप्त
2. रोली, मार्था। नर्सिंग में मॉडल और सिद्धांत (2015)। प्रकाशक: एल्सेवियर। आठवां संस्करण। बार्सिलोना, स्पेन। Books.google.co.ve से लिया गया
3. क्यूबा जर्नल ऑफ नर्सिंग (2017)। संपादकीय चिकित्सा विज्ञान। आयतन 33, संख्या 4. बदला से लिया गया.
4. नर्सिंग सहायक मैनुअल। एजेंडा ऑफ़ ओपोज़िशन (2003)। संपादकीय MAD। Books.google.co.ve से लिया गया