चर्चा मंच सुविधाएँ, यह क्या कार्य करता है और उदाहरण

एक चर्चा मंच यह विभिन्न प्रतिभागियों के लिए एक बैठक का स्थान है, जिसका उद्देश्य समान हित के विषय पर राय का आदान-प्रदान करना है। एक चर्चा मंच का संगठन एक भौतिक स्थान या एक आभासी एक में हो सकता है. 

भौतिक चर्चा मंचों में वे सभी स्थान शामिल हैं जिन्हें राज्य ने शांतिपूर्ण बैठकें आयोजित करने के लिए उपयुक्त बताया है, जैसे कि पार्क, चौक, सड़क आदि।.

इन स्थानों में अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता निषिद्ध नहीं है, हालांकि मंच के संगठन, समय और अभिव्यक्ति के तरीके के आधार पर, उन्हें विनियमित किया जा सकता है.

सूची

• 1 प्रकार
  • 1.1 गोपनीयता की डिग्री के अनुसार
  • 1.2 मंच के संगठन के प्रकार के अनुसार
• २ लक्षण
• 3 यह किस लिए है??
  • 3.1 निर्णय लेने के लिए उपकरण
  • 3.2 अध्यापन
  • ३.३ समाजीकरण को बढ़ावा देना
• 4 उदाहरण
  • मैड्रिड के 4.1 स्थानीय मंच
  • 4.2 फोकस समूह
  • 4.3 किसी भी एमओओसी का छात्र मंच
  • ४.४ त्रिपादविसोर
  • 4.5 कैनन
• 5 संदर्भ 

टाइप

गोपनीयता की डिग्री के अनुसार

सार्वजनिक मंच

क्या वे मंच जनता के लिए खुले हैं; इसमें भाग लेने के लिए निमंत्रण या पंजीकरण होना आवश्यक नहीं है। वर्चुअल फ़ोरम के मामले में, वे फ़ोरम हैं जिनमें कोई भी उपयोगकर्ता अपनी सामग्री पढ़ सकता है और भाग ले सकता है.

संरक्षित मंच

संरक्षित मंचों में सहायता जनता के लिए खुली है, लेकिन भाग लेने के लिए पंजीकरण करना आवश्यक है। संरक्षित मंच प्रतिभागियों को उनके हस्तक्षेप की गुणवत्ता के साथ पहचानने का इरादा रखते हैं.

निजी मंचों

वे कुछ ही मंचों तक सीमित हैं; शारीरिक सहायता पूर्व निमंत्रण के अधीन है। वर्चुअल फ़ोरम के मामले में, भाग लेने के लिए फ़ोरम का सदस्य होना आवश्यक है और एक व्यवस्थापक है जो प्रविष्टि को नियंत्रित करता है.

अक्सर, इस प्रकार के मंचों से संबद्धता कुछ आवश्यकताओं के अधीन होती है, जैसे कि सहायक की प्रोफ़ाइल, एक निश्चित समूह या क्लब की सदस्यता, अन्य।.

इस टाइपोलॉजी के भीतर ऐसे फ़ोरम हैं जहां क्या विनियमित किया जाता है भागीदारी है। उदाहरण के लिए, फ़ोरम जिसमें कुछ उपस्थित लोगों को सुनने या पढ़ने के लिए अनुमति दी जाती है, लेकिन बोलना नहीं। जबकि अन्य लोग सुन सकते हैं और बात कर सकते हैं (भौतिक मंच) या पढ़ सकते हैं और लिख सकते हैं (आभासी मंच).

मंच के संगठन के प्रकार के अनुसार

नरमपंथियों

वे फ़ोरम हैं जिसमें एक व्यक्ति है जो उपस्थित लोगों की भागीदारी को नियंत्रित करता है। भौतिक मंचों के मामले में, जो व्यक्ति इस क्रिया को करता है उसे मध्यस्थ या सूत्रधार कहा जाता है। वर्चुअल फ़ोरम के मामले में, यह आंकड़ा अधिक बार व्यवस्थापक या मॉडरेटर के रूप में निर्दिष्ट किया जाता है.

मध्यम नहीं है

इस प्रकार के फोरम में चर्चा पूरी तरह से स्वतंत्र तरीके से की जाती है और कोई पदानुक्रमित भूमिका नहीं होती है। भौतिक मंचों के मामले में, असम्बद्ध मंचों का संगठन लगभग हमेशा अनायास होता है.

सुविधाओं

इस संचार तकनीक से जुड़ी कुछ विशेषताएँ हैं:

- वे ऐसे स्थान हैं जहाँ सदस्यों की अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता कायम है.

- यह विविध विषयों की चर्चा की अनुमति देता है: तार्किक-वैज्ञानिक विषय और अधिक रोजमर्रा के विषय जैसे खेल, राजनीति, आदि।.

- मंच का विषय सभी प्रतिभागियों के लिए रुचि का है या चर्चा उनके लाभ के लिए है.

- एक सामान्य नियम के रूप में, वे अनौपचारिक स्थान हैं.

- चर्चा मंच का विषय या उद्देश्य शुरू से ही स्पष्ट है.

- भौतिक मंचों के मामले में, प्रदर्शन समय में सीमित हैं। वर्चुअल फ़ोरम के मामले में, वर्णों की संख्या के अनुसार सीमा को गिना जाता है.

- यह बहुवचन और विविध भागीदारी को प्रोत्साहित करता है.

इसके लिए क्या है??

एक मंच का मुख्य उद्देश्य विचारों का आदान-प्रदान करना या किसी निश्चित विषय के बारे में ज्ञान प्राप्त करना है। इस अर्थ में, हम मंचों के विभिन्न उपयोगों को इंगित कर सकते हैं:

निर्णय लेने के उपकरण

एक विषय प्रस्तावित है और, बहस से, निर्णय किए जाते हैं। उन्हें उन स्थानों के रूप में भी आयोजित किया जाता है जहां उपस्थित लोग उन विषयों का प्रस्ताव रख सकते हैं जिन पर वे मंच पर चर्चा करना चाहते हैं। इस प्रकार के मंचों, दोनों भौतिक और आभासी, नागरिक भागीदारी नीतियों में एक विशेष उपस्थिति है.

शिक्षण

प्रौद्योगिकियों के विकास के साथ, कुछ ऐसे केंद्र हैं जो इंट्रानेट का उपयोग नहीं करते हैं जहां अन्य शैक्षणिक गतिविधियों के बीच मंचों का आयोजन किया जाता है.

इन्हें अक्सर प्रश्नों को उजागर करने के लिए रिक्त स्थान के रूप में माना जा सकता है, जैसे कि स्वयं छात्रों के बीच या शिक्षकों और छात्रों के बीच ट्यूटोरियल.

समाजीकरण को बढ़ावा दें

ऐसे फोरम हैं जिनका मुख्य उद्देश्य पारस्परिक संबंधों को बढ़ावा देना है। इनमें एक विशिष्ट विषय हो सकता है या विभिन्न विषयगत चैनल हो सकते हैं.

उदाहरण

मंचों के उदाहरण बहुत विविध हैं। नीचे दिए गए फ़ोरम में कुछ उदाहरण विभिन्न टाइपोग्राफी दिखाने की कोशिश कर रहे हैं.

मैड्रिड के स्थानीय फ़ोरम

स्थानीय मंच राजनीति में नागरिक भागीदारी को प्रोत्साहित करने के लिए मैड्रिड सिटी काउंसिल की एक पहल है.

इसके लिए, मैड्रिड ने 21 भौतिक और सार्वजनिक मंचों (शहर के प्रत्येक जिले के लिए एक) का निर्माण किया है जिसमें पड़ोसियों और गैर-लाभकारी संस्थाओं को शहर से संबंधित मुद्दों पर चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।.

फोकस समूह

फोकस समूह एक गुणात्मक शोध पद्धति है। इसके अहसास के लिए 8 लोगों से मिलते हैं, जिन्हें एक निश्चित विषय पर चर्चा करनी होती है ताकि शोधकर्ता आम या विरोधात्मक पंक्तियों को एकत्र कर सकें.

इस प्रकार की तकनीक एक निजी प्रकृति के साथ भौतिक मंचों के भीतर शामिल है, क्योंकि उपस्थितगण शोधकर्ता द्वारा सीमित, चयनित और आमंत्रित हैं.

किसी भी एमओओसी का छात्र मंच

MOOCs (बड़े पैमाने पर ऑनलाइन ओपन पाठ्यक्रम) प्रति कक्षा में हजारों छात्र हैं। इसका गतिशील और शैक्षणिक प्रबंधन छात्र मंचों के माध्यम से किया जाता है। इस प्रकार के फ़ोरम निजी हैं और उनमें भाग लेने के लिए पाठ्यक्रम में नामांकित होना आवश्यक है.

TripAdvisor

यह पर्यटन से संबंधित सबसे सक्रिय मंचों में से एक है। यह एक खुला वर्चुअल फ़ोरम है, जहां कोई भी व्यक्ति अपने अगले हॉलिडे डेस्टिनेशन के बारे में सवाल करता है, वह इसे फ़ोरम में उठा सकता है और इसे अन्य उपयोगकर्ताओं द्वारा हल किया जाएगा.

Canonists

यह फोटोग्राफी प्रेमियों के बीच एक प्रसिद्ध मंच है, खासकर उन लोगों के बीच जो कैनन तकनीक का उपयोग करते हैं.

इस मंच का उद्देश्य कैनन उपकरण के उपयोग के बारे में प्रश्नों को हल करने के लिए या फोटोग्राफिक तकनीकों या वीडियो रिकॉर्डिंग पर चर्चा करने के लिए सहायता प्राप्त करना है.

इस मामले में, यह एक संरक्षित वर्चुअल फ़ोरम है, जहाँ आप सामग्री की जाँच कर सकते हैं, यदि आप भाग लेना चाहते हैं तो आपको पंजीकरण करना होगा.

संदर्भ

1. इंटरनेट मंच। Aritmetrics.com से परामर्श किया गया.
2. इंटरनेट फोरम। विकिपीडिया में। 19 जून, 2018 को en.wikipedia.org से पुनः प्राप्त.
3. एक "इंटरनेट फोरम" क्या है? आर्काइव.ऑर्ग से परामर्श किया गया.
4. फोरम की आवश्यकताएं - MoodleDocs। Docs.moodle.org से परामर्श किया गया
5. टेरा अज़ीवेडो, बी।, बहार, पी।, और बर्नी रीतेग्युई, ई। (2011)। चर्चा मंच के गुणात्मक विश्लेषण [Ebook] (पीपी। 671-678)। MIR लैब्स। mirlabs.org पर देखा गया.