अनुसंधान स्रोत क्या हैं?

अनुसंधान के स्रोत कई प्रकार के दस्तावेज हैं जो एक जांच करने के लिए आवश्यक जानकारी और उपयोगी ज्ञान प्रदान करते हैं और, परिणामस्वरूप, ज्ञान उत्पन्न करते हैं.

इस प्रकार के स्रोतों को सूचना के स्रोत भी कहा जा सकता है और शोध प्रक्रिया की जरूरतों के अनुसार अलग-अलग हो सकते हैं.

प्रत्येक शोध प्रक्रिया एक परिभाषित विषय से संबंधित जानकारी की खोज के साथ शुरू होती है, और उपलब्ध विभिन्न स्रोतों के आसपास विकसित होती है (परिकल्पना, सिद्धांत, तकनीक, अन्य प्रकार के दस्तावेजों के बीच).

शोध के सूत्र शोधकर्ता को सूचना का महत्वपूर्ण विश्लेषण करने की अनुमति देते हैं। इन्हें अनुसंधान के प्रस्तावित जोर के अनुसार चुना जाता है और यह प्राथमिक (साक्षात्कार, समाचार, मूल दस्तावेज, आदि), या माध्यमिक (विश्वकोश, सार की समीक्षा, ग्रंथ सूची आदि) हो सकता है।.

प्राथमिक और माध्यमिक स्रोत समान रूप से मान्य हैं। हालाँकि, प्राथमिक स्रोतों को प्रथम-हस्त स्रोतों के रूप में जाना जाता है, जबकि द्वितीयक स्रोत एक विशेष विषय से संबंधित सारांश जानकारी से बने होते हैं।.

सभी अनुसंधानों को विभिन्न प्रकार के अनुसंधान स्रोतों का उपयोग करने की आवश्यकता है, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि अनुसंधान उद्देश्यपूर्ण है और इसे बाहर ले जाने वाले व्यक्ति की राय से पक्षपाती नहीं है।.

अनुसंधान स्रोतों की विशेषताएं

अनुसंधान स्रोत ज्ञान की खोज के लिए समर्पित एक उपकरण है, जो ज्ञान के बाद के निर्माण के लिए है। वे शोधकर्ता को किसी दिए गए क्षेत्र या विषय के भीतर होने वाले परिवर्तनों और अग्रिमों से अवगत होने की अनुमति देते हैं.

वे सूचनात्मक संसाधन हैं जिनका उद्देश्य पहले उठाए गए प्रश्नों का ठोस उत्तर देना है। इसकी उपयोगिता उपयोगकर्ताओं की जानकारी की जरूरतों (Wigodski, 2010) से निर्धारित होती है.

इन जरूरतों को एक जांच से दूसरे में भिन्न होता है और इसमें विषय पर विशिष्ट या सामान्य दस्तावेजों का स्थान और प्राप्त करना शामिल होता है.

अनुसंधान स्रोतों की पहचान कैसे की जाती है?

अनुसंधान के स्रोत मूल रूप से वैज्ञानिक प्रलेखन के संसाधन हैं। उनकी पहचान करने के लिए सबसे पहले उस विषय का परिसीमन करना आवश्यक है जिसे आप जाँचना चाहते हैं.

एक बार जब यह विषय परिभाषित हो जाता है, तो उपचार किए जाने वाले विषय पर मौजूदा और प्रासंगिक ग्रंथ सूची की समीक्षा की जाती है.

सामग्री का एक महत्वपूर्ण चयन करना महत्वपूर्ण है और लगातार जांच और उन चरणों पर ध्यान केंद्रित करने की समीक्षा करें जो इसके दौरान किए जाएंगे। ये संशोधन डुप्लिकेट जानकारी की संभावना को कम करते हैं.

अनुसंधान स्रोतों को हमेशा उद्देश्य होना चाहिए, ताकि बाद की पीढ़ी के ज्ञान के दौरान शोधकर्ता की व्यक्तिगत राय को शामिल न किया जा सके.

दूसरी ओर, अनुसंधान प्रक्रिया सावधान और पूरी तरह से होनी चाहिए। केवल इस तरह से यह सुनिश्चित करना संभव होगा कि उत्पन्न ज्ञान गुणवत्ता का हो.

अनुसंधान स्रोतों के प्रकार

दो अलग-अलग प्रकार के अनुसंधान स्रोत हैं: प्राथमिक और माध्यमिक (वुडली, 2016).

1 - प्राथमिक स्रोत

प्राथमिक स्रोत वे हैं जिनका उपयोग सीधे सूचना तक पहुंचने के लिए किया जाता है.

वे सभी ऐसे हैं जिनमें पहली-हाथ की जानकारी, मूल और बिना संक्षिप्त विवरण शामिल हैं। इसमें सामान्य, उच्च-गुणवत्ता वाले वृत्तचित्र निर्माण शामिल हैं.

सुविधाओं

- वे माध्यमिक स्रोतों की तरह विश्वसनीय और सटीक हैं.

- इसकी सामग्री प्रत्यक्ष प्रमाण या विषय वस्तु पर गवाही पर आधारित है.

- वे शोध विषय के साथ सीधे जुड़े हुए व्यक्ति द्वारा लिखे गए हैं। इसलिए, ये स्रोत किसी विशेष घटना के भीतर से इस विषय से निपटते हैं.

प्राथमिक स्रोतों का वर्गीकरण

- मोनोग्राफ: वे आम तौर पर इंटरनेट पर पूर्ण ग्रंथों के रूप में पाए जाते हैं। इन लेखन और कार्यों की बौद्धिक संपदा लेखक द्वारा सौंपी गई है, या समय में वैधता खो दी है, और अब सार्वजनिक उपयोग की है.

हालांकि लेखक प्राकृतिक व्यक्ति हो सकते हैं, इनमें से कई कार्य आमतौर पर सार्वजनिक संस्थानों द्वारा प्रकाशित किए जाते हैं। इस प्रकार के कार्य आमतौर पर नेटवर्क में संपादित और प्रसारित किए जाते हैं.

- पर्सनल डायरी: एक प्रकार की आत्मकथा है जहाँ लेखक अपने दैनिक जीवन की घटनाओं का वर्णन करता है। इसमें लेखक के निजी जीवन के विचारों, गतिविधियों और घटनाओं को दर्ज किया जाता है (पोर्टो एंड मेरिनो, परिभाषा। 2009).

- समाचार: यह उन सूचनाओं का एक टुकड़ा है जो पहले कभी संप्रेषित नहीं की गई हैं। यह एक पाठ या सूचनात्मक खंड है जो जनता को एक घटना (पोर्टो और मेरिनो, 2008) के बारे में सूचित करने की अनुमति देता है। यह एक पत्रकारिता प्रकृति के प्रथम-हाथ अनुसंधान का एक स्रोत है.

- अन्य: प्राथमिक शोध के अन्य स्रोतों में उपन्यास, मिनट, साक्षात्कार, कविता, शोध नोट, आत्मकथाएँ, पत्र और भाषण शामिल हैं.

2 - माध्यमिक स्रोत

द्वितीयक स्रोत वे होते हैं जो संश्लेषित या पुनःप्राप्त सूचनाओं से बने होते हैं.

वे त्वरित संदर्भ उपकरण के रूप में कार्य करने के लिए डिज़ाइन किए गए शोध स्रोत हैं। वे एक संगठित और वस्तुनिष्ठ तरीके से जानकारी प्रस्तुत करते हैं, जो उन्हें परामर्श के उत्कृष्ट स्रोत बनाता है.

सबसे महत्वपूर्ण माध्यमिक स्रोतों में अन्य लोगों के साथ विश्वकोश, विशेषीकृत शब्दकोश, निर्देशिका, ग्रंथ सूची और सांख्यिकी हैं।.

द्वितीयक स्रोतों की विशेषताएँ

- प्राथमिक स्रोतों द्वारा दी गई जानकारी का विश्लेषण और व्याख्या करें.

- वे एक विषय के सामान्यीकरण से प्राप्त होते हैं.

- इसका संकलन करने के लिए सूचना का विश्लेषण, संश्लेषण, व्याख्या और मूल्यांकन करना.

माध्यमिक स्रोतों का वर्गीकरण

- सार पत्रिकाएँ: पत्र-पत्रिकाएँ प्रकाशन हैं जो समय-समय पर जारी किए जाते हैं और आमतौर पर किसी भी शोध कार्य के लिए समर्थन के रूप में कार्य करते हैं (विश्वविद्यालय, 2017)। उन्हें ऑन-लाइन प्रारूप में पाया जा सकता है, जो बड़े पैमाने पर और वैश्विक रूप से उनकी पहुंच और प्रसार की गारंटी देता है.

अमूर्त पत्रिकाएं शोध का एक सहज सुलभ और सस्ता स्रोत हैं। उनमें उपयोग की जाने वाली छवियों की गुणवत्ता आम तौर पर उच्च है और लेखक और शोधकर्ता के बीच संचार की अनुमति देती है। वे आमतौर पर अपेक्षाकृत कम खंडों या लेखों में विभिन्न विषयों पर जानकारी रखते हैं.

- विश्वकोश: विश्वकोश सभी के परामर्श का सबसे प्रतिनिधि स्रोत है। यह विभिन्न विषयों पर संदेह को हल करने, इकट्ठा करने और ज्ञान साझा करने के लिए बनाया गया था। इसमें पाठ के साथ-साथ तस्वीरें, चित्र, चित्र और मानचित्र शामिल हैं.

- विशेषीकृत शब्दकोश: वर्णानुक्रम में व्यवस्थित शब्दों से बना एक कार्य है। यह ज्ञान के एक विशिष्ट क्षेत्र के भीतर, इन शर्तों के अर्थ की व्याख्या करना चाहता है.

- निर्देशिकाएँ: व्यक्तियों (संस्थानों, लोगों, संगठनों, आदि) की सूची, वर्णानुक्रम या विशिष्ट विषय का आयोजन किया जाता है। वे क्वेरी डेटा की पहचान करने के लिए महत्वपूर्ण और आसान प्रदान करते हैं.

- सांख्यिकी: यह निर्णय लेने और विश्लेषण के लिए अनुसंधान का एक महत्वपूर्ण स्रोत है। व्यवहार पैटर्न और प्रासंगिक डेटा की पहचान करना आवश्यक है जो किसी विशिष्ट विषय के संबंध में व्यक्तियों के समूह के व्यवहार को संक्षेप में प्रस्तुत करता है.

- ग्रंथ सूची: वे देखभाल के साथ और परिभाषित पद्धति के अनुसार चयनित ग्रंथ सूची के संकलन हैं। इन संकलनों में ऑनलाइन और मुद्रित संदर्भ दोनों शामिल हैं। इसका मुख्य उद्देश्य चयनित शोध विषय पर जानकारी के मान्य स्रोतों को प्रदान करना है.

- अन्य: माध्यमिक अनुसंधान के अन्य स्रोतों में अनुक्रमणिका, पुस्तकालय कैटलॉग, साहित्यिक टिप्पणियां और समालोचना शामिल हैं, और किसी भी शैक्षणिक कार्य के स्रोतों की रिकॉर्डिंग शामिल है.

संदर्भ

1. पोर्टो, जे। पी। और मेरिनो, एम। (2008). की. समाचार की परिभाषा से लिया गया:
2. पोर्टो, जे। पी।, और मेरिनो, एम। (2009). Definición.de. डायरी की परिभाषा से लिया गया: निश्चित
3. विश्वविद्यालय, बी। जी। (12 सितंबर, 2017). हीली लाइब्रेरी. प्राथमिक स्रोतों से लिया गया: एक अनुसंधान गाइड: umb.libguides.com
4. विगोडस्की, जे। (8 जुलाई, 2010). अनुसंधान पद्धति. प्राथमिक और माध्यमिक स्रोतों से प्राप्त: metodologiaeninvestigacion.blogspot.com.co
5. वुडली, एम। (7 फरवरी, 2016). मैकक्वाडे लाइब्रेरी. तीन प्रकार के संसाधनों से प्राप्त: libguides.merrimack.edu.